著名兒童心理學(xué)家、上海師范大學(xué)心理學(xué)教授、原上海家庭教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家曹子芳因病醫(yī)治無(wú)效，于7月13日在滬逝世，享年87歲
摘錄曹子芳教授家庭教育理念
━━━━━
早期教育的二個(gè)階段和三種食糧
早期教育就是如何培養(yǎng)身心健康的孩子。這6年可以分成兩個(gè)階段，第一階段是0~3歲，第二階段是3~6歲。
在早期教育中最重要的是0~3歲，這是人生的第一步。中國(guó)有句古話叫：“三歲看大”，這是很重要的。這期間孩子個(gè)性的各個(gè)方面都已經(jīng)有明顯的表現(xiàn)，他的智力、性格、興趣愛(ài)好、對(duì)人對(duì)事的一些態(tài)度都有所表現(xiàn)，所以要很重視第一階段的培養(yǎng)。有幾個(gè)重點(diǎn)：孩子一出生就要給他三種“食糧”。
第一種食糧是物質(zhì)食糧，就是兒童的營(yíng)養(yǎng)保健。這方面一般家長(zhǎng)都比較重視，但是怎么科學(xué)喂養(yǎng)需要家長(zhǎng)去學(xué)習(xí)、實(shí)施。
第二種食糧就是最大的關(guān)愛(ài)（安全感）。爸爸媽媽要全身心的愛(ài)自己的孩子，給予他情感的食糧，要進(jìn)行的呵護(hù)和照料，對(duì)孩子各種需要要及時(shí)的去滿足，讓孩子感受到爸爸媽媽喜歡他，這樣他就會(huì)滿足心理上的安全感，因?yàn)楹⒆雍苄?，各方面都需要大人的照料，他能得到這一切他就能形成和父母之間的依戀感。
第三種食糧就是信息。要讓孩子多看、多聽(tīng)、多做各種游戲活動(dòng)，這樣就能讓他開(kāi)竅。這個(gè)信息包括語(yǔ)言信息和各種感性信息。
第一階段這三種食糧都是非常重要的，是缺一不可的。關(guān)于第一種營(yíng)養(yǎng)希望爸爸媽媽多多學(xué)習(xí)。關(guān)于情感食糧方面，最理想的是爸爸媽媽自己帶，現(xiàn)在不可能都做全職媽媽，下班后晚上一定要自己帶，就是要做到他（她）和媽媽親，孩子三歲前不要離開(kāi)媽媽，不要全部交給老人或者保姆帶，這對(duì)孩子的心理發(fā)展肯定是不好的，因?yàn)楹⒆雍透改傅倪@份親情是他心理十分重要的內(nèi)在因素。所以要跟孩子親，要喜歡孩子。信息食糧家里要豐富，要多帶孩子戶外活動(dòng)，多聽(tīng)、多看，多給他講故事，多和他一起玩。在這個(gè)過(guò)程中來(lái)培養(yǎng)孩子活潑開(kāi)朗，和小朋友多交往。所以三歲前要做到讓孩子開(kāi)心、開(kāi)口、開(kāi)竅這三開(kāi)。
經(jīng)過(guò)三年的發(fā)展孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)能跑、能走、動(dòng)作發(fā)展已經(jīng)很好了，好奇心和求知欲得到了進(jìn)一步的提高，這時(shí)候他開(kāi)始進(jìn)入了以游戲?yàn)橹鞯陌l(fā)展時(shí)期。在這個(gè)發(fā)展過(guò)程中，他的大腦進(jìn)一步的成熟，可以開(kāi)始認(rèn)字、學(xué)兒歌、學(xué)計(jì)算、學(xué)剪紙、泥工、學(xué)唱歌跳舞，學(xué)做各種體育活動(dòng)，還有的孩子在中班后學(xué)習(xí)棋類等等。第二階段有個(gè)很大的特點(diǎn)是孩子想象力發(fā)展的階段。
這一階段孩子會(huì)特別活躍，做許多有趣的活動(dòng)，喜歡聽(tīng)故事、講故事，編兒歌、猜字謎等等，也就是說(shuō)他進(jìn)入了一個(gè)智力發(fā)展非?？斓碾A段，也是性格發(fā)展很關(guān)鍵的時(shí)期。所以這個(gè)年齡階段要進(jìn)入智慧的啟蒙，性格的熏陶，各種良好品德的培養(yǎng)。
具體來(lái)說(shuō)在第二階段要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、喜歡動(dòng)腦、動(dòng)手的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子生活上的獨(dú)立性，學(xué)會(huì)自己吃飯，自己穿衣，自己洗臉?biāo)⒀?，自己整理玩具，也就是提高他自主、?dú)立的能力。要培養(yǎng)孩子的愛(ài)心和同情心，培養(yǎng)他們愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)小同學(xué)和老師。培養(yǎng)他們合群，能和小朋友更好的相處。還要培養(yǎng)他們勇敢，能夠克服一定的困難。而這一切都需要大人精心的關(guān)心，還要研究你孩子的特點(diǎn)，根據(jù)特點(diǎn)具體分析。因此早期教育是內(nèi)容豐富的，也是非常復(fù)雜的，需要我們爸爸媽媽認(rèn)真的學(xué)，努力的做。
━━━━━
別指責(zé)孩子'呆傻笨壞'
孩子的心理和意志都還很脆弱，他們最希望得到理解和支持，因此，每一句激勵(lì)的話語(yǔ)都將會(huì)成為孩子精神上的陽(yáng)光；而相反，每一句粗暴的呵斥，都足以將他們脆弱的尊嚴(yán)擊得粉碎、無(wú)地自容。
孩子生性好動(dòng)，難免不犯錯(cuò)誤，而在每一個(gè)錯(cuò)誤中他們都會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。輕易地否定孩子，對(duì)他們的能力表示懷疑，就像“呆、傻、笨、壞”等在孩子心目中都將是一項(xiàng)最為嚴(yán)厲的判決，無(wú)情地將他們變成了一個(gè)家庭或?qū)W校中的“另類”。一些家長(zhǎng)講求“絕對(duì)威信”，讓孩子始終生活在威壓之下，心靈背上重負(fù)，甚至產(chǎn)生心理障礙。
父母、老師的信任和鼓勵(lì)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。
━━━━━
呼喚主流價(jià)值觀
我覺(jué)得在小學(xué)階段，社會(huì)的主流價(jià)值觀提倡得不夠，聲音太小。我們的孩子精神太空虛了，現(xiàn)在他們吸收的“營(yíng)養(yǎng)”并不很多，優(yōu)秀的兒童文學(xué)藝術(shù)作品太少了。
有一位校長(zhǎng)向我介紹，他們學(xué)校每個(gè)月都會(huì)組織教師到上海大劇院欣賞高雅藝術(shù)，我以為這是非常好的。一個(gè)教師如果是平面的、精神不是飽滿的，沒(méi)有藝術(shù)修養(yǎng)的，沒(méi)有藝術(shù)品位的，那他很難成為一位好的老師。他要博覽群書(shū)，他更要豐富多彩的藝術(shù)熏陶。
大家知道小學(xué)生喜歡什么樣的老師？我告訴大家，第一個(gè)就是漂亮！接下來(lái)才是勇敢或是活潑。小學(xué)老師的形象是立體的，他需要很高的文化品位，小學(xué)老師中女性老師比較多，女性有優(yōu)勢(shì)，但也有弱點(diǎn)，比如說(shuō)女老師中每天看報(bào)的不多，每天關(guān)注新聞的更少，女性的視角窄，視野小，不能站得高，缺乏國(guó)際視野，我這里絕不是貶低女性。在小學(xué)，小男孩看報(bào)紙的年齡要比女孩早兩年，在幼兒園，制作科技玩具的也大部分是小男孩，因此我認(rèn)為女性教師應(yīng)該意識(shí)到這一點(diǎn)，應(yīng)該有意識(shí)地博覽群書(shū)、開(kāi)闊眼界，更要培養(yǎng)自己的科學(xué)意識(shí)。而文學(xué)意識(shí)和科學(xué)意識(shí)在小學(xué)階段對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常非常重要的。
如果把我們的小學(xué)教育和國(guó)外進(jìn)行對(duì)比，就會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)弱項(xiàng)。
第一是身體素質(zhì)。我常常大聲疾呼小學(xué)生必須學(xué)會(huì)游泳，必須學(xué)會(huì)騎車、學(xué)會(huì)溜冰，這就是未來(lái)民族的素質(zhì)，培養(yǎng)孩子喜歡運(yùn)動(dòng)關(guān)乎他們一輩子的身體素質(zhì)。
第二是喜歡自然。國(guó)外孩子的知識(shí)面非常廣。我認(rèn)為做教師最不簡(jiǎn)單，不僅需要師德、知識(shí)，還需要心理健康，對(duì)此我是非常憂慮的。曾經(jīng)看到報(bào)上有一篇報(bào)道，一位美國(guó)專家告誡我國(guó)社工，希望他們不要加重援助對(duì)象的心理負(fù)擔(dān)，每當(dāng)在電視上看見(jiàn)某些記者的采訪畫(huà)面，我的心就會(huì)開(kāi)始揪著，他們的提問(wèn)有時(shí)就是傷害。我們的教育工作者需要善良，需要體會(huì)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中需要什么。比如外來(lái)民工子女的教育問(wèn)題，不在于外語(yǔ)少學(xué)三年，或者是接受學(xué)前教育等等，最大的問(wèn)題在于他們內(nèi)心深處深深的自卑，這是很可怕的事情。為了培養(yǎng)心理健康的孩子，我們教師自身的心理素質(zhì)亟待提高。每個(gè)孩子要做陽(yáng)光少年，老師也要做陽(yáng)光老師。
雖然社會(huì)是如此復(fù)雜，每個(gè)人也會(huì)面臨種種困難，但關(guān)鍵需要我們向前看，要把這種樂(lè)觀的心態(tài)傳遞給我們的孩子，當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己充滿自信，那他就會(huì)開(kāi)創(chuàng)出意想不到的事業(yè)。
━━━━━
父母為主 他人為輔
年輕人在事業(yè)上升期要想將工作、家庭兼顧得當(dāng)，并不是一件容易的事情。
在我們生命中的有些階段，你不只是你，你是孩子的父親母親，給他足夠的陪伴不只是犧牲，同時(shí)也是讓自己的生命更加完整和厚實(shí)的歷練。所以，哪怕在你的育兒過(guò)程中有人可以協(xié)助，那也一定要區(qū)分好角色關(guān)系：父母為主，他人為輔。工作再忙，記得要和孩子共度睡前閱讀的美好時(shí)光；出差再遠(yuǎn)，記得要讓孩子下課到家后在話筒里能夠聽(tīng)到你的關(guān)切。親子之間良好地溝通，才能培養(yǎng)出情緒安定的孩子，父母多一些自己情緒表達(dá)，往往孩子會(huì)覺(jué)得父母和自己一樣，增加親子間的親密感。
家長(zhǎng)對(duì)待孩子，首先要把它當(dāng)成一個(gè)人，要尊重他；其次要理解他是個(gè)不成熟的人，對(duì)他的不懂事言行給予理解；再次要把他當(dāng)成珍珠加以培養(yǎng)，悉心栽培。年齡再大的家長(zhǎng)也不算完全成熟，要和孩子一起成長(zhǎng)，孩子最重要的還是家庭教育。
聯(lián)系客服
