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如何寫好書評

     怎樣學寫書評?首先,邊閱讀,邊就情節(jié)和內(nèi)容做筆記,記下日后可能闡發(fā)的評論,這樣會使你的理解更為深入。

     閱讀別人已發(fā)表出版的書評也會使你受益良多。   

     不妨花些時間到圖書館瀏覽一下《書籍分類目錄》和《當代文藝評論與批評》之類的書籍,這里發(fā)表有大多數(shù)著名作家早期作品的書評摘要,由此可獲得有價值的參考文獻。在此你還可讀到那些你沒有時間去看的書的簡略的情節(jié)摘要,這為你寫書評提供了很好的背景知識。 

     你很快會發(fā)現(xiàn),一篇好的書評應包括以下方面:

     1.一個生動的開場白:用一兩個簡短的段落揭示作者的姓名、書名,以及有關(guān)作者的簡要信息,如過去的作品、曾獲得的榮譽。

     2.如果是小說,對情節(jié)做簡要勾勒,如果作品不是小說,寫明寫作目的和主題。

     3.書評作者對此書優(yōu)缺點的評論。

     4.用一個總結(jié)性的語句式段落使讀者對此書有一個總體印象。
  

     開篇

     寫好開篇段落對書評來說非常有挑戰(zhàn)性,其目的是抓住讀者的注意力,使他們產(chǎn)生讀這篇文章的熱切愿望。  

     開篇之前,先做一下筆記,問自己一些問題:

     ?貫穿此書的主題是什么?

     ?與同類書相比,這本書的特色是什么?

     ?這本書對我產(chǎn)生了什么影響?通過回答上述問題,你可能就知道該如何人手了。

     一般來說,作者姓名和書名應該在第一段中出現(xiàn),但有時你可能會從書中最重要的觀點說起,猶如書評專門評論該書的主題。

     下面是我為一篇有關(guān)大學生活的諷刺小說所寫的書評的開場白,它發(fā)表在《紐約時報》上:“一段時間以來,大學校園處于喧囂混亂之中。不,不是學生調(diào)皮搗蛋,而是教授們在學院的走廊里留下斑斑血跡,他們都以自以為正確的政治觀點(poiticalcctness)向?qū)Ψ竭M行猛烈攻擊?!?br>
     之后,又隔了幾句話,我才寫出作者的名字依賽瑪利?瑞德和書名《日本的崛起》。在第一段中,我稱它為一部“趣味橫生,聳人聽聞的小說”。一般說來,文章開頭用簡短的語言表明作者對本書的總體印象是個不錯的辦法,一兩個形容詞就夠了,過后你可在此基礎(chǔ)上擴展。    

     摘要

     人們是為了判斷是否想讀這本書才去看書評的,因此你應讓他們對書的內(nèi)容有所了解。小說的評論可對主要人物作些介紹,但只需簡要點出部分情節(jié)即可。沒有比評論者泄露了小說結(jié)局更讓作者和準讀者更惱火的事了!通常我簡介小說的前三分之一或前半部分情節(jié),忽略副情節(jié)。在沖突即將解決時,某個人物要做出決定時,或一個主要的活動場景即將開始時,戛然而止。

     適當?shù)匾脮性目墒棺x者產(chǎn)生真實的感受。要尋找那些機智、動人或有力的話語,并對它們產(chǎn)生的背景作一番描述。除非編輯準許你篇幅拉長,一般情況下,一定要將引言限制在一兩句之內(nèi)。不要忘記在每句引文后面注上頁碼出處,這樣編輯可以核實。

   

     我寫過各種各樣的評論,盡管這些書也有缺點,但我會誠實地告訴讀者,在這本書里我發(fā)現(xiàn)了什么值得一讀的東西。

   

     為了形成對一本書的觀點,你可問自己這樣一些問題:

     ?這位著者想做什么?

     ?他或她獲得了多大的成功?

     ?在某些方面,此書是否打動了我?

     ?關(guān)于這本書,我喜歡的是什么?

     ?我不喜歡的是什么?

   

     將你的評價分為兩大類會很有幫助:

     ?內(nèi)容:作者所表述的。

     ?文體:他或她是怎樣表述的。

   

     在考慮一本小說的內(nèi)容時,不妨問自己:

     ?人物有趣或有說服力嗎?

     ?情節(jié)是否能始終吸引我的注意力?

   

     就文體來說,要對作者的語言作出評論:

     ?是簡潔的,呆板的還是詩意的?

     ?非特指的,正規(guī)的,有感染力的?

     ?陳辭濫調(diào)還是富有創(chuàng)意。

   

     盡量使用新穎的形容詞,我的原則是:在我的評論中決不允許出現(xiàn)任何陳腐的形容詞。

   

     

     簡要的總結(jié)

     使用有力度的詞語,盡量簡短地總結(jié)你對此書的觀點。如果可能,與篇首的評論遙相呼應。

     在我給依賽瑪利?瑞德的書《日本的崛起》所作的書評結(jié)尾,我采用不同的表達方式,還加了一個轉(zhuǎn)折,呼應了開篇的觀點:“……這篇聰明、駭人的小說,正是我們抵制拘泥形式的學術(shù)風氣的一把利器?!?br>

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