解決幾個回復中的問題
我并沒有任何價值判斷的東西，只是陳述了大學校園生活在這三十多年里發(fā)生過的巨大變化，至于應該不應該這樣，到底怎么更合理，我只字沒提。不過在個人情感上我的確更向往那個人們比較單純善良，藝術和理想興盛，學校和社會有精神界線卻沒什么交往界線的年代。
至于一些政策到底合不合適，我覺得一開始恢復高考的時候，整個國家百廢待興，政府機關、事業(yè)單位、大小國企都是人才匱乏，急需補充大學生；生產(chǎn)遲滯，分配結構單一，個人、家庭都一貧如洗；民營經(jīng)濟剛剛起步，沒有什么規(guī)模。這樣的背景下，國家大力補貼高等教育并且分配工作是必須的。 之后不再進行這樣程度的補貼也是必須的，而且后來那爆炸的人數(shù)國家也貼不起了；市場發(fā)展了，非體制的工作崗位也多了，大家自主擇業(yè)也是理所應當
這樣的環(huán)境是不是只培養(yǎng)了文藝工作者，而不利于培養(yǎng)祖國的建設者……你看看中國合伙人、中國領導人、中國科學院的人都是哪來的嘛，所以仰望星空、風花雪月，一點也不耽誤大家創(chuàng)業(yè)經(jīng)商、建功立業(yè)、科學研究
還有我們的學費到底貴不貴……跟之前比肯定是變貴了很多，橫向跟別的國家比，也看怎么個比法。你要跟哈佛什么的比，那我們還是挺便宜，不過作為私立學校人家就算收一千萬只要他覺得辦得下去就行?。蛔鳛閲姨峁┑墓卜?，公立學校應該怎么收，這個就看政府樂意在財政上向高等教育傾斜多少了（民主一點的話應該說是納稅人愿意在上面花多少），美國公立大學也就對留學生收的貴，對本地人還是收費很低廉，最近他們財政不太行，也在漲價。
要說我對國內大學唯一有點意見的地方，就是不夠自由，學生自治的程度太低了。然后現(xiàn)在社會對學校的精神殖民很厲害，學校里學術氣氛挺低，思想活躍度也不高，創(chuàng)業(yè)賣東西的倒是遍地都是；但是社會學校之間的交往距離又有很多限制，很多學校不對社會開放。我個人感覺反過來的情況會比較理想，就是大學就在社會中，但是里面的人精神上住在象牙塔
從《頤和園》《致青春》再到《匆匆那年》以及等等吧，總會有各種各樣的吐槽，尤其后兩個觀眾較多的商業(yè)片。最多的議論是，誰的青春是這樣的？85以及90后的我們感到，這些電影對青春時代的表述和我們的體驗是如此有距離，以至于不靠點聯(lián)想和共情，我們都沒法聯(lián)系到自己的青春去獲得預期的感動。
除去導演編劇做作的成分，我們的大學生涯和八九十年代大學生們的生活的確是天差地別，就像兩個時代，于是他們拍的青春，和我們經(jīng)歷的，自然很難對的上號
在高考恢復，高等教育漸漸走上正軌之后，高校逐漸形成了自己的文化氛圍，大學校園成為一個個自由的小王國。社會上產(chǎn)生的詩人、思想者、音樂家都聚集在校園里，享受低廉的生存成本和同學們的慷慨解囊。
那時候在食堂里吃著吃著飯，會突然有人跳上桌子就開始演講，向大家表達自己對于這個國家這個民族的熱愛和憂慮，宣泄對現(xiàn)實的憂憤和對未來的迷茫。崔健一聲吶喊之后，所有的學校里都是彈著吉他的搖滾青年，在嘶吼和音符中間釋放著荷爾蒙和理想主義。
相對匱乏的物質下，人們保留著對藝術的美好向往，還有人與人之間的關懷和信任。幾個女孩子省出自己的飯票供養(yǎng)一個詩人的情況非常普遍，女朋友回到寢室一通煽情會讓室友們捐出積蓄給她的男友買個音箱，流浪藝人漂泊到宿舍門口，會被好奇地圍住問個不停，然后受到簞食壺漿的歡迎。因此暑假身無分文流落廈門大學的高曉松曾經(jīng)感嘆，萬沒想到，“廈大女生竟然有與法國伯爵夫人們共同的愛好----供養(yǎng)青年藝術家并與之戀愛”。
男生女生相互串寢非常自由，像余紅和周偉一樣在寢室里談情做愛，或者像鄭薇一樣在男生寢室打一夜牌，都沒有什么障礙。
這樣的氣氛中，誕生了一代導演、詩人、音樂人。隨便舉幾個名字，你都能發(fā)現(xiàn)他們那時候窩藏在學校里，不論是身為在校生的老狼、宋柯、葉蓓，還是教授的孩子高曉松、樸樹，或者社會流動人口臧天朔、張楚……等等等等
為什么會是這樣，有很多因素，除了剛剛開始改革開放，物質并不豐富，人們還保有很多單純之外。還有很多客觀的必要條件，是我們后來的大學生沒有的。
起初的大學生，要么不用交學費，要么學費非常低廉，可以忽略不計。同時每個月還有國家補助，如果省著點的話，很多人還能結余一些?！读_輯思維》里羅胖感嘆過，那時候一上大學就感覺自己自由了，再也不用受父母約束了，那一個月一百塊飯票雖然不多，但是意味著獨立。
起初的大學生畢業(yè)由國家分配工作，不需要自己思考未來的職業(yè)，只要在四年之后被單位當做革命一塊磚抱走就行了。
這些意味著大學生不用為今天的衣食住用向別人伸手，也不用為明天的前途職業(yè)而憂心忡忡。沒有擔憂和恐懼，沒有現(xiàn)實的壓力，剩下的只有琴棋書畫詩酒茶，還有風花雪月，以及仰望星空，為祖國夙興夜寐了。當然，學霸們順便還拿個高分
仰望星空的事情，拍電影不太敢……只好拍風花雪月了，那個狀態(tài)下的人談起戀愛，自然不是我們這一代的感覺；那個時候出國真的感覺是要永別了，不像現(xiàn)在，大家也沒覺得美國就是另一個世界
這一切到什么時候結束了呢
89年夏天那個眾所周知的事情之后，學校不再是自由王國，社團、集會、男女生串寢這些事情陸陸續(xù)續(xù)被控制起來。
1995年開始，高等教育的費用大漲，學生們開始啃老上學，學費住宿費生活費都要向家長伸手。也是1995年，分配政策開始改變，只有10%的學生由國家分配工作，其余自主擇業(yè)，一年以后，10%也沒有了。大學生漸漸學會從一開始就為自己的職業(yè)生涯做好打算。
1999年，大學開始擴招，從99-05年，每年招生人數(shù)增加25%以上，大學告別精英時代，成為大眾化的選擇。
我們的青春是刷題為高考而戰(zhàn)，刷題為保研而戰(zhàn)，刷題為考研而戰(zhàn)，刷題為出國而戰(zhàn)；為了豐富簡歷參加社團，為了豐富簡歷參加學生會，為了豐富簡歷參加社會實踐，為了豐富簡歷參加實習……順便聽幾首流行歌曲，看點電影，談下戀愛
于是，我們看不進去叔叔阿姨拍的青春電影，這或許應該叫代溝
