蔡美兒接受「華爾街日?qǐng)?bào)」專(zhuān)訪(fǎng)說(shuō)，大女兒索菲婭(Sophia)上大學(xué)後，她和丈夫可能稱(chēng)得上「最放得開(kāi)」的大學(xué)生家長(zhǎng)。他們從不問(wèn)索菲婭打算修什麼專(zhuān)業(yè)，晚上做些什麼，有時(shí)候還可能忘記參加家長(zhǎng)的周末活動(dòng)。他們收到女兒幾條對(duì)期末考試感到緊張的短信時(shí)，會(huì)告訴她要放鬆，平時(shí)做什麼就做什麼，不會(huì)有事的。結(jié)果女兒真的順利過(guò)關(guān)。
「虎媽」主張嚴(yán)格管教子女，而這套理論曾在美國(guó)內(nèi)部與華人社會(huì)引發(fā)激烈辯論。蔡美兒表示，「虎媽式教育」必須在特定時(shí)空背景下才能見(jiàn)效，包括小孩五至12歲的時(shí)期，以及鼓勵(lì)挑戰(zhàn)權(quán)威、獨(dú)立、幽默、打破常規(guī)思考的西方文化。
蔡美兒是耶魯大學(xué)法學(xué)院教授，今年初她的作品「虎媽?xiě)?zhàn)歌」(Battle Hymn of the Tiger Mother)親身敘述如何教育兩位女兒的過(guò)程，掀開(kāi)話(huà)題，引起全球熱烈迴響。
喬布斯查克柏格抗打擊力強(qiáng)
蔡美兒強(qiáng)調(diào)，「虎媽式教育」的真正目標(biāo)，是要讓小孩儘早培養(yǎng)勇敢、獨(dú)立、創(chuàng)新的特質(zhì)，而且要相信小孩足夠堅(jiān)強(qiáng)，碰到問(wèn)題能夠自己解決。這樣等小孩上大學(xué)後，才能有足夠的信心、判斷力和能力來(lái)照顧自己。
她說(shuō)，比如，大家都以喬布斯(Steve Jobs)和查克柏格(Mark Zuckerberg)為例，然後得出結(jié)論說(shuō)，創(chuàng)新的秘密就是從大學(xué)退學(xué)。事實(shí)上，這兩人都極端刻苦，自我鞭策力極強(qiáng)，在面對(duì)失敗時(shí)抗打擊能力也很強(qiáng)，這些正是「虎媽家教」希望促進(jìn)的方面。喬布斯和查克柏格真正教給人們的是，應(yīng)把這些品質(zhì)應(yīng)用到孩子充滿(mǎn)熱情的東西上。
她說(shuō)，但如果你沒(méi)有掌握最基本的東西，如果你不願(yuàn)意投入大量時(shí)間，如果你在生活最初十次將你擊倒之後無(wú)力從地上爬起來(lái)，你就不能發(fā)明出谷歌(Google)、Facebook或是iPod。
承認(rèn)可能讓小孩喪失主動(dòng)性
蔡美兒也坦承，虎媽教育最大的缺點(diǎn)是可能讓小孩喪失主動(dòng)性，或是缺乏社交技能。因此在中國(guó)式教育體系中可能不是很適合，但在西方的環(huán)境中就會(huì)大不相同。
蔡美兒說(shuō)她也明白，「虎媽教育」對(duì)不同的人有不同含義。對(duì)她來(lái)說(shuō)，最終意義並非成就，而是告訴孩子，他們實(shí)際能做到的比他們所認(rèn)為的更多得多。如果他們不放棄，不編造借口，堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，他們?cè)谏钪芯湍軌蜃龅饺魏嗡麄兿胱龅氖?，突破任何阻礙，從不為別人會(huì)怎麼看待他們而煩心。
