直以來，我知道我的孩子們頻繁使用數(shù)字通信設(shè)備。但上個月我的手機(jī)帳單還是引起了我的注意。
我的兒子上個月收到了將近2,000條短信息，他也發(fā)送了數(shù)量相近的短信息。這意味著他每天要通過短信進(jìn)行60次雙向通信。當(dāng)然，上個月兒子正在放暑假，會更多的和朋友們進(jìn)行聯(lián)系。不過，我還是想知道他是如何在這么多的打字活動中保住了暑期工，還完成了大學(xué)課程。
更令我驚訝的是，我兒子的情況居然是普遍現(xiàn)象。市場調(diào)研公司Nielsen Mobile的數(shù)據(jù)顯示，擁有手機(jī)的美國青少年每個月平均要發(fā)送和接收2,272條短信息。
一些專家感嘆道，這些鍵盤閑聊正在讓我們的孩子變笨，導(dǎo)致他們無法領(lǐng)會諸多非語言線索，例如面部表情、動作、姿勢以及其他反映情緒和態(tài)度的無聲信號。馬克•鮑爾倫(Mark Bauerlein)撰有《最蠢的一代：數(shù)字時代是如何讓年輕美國人變笨并危害到我們的未來》(The Dumbest Generation: How the Digital Age Stupefies Young Americans and Jeopardizes Our Future)一書。他表示，和打電話不同，短信息甚至無法傳遞語調(diào)或停頓。
目前美國各州正在打擊開車發(fā)短信行為，此舉真是明智。我兒子開車的時候不發(fā)短信，我們已經(jīng)就這個問題的危險(xiǎn)性進(jìn)行了討論。（一則公益廣告最近在YouTube網(wǎng)站廣泛流傳，彰顯出了開車發(fā)短信是多么危險(xiǎn)。）
但除此之外，我不覺得自己像批評人士那樣認(rèn)為這一趨勢有多大的危害性。我曾經(jīng)寫到自己一開始是如何試圖對孩子們發(fā)短信的行為作出限制的。但隨著時間的推移，我沒發(fā)現(xiàn)我兒子遭受了明顯的不利影響（除了拇指偶爾發(fā)酸），但他也享受到了與很多朋友保持持續(xù)輕松聯(lián)絡(luò)的極大便利。此外，他花在短信上的時間也取代了過去青少年褒電話粥的時間，我的孩子們都不喜歡打電話，他們也確實(shí)不需要通過電話來和朋友及家人保持聯(lián)系。
發(fā)短信會讓孩子們變笨？我不這么認(rèn)為。也許，當(dāng)他們一邊發(fā)短信一邊和你說話的時候，可能會讓你覺得惱火。收到信息的手機(jī)聲響可能會讓他們分心，影響他們解一道微積分?jǐn)?shù)學(xué)題或讀完課外閱讀材料。
但我不認(rèn)為發(fā)短信會損害孩子的溝通能力。我兒子對非語言暗示的理解能力不遜于我家任何比他年長的人。如果說有什么不同，那就是我發(fā)現(xiàn)，他更樂于以及更容易與人遠(yuǎn)距離溝通，因?yàn)殡S時可以通過短信與他聯(lián)系到，而且他也會迅速對短信做出回應(yīng)，這足以令任何母親感到欣慰。
讀者們，短信如何影響了你的家庭溝通質(zhì)量？還是一點(diǎn)影響也沒有？我是不是對短信問題太不在乎了？
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