2009年11月30日13:43 來(lái)源：北京新東方學(xué)校 【發(fā)表評(píng)論】
在中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者心目中，《新概念英語(yǔ)》可謂是一部“葵花寶典”級(jí)的英語(yǔ)教材，歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)而經(jīng)久不衰，它可以幫助學(xué)習(xí)者在比較短的時(shí)間內(nèi)全方位地提高自身的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯等方面的能力。
新概念英語(yǔ)不是任何考試的應(yīng)試教材，但是現(xiàn)在很多公立學(xué)校已經(jīng)把它作為重要的補(bǔ)充教材了，今年暑期班的一個(gè)高二的學(xué)生跟我說(shuō)，他們期中考試的默寫(xiě)內(nèi)容就是新概念英語(yǔ)二的第27課，期末考試的是第31課。
在網(wǎng)上有個(gè)英語(yǔ)系的學(xué)生說(shuō)，學(xué)好新概念英語(yǔ)一到四冊(cè)絕對(duì)能應(yīng)付國(guó)內(nèi)外的各種考試，雖然說(shuō)得可能有點(diǎn)夸張，但不是沒(méi)有道理的。
有一次，我的一個(gè)學(xué)位生跟我講了他的一次面試經(jīng)歷。當(dāng)面試官問(wèn)他，“Why do you choose selling? Do you love money?” 時(shí)，他脫口而出， “I'm not really interested in selling or making money. I am only interested in communication.” 雖然這個(gè)回答并不完美，但是他跟我說(shuō)這件事時(shí)非常的得意，平日所學(xué)終于派上用場(chǎng)了，因?yàn)樗f(shuō)的那句話其實(shí)就是新二里面第20課最后一句話的簡(jiǎn)單改寫(xiě)。
還有一次，有位同學(xué)給我發(fā)郵件提到她非常成功的一次面試經(jīng)歷。面試官要求她用英語(yǔ)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)北京這一兩年有什么重大變化，她想到的最大變化就是為迎接奧運(yùn)會(huì)，鳥(niǎo)巢、水立方、8號(hào)線地鐵以及奧林匹克國(guó)家森林公園的修建，于是她馬上想到了新二里面第37課里的內(nèi)容，The government built an immense stadium, Bird's Nest, a new Olympic-standard swimming pool, Water Cube, new roads and a special railway line, Line 8.
以上兩位同學(xué)只是眾多受益于新二的個(gè)別事例，相信還有很多同學(xué)從新概念中學(xué)到了不少英語(yǔ)知識(shí)，感受到了很多異域風(fēng)情。那是不是只要背誦了新概念就一定會(huì)有用呢？這關(guān)鍵是看你自己如何去運(yùn)用，所以我們強(qiáng)調(diào)不斷操練和活學(xué)活用。
同學(xué)們可能會(huì)有疑問(wèn)，新概念課文那么多，我們應(yīng)該背誦哪些課文呢？要是你時(shí)間充裕，精力充沛，毅志力堅(jiān)定的話，你完全可以全部背誦。要是不夠的話，你可以根據(jù)話題、語(yǔ)法、題材等線索以及你個(gè)人的偏好有選擇性地背誦。有的課文，選出某些段落或者句子背誦即可。假如你自己基礎(chǔ)不是很好，無(wú)法正確判斷或選擇，你可以選擇一家權(quán)威的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基本上都有新概念英語(yǔ)培訓(xùn)，那里的老師會(huì)給你指點(diǎn)的。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)，選擇了新概念，選擇了背誦，那我們應(yīng)該如何去背誦呢？現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上廣泛流傳的方法是：
一、1.明確目的，集中精力；2.確定任務(wù)，尋找竅門(mén)；3.堅(jiān)持復(fù)背，及時(shí)檢查；4.加強(qiáng)默寫(xiě)，強(qiáng)化訓(xùn)練。
二、1.反復(fù)閱讀與再現(xiàn)相結(jié)合；2.試背；3.熟背；4.默寫(xiě)。
其次是：
三、機(jī)械操練：重復(fù)朗讀無(wú)數(shù)遍，直至脫口而出。
四、循環(huán)背誦法：根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線及時(shí)復(fù)習(xí)。
五、分段分句背誦。
六、先聽(tīng)錄音，再背誦，再聽(tīng)寫(xiě)。
七、四熟：看熟、聽(tīng)熟、讀熟、譯熟---->背熟
八、6月學(xué)習(xí)法：把新一至四貫穿起來(lái)，當(dāng)作一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，前兩個(gè)月背新新一-四的單詞；下兩個(gè)月熟讀新一至四的課文；最后一個(gè)兩個(gè)月就是反復(fù)聽(tīng)寫(xiě)新一至四的課文。
至于到底應(yīng)該用什么方法背誦課文，套用一句廣告語(yǔ)：沒(méi)有最好，只有更好。要說(shuō)有，那就是：適合自己的就是最好的。在我的教學(xué)過(guò)程中，也有遇到這樣的學(xué)生，他們的方法是：
一、聽(tīng)背法
1、不看任何文字，仔細(xì)聽(tīng)一遍英音，再仔細(xì)聽(tīng)一遍美英；2．看著文章，用心跟著老師朗讀一遍；3. 在關(guān)鍵詞提示的情況下，背誦。
二、中文翻譯英文背誦法
1.先熟讀課文；2.通過(guò)中文翻譯對(duì)照英文；3.看著中文背英文。
三、廁所背誦法
這位同學(xué)跟我說(shuō)，他每次上廁所覺(jué)得沒(méi)事可干，于是拿起新概念2背課文，十分鐘左右，背著背著居然背下來(lái)了。以后每次都堅(jiān)持這樣背課文。我問(wèn)他是怎么背的，他說(shuō)就是用老師您教的方法啊。
以上背誦方法都很好，同學(xué)們都可以參考?，F(xiàn)在我來(lái)談?wù)勎易约旱姆椒ǎ?
準(zhǔn)備工作：
1.找一處安靜無(wú)人為干擾的環(huán)境；
2.排除大腦中一切雜念，靜下心來(lái)；
3.集中精力，做3-4次胸腹式呼吸和冥想，保證大腦供氧充足，使背誦處于最佳狀態(tài)。
具體方法：
首先申明：使用以下任一方法背誦的前提是你對(duì)課文已經(jīng)很熟，至少是朗讀了10遍以上。
1.情景圖像聯(lián)想法：
以第1課為例簡(jiǎn)單闡述此方法：把文中作者想象成你自己，作者就是你，你就是作者，文中所發(fā)生的一切就是曾經(jīng)發(fā)生在你身上的。就是你去戲院看戲的一次不太愉快的經(jīng)歷，那是你的切身體驗(yàn)，你只不過(guò)是把曾經(jīng)發(fā)生在自己身上的故事講給你朋友、同學(xué)聽(tīng)而已。假如你的想象力還不夠豐富，那么當(dāng)你看見(jiàn)一個(gè)具體的名詞時(shí)，在你大腦中至少你能想象出這個(gè)名詞所對(duì)應(yīng)的圖像，然后根據(jù)這個(gè)關(guān)鍵名詞聯(lián)系文中所對(duì)應(yīng)的句子，再把句子連成一篇文章。
新概念英語(yǔ)二所有的文章都是故事性的記敘文，所以都可以用此方法。這個(gè)方法不但可以豐富想象力，加快背誦速度，提高英語(yǔ)能力，同時(shí)可以養(yǎng)成左右腦平衡思維的良好習(xí)慣，你將受益終身。
2.滾雪球記憶法：
新概念二的文章一般在10句話左右，即使是第四單元的文章也一樣，只是從句多了而已。所以有的同學(xué)根據(jù)意群把文章分成三、四部分，采用逐部擊破法，這中方法也不錯(cuò)，至少減輕了心理壓力。但是有的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，背到后面忘記了前面的內(nèi)容，或者把中間的內(nèi)容忘了。所以我采用了逐句擊破法，即1，12，123，1234，12345，123456，1234567。即每次只背誦一句話，在背誦接下來(lái)的一句話的同時(shí)連帶復(fù)習(xí)剛剛背誦過(guò)的內(nèi)容，就像滾雪球似的，一次比一次多一句，這樣的話，不但記住了新內(nèi)容，同時(shí)鞏固了舊內(nèi)容。
3.關(guān)鍵字抽取法：
以第13課為例：本課共10句話，把中間的1個(gè)并列句拆成2句，這樣共11句話。抽取11句話中的謂語(yǔ)動(dòng)詞，分別是are, visiting, arriving, coming, meeting, singing, staying, give, have, trying, is. 記住這11個(gè)關(guān)鍵動(dòng)詞。還可以把每個(gè)動(dòng)詞的首字母取出來(lái)：a v a c，m, s s g, h t i。 a v a c是關(guān)于綠林少年的，m是關(guān)于鎮(zhèn)上年輕人的，s s g是關(guān)于綠林少年的，h t i是關(guān)于警察的。這樣一來(lái)，只要記住這11個(gè)字母就可以了。至于如何記這11個(gè)關(guān)鍵字母，讀者朋友可以根據(jù)形象記憶法來(lái)記，也可以自己想辦法。
4.數(shù)字編碼法:
①數(shù)字編碼，從1到100根據(jù)象形、諧音、聯(lián)想原則依次編碼；
②熟悉數(shù)字編碼；
?、垡来握页鑫恼轮芯渥雨P(guān)鍵詞，名詞、動(dòng)詞、形容詞都可以，只要生動(dòng)形象皆可，要是沒(méi)有，盡量把抽象的東西形象化；
?、馨丫幋a與課文依次建立起連接；
?、葑龊脤?duì)照工作；
?、薇痴b
用這種方法背誦，不但可以做到順背、倒背，而且可以任意抽背、點(diǎn)背。
5.地點(diǎn)定位法：
?、僖来握页鑫恼轮芯渥雨P(guān)鍵詞，名詞、動(dòng)詞、形容詞都可以，只要生動(dòng)形象皆可，要是沒(méi)有，盡量把抽象的東西形象化；
?、诘攸c(diǎn)編碼：尋找出1-10個(gè)地點(diǎn)（依文章內(nèi)容而定）；
?、郯衙恳粋€(gè)關(guān)鍵詞按順序分別放置在一個(gè)地點(diǎn)；
?、茏龊脤?duì)照工作；
?、荼痴b
這種方法同樣可以做到順背、倒背、抽背、點(diǎn)背。很多世界記憶大師就是用此方法背誦牛津、朗文英語(yǔ)詞典的。
針對(duì)不同結(jié)構(gòu)，不同素材的課文，使用不同的方法，以上所有方法并不孤立，很多方法可以結(jié)合一起使用。當(dāng)然了，我們也可以采用最基本最傳統(tǒng)的按時(shí)間先后、邏輯關(guān)系來(lái)記憶，比如第27課、第31課等等。
介于篇幅所限，具體操作，不能詳述，望廣大讀者諒解。
背誦一些經(jīng)典課文將對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)非常有益。尤其對(duì)于英語(yǔ)初學(xué)者而言，通過(guò)背誦課文可以加深對(duì)英語(yǔ)的記憶，在大腦中形成固定的記憶區(qū)域，這是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程。很多經(jīng)典的詞匯、句型、語(yǔ)法，通過(guò)背誦課文，都可以十分有效地長(zhǎng)駐背誦者心中，這樣一來(lái)，同學(xué)們的閱讀、語(yǔ)法和寫(xiě)作，聽(tīng)力、口語(yǔ)、英語(yǔ)思維和英語(yǔ)語(yǔ)感，都能夠同時(shí)得到提高。
再次強(qiáng)調(diào)，適合自己方法才是最好的方法。
最后衷心地祝愿同學(xué)們通過(guò)背誦《新概念》進(jìn)入思維新概念，人生新概念。
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