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對(duì)于GRE兩萬多個(gè)單詞怎么記憶去應(yīng)付GRE考試，下邊三個(gè)方法當(dāng)拋磚引玉：

　　背GRE單詞的最低境界就是把老俞的那本紅寶書背得滾瓜爛熟,看到每一個(gè)單詞都能迅速地反應(yīng)出紅寶書上精確的中文解釋,大多數(shù)同學(xué)是不是覺得這已經(jīng)是最高境界了呀,哈哈,如果不上新東方有史以來最好的老師陳琦老師的課的話,我也是這么認(rèn)為的.可當(dāng)你把紅寶書背熟后去做題就覺得不是那么回事了.原因有如下兩點(diǎn):1.紅寶書上老俞對(duì)單詞的解釋往往是不全的,有的單詞有好幾個(gè)意思,而紅寶書上只有一個(gè)意思的解釋,如果正好考到那幾個(gè)紅寶書上沒有的意思,當(dāng)然就做不出題來嘍.2.老俞的解釋往往是無法直接用來做題的,舉個(gè)陳琦老師說的例子,比如說yokel這個(gè)單詞,紅寶書上翻譯的是鄉(xiāng)巴佬,你能看出它有什么特征么?也許中國學(xué)生就會(huì)說土,事實(shí)上不是這樣的,yokel在GRE考試?yán)锏奶卣骶褪翘煺娲緲?把它按照天真純樸的人的意思來記反而更容易快速把題做對(duì).如果背單詞僅限于及意思的話,就算你把yokel鄉(xiāng)巴佬的意思記住了上了考場不會(huì)做題又有什么用呢?

　　背GRE單詞的第二個(gè)境界就是記單詞的特征,而不是記單詞的精確意思.用陳琦老師的話說就是,背GRE單詞不是為了炫耀詞匯量的,是為了參加GRE考試的.GRE中的許多單詞是很生僻的,估計(jì)以后你去了美國也不怎么會(huì)碰到了,記單詞的精確意思是沒有必要的,況且你在紅寶里背到的意思也不是什么精確意思,要想知道單詞最精確的意思就去查韋氏大學(xué)詞典吧.什么是記單詞的特征,我覺得分為兩點(diǎn).第一,記同義詞的本質(zhì)特征.比如說大家背了紅寶就會(huì)發(fā)現(xiàn)有關(guān)譴責(zé)的單詞特別的多,老俞給每個(gè)單詞翻譯的都不完全一樣,比如說什么譴責(zé),指責(zé),告誡,斥責(zé),責(zé)罵,訓(xùn)誡之類的亂七八糟的,大家有必要記哪個(gè)單詞是譴責(zé),哪個(gè)單詞是指責(zé)么?當(dāng)然沒必要了,把這些單詞統(tǒng)一記一個(gè)譴責(zé)的特征就夠了,GRE的單詞,除了在類比里考褒貶關(guān)系和程度類比的詞要特殊記一下外其它的詞只要它們的翻譯在中文里是同義詞就不用搞什么同義辨析,都可以當(dāng)成一個(gè)意思來記.第二,記不同單詞統(tǒng)一的特征.眾所周知,GRE要求的詞匯量之所以比TOEFL和GMAT要大得多就是因?yàn)樗袃蓚€(gè)獨(dú)特的題型,一個(gè)叫類比,一個(gè)叫反義詞.反義詞這個(gè)題對(duì)單詞的特征的把握的要求不是很高,但有些題還是有要求的.GRE中的反義詞不像我們中文里找的反義詞都是顯而易見的,比如高的反義詞是低,大的反義詞是小,這種東西如果GRE里真考了你是不是也會(huì)覺得是ETS在侮辱你的智商呀?GRE中對(duì)反義詞的定義就是,如果兩個(gè)單詞在某一層面構(gòu)成某種程度上的對(duì)立,這兩個(gè)單詞就可以是反義詞.比如說anecdote這個(gè)單詞,讓你去找反義詞,你會(huì)怎么找呢?這個(gè)單詞有兩個(gè)特征,一個(gè)是有趣,一個(gè)是短小,所以要找一個(gè)有無聊的,或者冗長特征的單詞做它的反義詞,如果你背單詞的時(shí)候只背anecdote的意思是軼事,有什么用呢,不是一樣不會(huì)做題么?再說類比題,這個(gè)題型才真正是對(duì)單詞特征要求很高的一個(gè)題型,做過GRE類比題目的同學(xué)都知道,所謂類比題,就是考單詞間的各種關(guān)系,常見的有什么位置關(guān)系,種屬關(guān)系,正面特征,反面特征,程度類比,褒貶關(guān)系之類的,還有些各種亂七八糟無法歸類的生僻關(guān)系.比如說circle:diameter對(duì)應(yīng)的類比答案是rectangle:diagonal,這個(gè)叫做圖形內(nèi)最長有效線段關(guān)系,呵呵.言歸正傳,類比里對(duì)單詞特征的把握是很高的,如果你只知道一個(gè)單詞的中文意思而不知道它的特征的話,這道題你是做不對(duì)的.只有把握單詞的特征,才能把題做明白.比如說plummet,gust,flare,cloudburst這幾個(gè)詞,它們的意思彼此都沒什么關(guān)系,可它們都有一個(gè)共同的特征就是突然,所以,這幾個(gè)詞對(duì)于GRE考試最好的翻譯應(yīng)該是,突然掉下,突然一陣風(fēng),突然閃光,突然一陣雨,雖然很別扭,但這樣確實(shí)在做題時(shí)思路很清晰,比如說題干是plummet:fall,什么關(guān)系?不就是突然與一般的關(guān)系么,直接縱向?qū)?yīng)去找選項(xiàng)里哪個(gè)詞有突然的特征,一定是正確答案.再比如,placebo,denture,toupee,bravado,sophism,counterfeit,backdrop,這些單詞,就都記它們假的特征,翻譯的時(shí)候也別翻譯成什么安慰劑了,就翻譯成假藥,后面的依次翻譯成假牙,假發(fā)(你也別管它是男士還是女士的了,沒有意義),假勇敢,假推論(你要記紅寶上詭辯的意思,你能第一時(shí)間想出它假的特征么?),假幣,假景色就好,記住它們假的特征,做題一定會(huì)很快.所以同學(xué)們背單詞的時(shí)候一定要把單詞的特征突顯出來.比如說,lope這個(gè)單詞,是慢跑的意思,就記它慢的特征就行了,管它是慢跑還是慢走還是慢跳呢,已經(jīng)都不重要了,記住它慢的特征,對(duì)應(yīng)去找選項(xiàng)中同樣有慢特征的詞,比如說看到選項(xiàng)有個(gè)詞叫inch,這不就是答案嘛.你也別管它是一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)還是什么蠕動(dòng),也是就記它慢的特征,就足夠足夠了.再比如sonnet這個(gè)詞,紅寶里翻譯成十四行詩,用這個(gè)意思做做種屬關(guān)系的題也還湊合,如果考得深入一點(diǎn)考單詞的特征的話,不就又不會(huì)做了么?這個(gè)單詞就要就它的特征,特征就是formal,所以,在記sonnet的時(shí)候,就直接把它記成正式詩的意思,不要管它是十四行詩還是四十行詩,沒有任何意義.背單詞時(shí)著重記單詞的特征而不是死扣中文翻譯,既提高了背單詞的效率,也對(duì)做題有很大的好處.

　　背GRE單詞的最高境界就是記單詞的考法,當(dāng)然了這個(gè)是建立在大量做題的基礎(chǔ)上,要不你怎么知道它的考法呢,呵呵.(其實(shí)也可以知道,那就是上陳琦老師的課,哈哈)記單詞的考法真的是背GRE單詞的最高境界.GRE類比反義有個(gè)很重要的原則就是反復(fù)重考,這個(gè)反復(fù)重考不是說把以前的原題拿過來再考一遍,而是說在以前做過題干或正確選項(xiàng)的單詞一定會(huì)在以后的考試?yán)锊煌５某霈F(xiàn),這也就是許多人做GRE的79套類比反義題時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)幻覺覺得這道題自己好像做過的原因.什么叫記單詞的考法,同樣舉個(gè)例子.比如說mosaic這個(gè)詞,你給它翻譯成馬賽克這不是和沒翻譯是一樣的么,背過紅寶的同學(xué)會(huì)把它翻譯成鑲嵌細(xì)工,可你翻譯成這樣不還是不知道是什么東西么.所以這個(gè)詞要結(jié)合考法來記.這個(gè)詞在類比里考組成關(guān)系,組成mosaic的東西是glass,tile和ceramic.所以要結(jié)合這3個(gè)詞來記mosaic.以后看到mosaic不要說什么馬賽克,那是對(duì)不參加GRE考試的人的要求,以后一看到mosaic,腦子里就要想出glass,tile和ceramic3個(gè)詞,并且要知道是考組成關(guān)系,這才算把mosaic這個(gè)詞真正的理解和掌握了.

　　再比如說看到j(luò)udge這個(gè)詞,如果只知道它有名詞法官和動(dòng)詞判決的意思對(duì)于參加GRE考試的同學(xué)們來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,看到這個(gè)單詞,腦子里要浮現(xiàn)出bench(和judge放在一起考過位置關(guān)系),gavel(和judge放在一起考過人物及其使用工具關(guān)系)arbitrate(和judge放在一起考過人物及其功能關(guān)系)等相關(guān)考法,這樣才算真正把judge這個(gè)詞及其相關(guān)的考法掌握好.還有就是一些單位和學(xué)科以及專家的詞匯,大家也是記考法.先說單位,GRE中考大量的單位,比如什么lumen,gallon,quart,pint,acre,decibel,這些詞的中文意思翻譯了和沒翻譯是一樣的,本來就是些音譯詞么,翻譯成流明,加侖,夸脫,品脫,英畝,分貝有意義么?直接記它們是什么的單位就好了,比如看到lumen你就想到它是light的單位,看到quart你就想到它是liquid的單位,真的就足夠足夠了.這些詞在類比里就是考一個(gè)單位關(guān)系,記住誰是誰的單位,比單純記那些沒用的中文音譯的意思要強(qiáng)的多.再說學(xué)科和專家詞匯,這些詞也比較生僻,但考得都很簡單(GRE考試?yán)餆o論是類比反義還是填空都有個(gè)有趣的現(xiàn)象就是單詞越簡單的題越難,單詞越難的題越簡單,所謂的難度守恒定理吧,呵呵)這些詞也就是簡單的考一個(gè)研究對(duì)象的關(guān)系,比如說給你一堆詞,demography,epistemology,herpetologist,ichthyologist,ornithologist,這些詞,就記他們是研究什么東西的就行了,比如說看到demography直接記它是研究people的就好了,不要先想它的中文意思是人口統(tǒng)計(jì)學(xué),再想是研究人的,再想人是people,這不就比別人多用了0.5秒的時(shí)間么,不要小看這0.5秒,GRE的verbal部分真的是以秒來計(jì)算時(shí)間的,每個(gè)題都能少用0.5秒,沒準(zhǔn)就能有機(jī)會(huì)多做對(duì)一道閱讀題.還有就是對(duì)于某些單詞可以進(jìn)行模糊記憶,比如說ichthyologist和ornithologist這兩個(gè)詞,根本就不用記哪個(gè)是魚類學(xué)家哪個(gè)是鳥類學(xué)家,因?yàn)樵陬惐壤镏灰鲜鰞蓚€(gè)單詞一出現(xiàn),后面一定會(huì)跟其研究對(duì)象fish或者bird,你不就知道它是什么學(xué)家了么.關(guān)于GRE的模糊記憶,是有原則的,原則就是能做對(duì)題.有些單詞比如考程度類比的,就是考你對(duì)單詞程度的掌握,你模糊記憶給記成一個(gè)意思,這不跟沒記是一樣的么.什么樣的單詞可以模糊記憶,當(dāng)然就是那些不記確切意思也可以做題的單詞.舉個(gè)例子,aspen,fir,cypress,eucalytus,pine,oak,呵呵,別告訴我你一個(gè)也不認(rèn)識(shí)呀.這些都是各種樹,它們一出現(xiàn)總是和tree放在一起考種屬關(guān)系,所以對(duì)它們你沒必要去區(qū)分哪個(gè)是杉樹,哪個(gè)是桉樹,這些詞,合起來記一個(gè)意思就足夠了,那就是a kind of tree,它們就是樹的一種,你就去選項(xiàng)里也找個(gè)種屬關(guān)系,就是答案.再比如,再考場上你碰到了一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的詞,后面跟了個(gè)tree,你就知道,那個(gè)你不認(rèn)識(shí)的單詞也是a kind of tree,直接找種屬關(guān)系,這才真正是上GRE考場應(yīng)該有的境界.背GRE單詞的最高境界就是看到一個(gè)單詞,把以前各種相關(guān)的考法瞬間在腦子里反應(yīng)出來,并知道都是什么關(guān)系.達(dá)到這個(gè)境界進(jìn)考場,就像陳琦老師說的那樣,你就已經(jīng)成魔了,看著每一道題都感動(dòng)的熱淚盈眶,這不都是"原題"么,直接對(duì)著正確答案狂選.其實(shí)GRE里最簡單的題型真的就是類比題了,只要把單詞背好,就像陳琦老師說的那樣,每道題的難度都是一樣的,難度都是零.最后再重申一下,我們背GRE單詞不是為了炫耀詞匯量,而是把題做對(duì).希望大家對(duì)背GRE單詞能有一個(gè)正確的心態(tài).