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為聽哈佛耶魯網(wǎng)絡(luò)課 好學(xué)白領(lǐng)起得比雞早

  逛街血拼已落伍 組成學(xué)習(xí)小組當(dāng)名校“旁聽生”成時尚

    文/明月

    本報訊哈佛、耶魯、麻省理工、斯坦福……這些地球另一邊的世界名校,因網(wǎng)絡(luò)公開課程的流行而與本地年輕人近在咫尺,都市里出現(xiàn)了越來越多的“網(wǎng)絡(luò)淘課一族”,他們多是30歲左右的白領(lǐng),熱衷于在網(wǎng)絡(luò)上搜尋各種名校公開課程。對他們來說,業(yè)余時間逛街購物早就“OUT”了,“宅”在家里學(xué)習(xí)才是時尚。“以前上大學(xué)逃課,現(xiàn)在上網(wǎng)‘淘課’。”白領(lǐng)小柯笑著對記者說。

    學(xué)習(xí)小組如雨后春筍

    其實,哈佛、耶魯?shù)戎T多世界名校早在10年前就在網(wǎng)上推出了一些公開課程,但長期處于“只有少部分人知道”的狀態(tài),直到今年年初,知名美劇字幕組“人人影視”將一些課程的英文字幕翻譯成中文,這些課程才在都市白領(lǐng)中流行起來。

    網(wǎng)上學(xué)習(xí)小組如雨后春筍般出現(xiàn)。在知名社交網(wǎng)站豆瓣上,創(chuàng)建于今年5月的“國內(nèi)外大學(xué)公開課程”小組的成員已有1056人;創(chuàng)建于10月底的網(wǎng)易公開課小組成員則有2000人;耶魯公開課小組成員有276人。更神奇的是豆瓣資深網(wǎng)友“一只特立獨行的貓”于4日發(fā)起的“每天早起一小時,網(wǎng)絡(luò)公開課天天上”小組,10天不到,就募集了上千成員,從IP來看,不少來自廣州。小組絕大多數(shù)成員是上班族,為了響應(yīng)“早起一小時”的倡議,很多人都要在凌晨五六時起床,聽完課再去上班。“上大學(xué)都沒有這么用功過。”有成員這樣說。

    聆聽全球最頂級的智慧

    上網(wǎng)絡(luò)公開課既拿不到成績,更沒有文憑,這些年輕人為什么會有這樣的熱情呢?對此,“每天一小時,網(wǎng)絡(luò)公開課天天上”小組組長“暖乎乎”的回答頗有代表性。當(dāng)記者問及他的學(xué)習(xí)動機時,他說:“這么好的資源,一定不能浪費啊,要學(xué)習(xí)去思考,去提升自己。”“暖乎乎”最感興趣的是哈佛大學(xué)開設(shè)的《幸福課》,因為他覺得“名字太有愛了”,而且“以前很少受這方面的教育”,上課后覺得豁然開朗。

    學(xué)習(xí)英語也是不少白領(lǐng)熱衷網(wǎng)絡(luò)課程的一大原因。有趣的是,很多最初只準(zhǔn)備提高英語水平的白領(lǐng),上課以后卻被課程本身深深吸引。在天河一金融企業(yè)上班的白領(lǐng)小柯就是一例,他正在準(zhǔn)備金融分析師考試,選擇了耶魯大學(xué)的《金融市場》一課,本來只是為了提高英語、開闊視野,誰知越上越興奮。“你想知道次貸危機到底是怎么回事嗎?羅伯特·希勒教授比一些專家講得明白多了。”他興奮地說。經(jīng)過近一個月的學(xué)習(xí),小柯的英語也突飛猛進(jìn)。“再考一次GRE都沒問題。”小柯說。

    故事

    光棍節(jié)學(xué)習(xí)哈佛《幸?!氛n

    11月11日,民間俗稱“光棍節(jié)”,豆瓣“每天早起一小時,網(wǎng)絡(luò)課程天天上”小組開始了哈佛大學(xué)公開課程《幸?!返膶W(xué)習(xí)。在將近一周的學(xué)習(xí)過程中,不少成員開始有了幸福的感覺。網(wǎng)友“暖乎乎”受發(fā)起人“一只特立獨行的貓”的委托,當(dāng)上了小組長。他說:“在小組最大的快樂,是有一幫人和你一起學(xué)習(xí),大家好像同班同學(xué)一樣。 ”

    學(xué)習(xí)近一周后,“暖乎乎”發(fā)起了“你覺得最幸福的事情”的調(diào)查,不少成員都跟帖稱:“加入這個小組,是最幸福的事。”

    不少人開始思索,到底什么是真正的幸福,當(dāng)然,哈佛教授在課堂上的連珠妙語,是他們思考的重要參照。

    “對自己也要寬容,懷有一顆感恩的心,對著鏡子笑,它回饋你的也是燦爛的笑容。”這是“迷糊小桃桃”貼出的筆記。

    “幸福就是不斷發(fā)現(xiàn)內(nèi)心中那個真實的自己。”whoopi19說。

    小組成員也很欣賞上課的老師。“ 這種頂級大學(xué)的課程都會由一個話題會延伸出很多新的問題,他們從不強迫學(xué)生接受老師的觀點,他們鼓勵你形成自己的觀點,感覺視野都開闊了。”一個組員貼出的感想引起了組員深深的共鳴。

    編輯手記

    本地大學(xué)如何應(yīng)對高等教育全球競爭

    “上大學(xué)的時候逃課,現(xiàn)在上網(wǎng)淘課,其樂無窮。”網(wǎng)絡(luò)淘課族一句感言,卻引起了筆者對高等教育本質(zhì)的深深思索。

    筆者上大學(xué)時也曾逃過課,但逃課卻是為讀書,老師在課堂上照本宣科,令我昏昏欲睡,點名應(yīng)卯后出其不意溜出課堂,一頭扎進(jìn)圖書館,徜徉在知識的海洋里,只覺得大腦里每一個神經(jīng)元都處于激活狀態(tài),不亦樂乎,這種樂趣,跟現(xiàn)在的“淘課族”在世界名校大師的連珠妙語中越學(xué)越興奮,并無本質(zhì)區(qū)別,只是其技術(shù)手段更先進(jìn)而已。

    不管優(yōu)秀的成績、燙金的文憑有多么吸引人,但對知識的熱愛也是人類的心理本能,如果沒有這個心理本能,我們這個物種就不可能走出山洞,邁進(jìn)信息時代。

    所以,教育者必須保證自己提供的知識能跟得上時代的步伐,能夠回答年輕人心中最迫切的問題,能夠給他們打開一個新的世界,這樣,它才能像磁石一樣吸引住年輕的心靈,也只有這樣,它才能為社會作出無量的貢獻(xiàn)。

    網(wǎng)絡(luò)的普及使世界名校與本地年輕人近在咫尺。本地高校也因此平添了無比強勁的對手與其競爭年輕人的注意力。阿爾文·托夫勒曾在《第三次浪潮》中預(yù)言,未來大批實體學(xué)校將慢慢消亡,只有最優(yōu)秀的學(xué)校才能幸存下來。這個預(yù)言聽上去似乎有些悲觀,但競爭的號角顯然已經(jīng)吹響。面對這場競爭,本土高校該交出怎樣的答卷?

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