電大文憑國家承認(rèn)嗎？
答：電大開放教育是國家教育高教司主持的、中央電大實施的一項人才培養(yǎng)模式改革的試點項目。各學(xué)員免試（不必參加全國成人高考，只需進(jìn)行入學(xué)測試）入學(xué)，學(xué)成合格后，可頒發(fā)國家承認(rèn)的畢業(yè)證書。學(xué)員有電子檔案，隨時可備查詢。學(xué)員所持畢業(yè)證可參加單位崗位競爭，職稱評定，以及參加國家公務(wù)員考試等。
電大是一所什么樣的學(xué)校？
答：中國的廣播電視大學(xué)是世界上最大的大學(xué)。 當(dāng)今世界上有10所在校生10萬人以上的巨型大學(xué)，全部是遠(yuǎn)程教育開放大學(xué)，中國的廣播電視大學(xué)列居這10所巨型開放大學(xué)之首。廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播、電視、文字和音像教材、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的高等學(xué)校。
電大與其他高校有什么不同？
答：電大是我國高等教育的重要組成部分，與普通高校一起承擔(dān)培養(yǎng)各類專門人才，提高勞動者素質(zhì)的任務(wù)，國家同樣承認(rèn)學(xué)歷。電大發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的優(yōu)勢，多快好省地培養(yǎng)了我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)急需的大批專門人才。作為專門舉辦現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的高等學(xué)校，電大也有區(qū)別于普通高校和其他成人高校的特點。如：
· 具有遠(yuǎn)程教育的特征。以教育技術(shù)和媒體手段為課程載體，使教與學(xué)的過程可以異步或同步進(jìn)行，學(xué)生主要是分散在各地自主學(xué)習(xí)。
· 采用多種媒體教學(xué)。學(xué)生以文字教材為主進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，同時較多地利用音像教材、CAI課件和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)媒體。
· 共享優(yōu)秀教育資源。匯集全國高校和科研院所優(yōu)秀教師和專家，由他們擔(dān)任課程主講教師和教材主編，為全國各地的學(xué)生提供了高質(zhì)量的課程及其教材。
· 開放的學(xué)習(xí)模式。學(xué)生自己的情況選擇課程、媒體教材、時間地點、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度等，方式方法靈活多樣。
總地來說，電大是沒有圍墻的學(xué)校，其教學(xué)信息通過國家提供的衛(wèi)星電視系統(tǒng)覆蓋全國，并已開始利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)面向全國實施網(wǎng)上教學(xué)。同時，由各級電大組成的遍布全國的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開往教育教學(xué)系統(tǒng)，可以在不同層面上分工協(xié)作，為各地的求學(xué)者提供必要的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)支持服務(wù)。因此，電大辦學(xué)規(guī)模是任何一所普通高校都達(dá)不到的，這也使得廣播電視大學(xué)能夠氫高等教育延伸到基層和邊遠(yuǎn)落后地區(qū)，為這些地方就培養(yǎng)了大批留得住、用得上的各類專門人才。
電大的教學(xué)過程有哪些主要環(huán)節(jié)？
答：· 了解學(xué)生，根據(jù)新生不同基礎(chǔ)分別教學(xué)、分類指導(dǎo)。
· 指導(dǎo)學(xué)生運用多種媒體教材自主學(xué)習(xí)。
· 組織高效率的面授輔導(dǎo)及小組討論學(xué)習(xí)。
· 布置作業(yè)，認(rèn)真解答，并指導(dǎo)學(xué)生運用多種媒體教材練習(xí)、復(fù)習(xí)。
· 利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段各種形式的同步教學(xué)信息。
· 提供學(xué)習(xí)場所及各種助學(xué)服務(wù)。
· 組織實施集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
· 進(jìn)行形成性考核和各類考試。
電大的課程有什么特點？
答:為適應(yīng)遠(yuǎn)程開放教學(xué)需要，電大的課程實際上包含了教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的主要內(nèi)容和過程，它們的具體體現(xiàn)就是經(jīng)過一體化設(shè)計的多種媒體教材。因此對于電大的某門課程來說，其教材通常包含兩種或兩種以上的媒體。
電大的教材主要有文字教材、音像教材、CAI課件等型。近年來，隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和數(shù)字電視技術(shù)的發(fā)展，電大正加快開發(fā)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等數(shù)字化、交互式教學(xué)媒體，網(wǎng)上教學(xué)、網(wǎng)上輔導(dǎo)以及VBI教學(xué)信息等教學(xué)資源，在電大的教學(xué)過程中得到越來越廣泛的應(yīng)用。
與其他高等學(xué)校相比，電大的教材還在幾個方面有自己的特點：
· 注重教材的教學(xué)性。不僅內(nèi)容符合教學(xué)大綱，而且力求簡明，突出重點。在知識的傳授中，注意對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
· 盡可能便于學(xué)習(xí)自學(xué)，適合成人學(xué)習(xí)。教材對內(nèi)容、形式、結(jié)構(gòu)及表達(dá)的設(shè)計，都較多地到成人學(xué)生在文化基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗方面的特點。
· 注重多種教學(xué)媒體的一體化設(shè)計，強(qiáng)調(diào)多種媒體和手段的綜合運用。根據(jù)文字、音像、CAI等不同媒體的特點，進(jìn)行精心選擇和設(shè)計，使學(xué)生在優(yōu)化的媒體組合中獲得最佳學(xué)習(xí)效果。
就教學(xué)內(nèi)容而言，電大的課程在涵蓋學(xué)科基本理論、基本知識的前提下，更注重學(xué)生實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)和操作技能的訓(xùn)練，使其與現(xiàn)實職業(yè)崗位的要求更為貼近。
電視直播課堂有什么作用？
答：中央電大從1998年9月起在中國教育電視臺開通了“直播課堂”?！爸辈フn堂”主要用于教學(xué)輔導(dǎo)，特別是開放教育本科試點專業(yè)課程的教學(xué)輔導(dǎo)，由中央電大主持教師和合作高校有關(guān)教師參加播出，講授難點、重點，答疑解惑，為學(xué)生實時所學(xué)專業(yè)和課程的各種教學(xué)信息?！爸辈フn堂”經(jīng)中國教育電視臺通過衛(wèi)星傳送，覆蓋全國乃至亞太地區(qū)，各地電大的學(xué)生可通過衛(wèi)星接收設(shè)備或所在地轉(zhuǎn)播的教育電視臺節(jié)目收視，并通過熱線電話、雙向視頻和電子郵件等提出問題或參加討論。
“直播課堂”還設(shè)有專題講座和特別節(jié)目等板塊。專題講座主要是請著名專家學(xué)者講授有關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識，對電大學(xué)生豐富知識、提高素質(zhì)很有好處。特別節(jié)目則關(guān)注電大教育的改革和發(fā)展，展示成果，溝通信息，介紹經(jīng)驗，并圍繞現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展的熱點、焦點問題進(jìn)行探討。
部分省級電大也已經(jīng)開通了電視直播課堂。
電大為學(xué)生提供哪些學(xué)習(xí)支持服務(wù)？
答：· 多種媒體學(xué)習(xí)材料：包括文字主、輔教材，錄音、錄像帶，VCD光盤，CAI課件等。
· 助學(xué)服務(wù)教學(xué)信息：直播課堂，計算機(jī)教學(xué)網(wǎng)頁，電子郵件輔導(dǎo)，電話咨詢，VBI教學(xué)信息，BBS網(wǎng)上討論，語音信箱等。
· 指導(dǎo)性教學(xué)文件：專業(yè)教學(xué)計劃，課程教學(xué)大綱，課程教學(xué)設(shè)計方案、入學(xué)指南、學(xué)籍管理辦法，考試說明等。
· 集中輔導(dǎo)、指導(dǎo)：組織面授、研討，指導(dǎo)實驗、學(xué)習(xí)、社會調(diào)查等。
· 教學(xué)設(shè)施：圖書閱覽室，多媒體視聽閱覽室，網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)閱覽室，直播課視聽教室等。
電大是怎樣進(jìn)行面授輔導(dǎo)的？
答：在每門課程的教學(xué)過程中，電大都會根據(jù)課程和學(xué)生的實際情況，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，安排適量的集中面授輔導(dǎo)課。面授輔導(dǎo)的內(nèi)容主要是進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)、解答疑難問題、組織學(xué)生討論、提供助學(xué)服務(wù)等。輔導(dǎo)教師有時還會選擇適當(dāng)?shù)拿襟w組合形式，來豐富和完善教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。例如在提示教學(xué)重點之后，或許會播放一段例題講解的錄像、一段相關(guān)實驗演示的VCD，而后討論和提問等等。
考慮到學(xué)生大多是業(yè)余學(xué)習(xí)的實際情況，集中面授輔導(dǎo)一般安排在雙休日或晚上進(jìn)行，并預(yù)先將時間、地點、內(nèi)容等有關(guān)安排通知學(xué)生。同時，對于每次面授輔導(dǎo)的內(nèi)容，學(xué)?？赡軙閷W(xué)生提供多次聽課機(jī)會，你可以根據(jù)自己的情況從中任選一次聽課。
電大是怎樣為學(xué)生提供收視服務(wù)的？
答：中央電大通過發(fā)行課程錄音帶、錄像帶、VCD光盤或者通過電視直播課堂等，將學(xué)習(xí)需要的媒體以及同步于教學(xué)的輔導(dǎo)信息給地方電大，或者直接傳遞給學(xué)生，使學(xué)生能從多種途徑方便地獲得學(xué)習(xí)中想要得到的幫助和輔導(dǎo)。地方電大也會為學(xué)生提供所需要的視聽設(shè)備和媒體，如語音教室和錄音帶（用于外語的聽力和口語訓(xùn)練等），視聽閱覽室和課程錄音帶、錄像帶、VCD光盤，你還可以在教室里收視學(xué)校通過閉路電視系統(tǒng)傳送直播課堂和課程錄像等。你如果需要選購一些錄音帶、錄像帶、VCD光盤，學(xué)校也會為你提供方便。另外，有些學(xué)校還可能為學(xué)生提供復(fù)制課程錄音帶、錄像帶等項服務(wù)。
電大是怎樣提供咨詢、指導(dǎo)、答疑服務(wù)的？
答：中央電大和省級電大向?qū)W生公布每個開放教育專業(yè)的教學(xué)信息網(wǎng)頁，以及課程負(fù)責(zé)人的電子郵件地址和答疑電話號碼等。大部分學(xué)校還會給學(xué)生提供免費或優(yōu)惠的電子郵箱，學(xué)生可以在家中或任何方便的地方，通過電話或計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)向教師提問，并得到教師的電話答疑或網(wǎng)上輔導(dǎo)。教師可能會通過電子郵件給有條件的學(xué)生布置作業(yè)，通過教學(xué)網(wǎng)頁講解共性問題等等。
學(xué)生為什么要參加入學(xué)水平測試？
電大開放教育實行“免試入學(xué)、驗證注冊”的招生方式，學(xué)生報名后為什么還要參加入學(xué)水平測試呢？
答:通過入學(xué)水平測試，學(xué)校可以了解被錄取學(xué)生的文化基礎(chǔ)情況，便于針對不同水平的學(xué)生組織分類教學(xué)，因材施教。部分報名參加學(xué)習(xí)而基礎(chǔ)又相對較差的學(xué)生，有可能暫時不能被正式錄取，可先期進(jìn)行必要的文化補(bǔ)習(xí)。
電大開放教育目前還處于試點階段，為了保證教學(xué)質(zhì)量，在招生規(guī)模和入學(xué)條件方面，國家仍進(jìn)行宏觀控制。由于招生規(guī)模有限制，通過入學(xué)水平測試，可達(dá)到擇優(yōu)錄取的目的。
什么是學(xué)分制？
答：學(xué)分制是把規(guī)定的畢業(yè)最低總學(xué)分作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)量和畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的一種教學(xué)管理制度。
實行學(xué)分制，要求按照培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃中各門課程及教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時量，確定每門課程的學(xué)分，設(shè)置必修課、限選課和選修課，規(guī)定各類課程的比例，以及準(zhǔn)予畢業(yè)的最低總學(xué)分。
學(xué)分制允許學(xué)生有一定的選學(xué)課程的自由，而且不受太大的修業(yè)期限的限制。修業(yè)年限有一定的限制（電大開放教育限定為8年）。只要在修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完專業(yè)教學(xué)計劃中規(guī)定的課程，完成必要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，達(dá)到畢業(yè)最低總學(xué)分的要求，思想品德鑒定合格，就可以畢業(yè)。
有時，為了區(qū)別于修業(yè)年限固定的學(xué)年學(xué)分制，我們常稱學(xué)分制為"完全學(xué)分制"。
學(xué)習(xí)期間是否可以辦理轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、借考和留考等手續(xù)？
答：學(xué)生在學(xué)習(xí)期間可以辦理轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、借考和留考等手續(xù)。
· 如果因為工作調(diào)動、家庭搬遷等原因需要轉(zhuǎn)學(xué)時，你可以提出申請，到轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)校辦理必要的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。轉(zhuǎn)學(xué)前的有效學(xué)籍信息，到轉(zhuǎn)入學(xué)校后仍然有效。
· 如果因為工作變動等原因需要轉(zhuǎn)專業(yè)時，可以通過你所在學(xué)校學(xué)籍管理部門辦理轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)。專科轉(zhuǎn)專業(yè)時可不受專業(yè)科類的限制，本科則應(yīng)在同科類相近專業(yè)間轉(zhuǎn)換。轉(zhuǎn)專業(yè)后課程學(xué)分的替換要符合有關(guān)規(guī)定。
· 如果因為出差或其他原因不能在本地參加考試時，只要你當(dāng)時所在地的電大有相同的考試，你就可以在那里參加考試（借考）。
· 如果在參加考試時，報考課程的考試時間發(fā)生了沖突（不同報考科目被安排在同一時間考試），你可以按規(guī)定的考試時間先參加一門課程的考試，沖突的課程學(xué)校會在前一課程考試結(jié)束后，另為你安排時間進(jìn)行考試（留考）。
免修免考和學(xué)分替換有什么具體規(guī)定？
答：學(xué)生在參加“開放教育”學(xué)習(xí)期間，如果已經(jīng)通過國家承認(rèn)學(xué)歷的其他教育形式取得了某門課程的學(xué)分（該學(xué)分不低于現(xiàn)修專業(yè)中被替換課程的學(xué)分），且該課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求不低于現(xiàn)修專業(yè)被替換課程的要求，那么，該課程就可以按有關(guān)規(guī)定對現(xiàn)修專業(yè)中的被替換課程學(xué)分替換。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育及其特點是什么？
答：現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育是指學(xué)生和教師、學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)之間主要采用多種媒體手段進(jìn)行教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式。學(xué)生可以不受空間和時間的限制進(jìn)行學(xué)習(xí)；受教育者可以擴(kuò)展到全社會；教育機(jī)構(gòu)有較為豐富的教學(xué)資源供學(xué)習(xí)者選用；教學(xué)形式由以教為主變?yōu)橐詫W(xué)生自主學(xué)習(xí)為主?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育重視教學(xué)過程，采用現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)于教學(xué)過程，教學(xué)以文字教材為基本媒體，配合音像教材、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程、計算機(jī)輔助教學(xué)軟件等多種媒體教學(xué)資源，利用電話答疑、VBI數(shù)據(jù)廣播、電視播出、電子信箱信息交流、雙向視頻系統(tǒng)等現(xiàn)代教育手段進(jìn)行實時與非實時交互式教學(xué)，并輔以必要的面授輔導(dǎo)，以及為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)支持服務(wù)環(huán)境?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育提倡以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)校最大限度地開放學(xué)習(xí)空間和時間，創(chuàng)造學(xué)生自主、個別化學(xué)習(xí)的良好環(huán)境和條件。
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