>現(xiàn)在很多孩子在三四歲的時(shí)候就會被家長送到幼兒園，一方面是家長要忙于工作，不能一直陪伴孩子，另一方面也是希望孩子在幼兒園里可以跟隨老師學(xué)習(xí)科學(xué)知識，認(rèn)識更多的小伙伴，拓展交際圈。
家長們雖然把孩子送到了幼兒園，但是很多家長對于孩子在幼兒園的情況并不放心，怕孩子發(fā)生意外或者是受委屈。于是很多幼兒園就安裝了監(jiān)控探頭，會隔一段時(shí)間就在家長群里上傳一些視頻，讓家長們放心。趙女士有一個(gè)三歲的兒子，孩子平時(shí)就在小區(qū)附近的一所幼兒園上學(xué)，這所幼兒園里也會定時(shí)在家長群里上傳監(jiān)控視頻。
前不久有人上傳了一段幼兒園午睡的監(jiān)控視頻，視頻里是孩子們午睡的可愛樣子，但是這個(gè)時(shí)候也有家長發(fā)現(xiàn)視頻里有一個(gè)男孩沒有好好睡覺，反而是在掀旁邊一個(gè)女孩的裙子。看到這一幕整個(gè)家長群都炸鍋了，趙女士更是驚訝得難以接受，因?yàn)檫@個(gè)干壞事的孩子正是自己的兒子，于是趕緊在家長群里道歉。
但是道歉之后，趙女士覺得作為幼兒園和老師有監(jiān)管孩子的責(zé)任，孩子在幼兒園午睡為什么要男女混睡，男孩女孩應(yīng)該分開，老師應(yīng)該教育孩子男女懂得有別才對，而這一說法也引起了網(wǎng)友們的激烈討論，有些網(wǎng)友覺得孩子這么小，玩鬧過度而已，并不知道自己的行為是什么錯(cuò)誤，教育一下就好了，而有些家長覺得孩子已經(jīng)到了這個(gè)年齡，應(yīng)該要開始進(jìn)行性別教育了，這樣混睡是不對的。
孩子到了這個(gè)年齡，最好別再跟異性混睡
三歲的孩子應(yīng)該注意
在中國家長對于孩子的性別教育一直都是缺失的，很多家長感覺給孩子講這些東西會不好意思，等到孩子年紀(jì)到了自然就懂了。但是沒有人教，沒有人說，孩子的年齡再大也不會懂貴。三歲是孩子逐漸建立自我認(rèn)知的年齡，這個(gè)時(shí)候家長就要注意孩子的教育方式了，如果家里有男孩有女孩，那么家長一定不要為了方便照顧而把孩子放到一張床上男女混睡。
如果家長不注意，那么時(shí)間一長，孩子的性別觀念就會很模糊，孩子不知道男孩和女孩有什么區(qū)別，甚至在一些場合，孩子還會出現(xiàn)一些不應(yīng)該的行為，比如在幼兒園掀女孩裙子，這在孩子眼里可能就只是游戲。
家長和老師要注意教育
在生活中，家長也要在孩子三四歲的時(shí)候和孩子分床睡，這樣是為了養(yǎng)成孩子的獨(dú)立意識和男女觀念，人們常說女大避父，男大避母就是這個(gè)道理。當(dāng)然在學(xué)校里，作為孩子的老師也要教育孩子讓他們知道男孩和女孩的區(qū)別，在午睡的時(shí)候也要把男孩和女孩分開。剛開始孩子理解起來可能會有一些難度，但是隨著意識和觀念的加深，孩子就會逐漸明白男女不能混睡的道理。
我們希望所有的男孩都可以活潑開朗，女孩都能夠溫柔大方，每個(gè)孩子都有著健全而獨(dú)立的人格，這樣也是為了孩子以后的發(fā)展考慮，孩子可以成長得更為優(yōu)秀。
大多數(shù)家長都知道當(dāng)孩子到了三四歲的時(shí)候就應(yīng)該分床睡了，但是由于各種原因，導(dǎo)致家長與孩子分床睡覺失敗。第一就是孩子對于家長過于依戀，第二就是家長心慈手軟，舍不得讓孩子獨(dú)自睡覺。不過有些孩子的睡眠習(xí)慣著實(shí)讓家長沒有辦法忍受，今天要說的這位寶媽就快要崩潰了，因?yàn)閮鹤拥乃吡?xí)慣有點(diǎn)奇葩。
每次睡覺的時(shí)候，兒子都要將自己的手指插到媽媽的鼻孔里，手掌覆蓋在媽媽的嘴巴上，所以留給媽媽呼吸的就只剩一個(gè)鼻孔了。媽媽吐槽兒子這樣的睡姿讓自己難以啟齒，就是字面上的難以啟齒。媽媽經(jīng)常擔(dān)心自己會在某一天被兒子捂死，網(wǎng)友們看了這位媽媽分享的照片后也是忍俊不禁，有的網(wǎng)友也在留言區(qū)寫下了自己的遭遇，于是留言區(qū)開始熱鬧了起來。
當(dāng)孩子到了年齡，家長就應(yīng)該著手與孩子分床睡
小編覺得雖然這樣的畫面很搞笑，但是小編也有些同情這位媽媽。小編非常認(rèn)同一些網(wǎng)友的說法，當(dāng)孩子到了一定年齡的時(shí)候，家長最好是著手與孩子分床睡，那么家長該用怎樣的方法促使孩子與自己分床睡呢？
當(dāng)家長有了這樣的計(jì)劃的時(shí)候，就要提前與孩子商量，不要奢望一下子能完成，這需要一個(gè)緩慢的過程。分床可以先從分被子開始，這樣孩子所感受的安全感一點(diǎn)都沒少，所以也不會太抵觸。之后家長可以在自己的床邊安放一張小床，給孩子一個(gè)適應(yīng)的過程，慢慢的就能達(dá)到目的。
