越上網(wǎng)越隔絕?——社會軟件背景
作者: | 2005年03月14日 19:22 | 原始出處: TOM科技
越上網(wǎng)越隔絕?——社會軟件背景
過去圍繞互聯(lián)網(wǎng)普及的很大的擔憂就是互聯(lián)網(wǎng)究竟會不會對人類帶來極大的消極后果。這些研究和爭論主宰了90年代有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)社會向度的辯論:互聯(lián)網(wǎng)究竟會促進新興社群、虛擬社群的發(fā)展,還是會導(dǎo)致個人孤立,使得個人與社會分離,并且最終與他們的“現(xiàn)實”世界分開?像馬克斯盧卡(Mark Slouka) 這樣的社會批評家,嚴厲指控電腦帶來了社會關(guān)系的非人性化,因為線上的人生似乎是逃離現(xiàn)實生活的捷徑。
很多嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)研究也指出在某些狀況下,互聯(lián)網(wǎng)的使用者加劇了孤獨、疏離感,甚至是沮喪的感覺。卡內(nèi)基梅隆大學(xué)(Carnegie Mellon University)的心理學(xué)家研究群考察了互聯(lián)網(wǎng)對于社會聯(lián)系與心靈福祉的社會和心理沖擊,測量使用者地一年至第?1995-1996年)在線上期間的行為和態(tài)度。在這組樣本里,叫常使用互聯(lián)網(wǎng)者與家庭成員的參與式溝通下降,社會圈縮小,而沮喪和孤獨則有增加。
當然,也有很多研究的結(jié)論與之相反,互聯(lián)網(wǎng)社會學(xué)最杰出的經(jīng)驗研究者巴里。威爾曼(Barry Wellman)和他的同事在1996-1999年的一系列論文里,根據(jù)相當廣泛的資料來源分析了有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)上虛擬社群之出現(xiàn)的主要發(fā)現(xiàn)。威爾曼的主要論點在于提醒我們,“虛擬社群”不見得一定會和“實質(zhì)社群”相對立,兩者乃是社群的不同形式,具有特殊的法則和動態(tài),和其他形式的社群互動。
依照里恩戈德的論點,虛擬社群通常是指自我界定的互助式溝通之電子網(wǎng)絡(luò),圍繞著共享的利益或目的而組織起來,不過有時候溝通本身會成為目的。還有研究者認為,“真實的觀念會反擊。在屏幕上過著另一種生活的人,還是會受到他們實質(zhì)自我的欲望、痛苦和必死命運的限制。虛擬社群提供了戲劇性的新脈絡(luò),讓人可以在互聯(lián)網(wǎng)的年代思索人類認同。”
現(xiàn)在看來,這些研究之所以產(chǎn)生混亂,很大程度是因為沒有用發(fā)展的眼光看待互聯(lián)網(wǎng)本身的不斷演變,以及互聯(lián)網(wǎng)用戶群體構(gòu)成和特性的不斷變化。過去這些研究成果主要是靜態(tài)地以當時的網(wǎng)民群體來互聯(lián)網(wǎng)的影響。實際上,現(xiàn)在網(wǎng)民的主體與當時的網(wǎng)民主體的特性已經(jīng)發(fā)生極大的變化。
網(wǎng)絡(luò)社會化就是網(wǎng)絡(luò)真正形成一個社會,而不僅僅是一種新媒體、新商務(wù)和新的交流方式。最大的特征就是個人成為互聯(lián)網(wǎng)的主體,而現(xiàn)在,個人主要是消費者,未來個人是互聯(lián)網(wǎng)真正的生產(chǎn)者;現(xiàn)在個人主要是互聯(lián)網(wǎng)的用戶,而未來個人成為互聯(lián)網(wǎng)的主人。具體地說,未來每一個人,除了在現(xiàn)實生活中的自己外,在網(wǎng)絡(luò)上也有一個自己的代表,在網(wǎng)絡(luò)上能夠體現(xiàn)你的個性、你的思想、你的各種信息,同時也可以隨時與你溝通交流。每一個人成為互聯(lián)網(wǎng)的一個“節(jié)點”。因此概括地講,網(wǎng)絡(luò)社會化的核心就是個人網(wǎng)絡(luò)化。
因此,社會軟件的發(fā)展主導(dǎo)著互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用走向全新的方向:今后是越上網(wǎng)的個人社會交往越多,個人所積累的社會資本越高,而不上網(wǎng)的人反而會“越孤僻隔絕”。生活在網(wǎng)絡(luò),工作在網(wǎng)絡(luò),人人都是“網(wǎng)絡(luò)公民”,人人都可以“博客”,這并不是一個夢想。
個人網(wǎng)絡(luò)化最具價值的趨勢就是能夠促成真正的知識社會成為可能。從技術(shù)生命周期來看,當前的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展正處于由新技術(shù)接受期到成熟早期的鴻溝和斷層中,在此背景下,博客以及其他的社會軟件,作為個人網(wǎng)絡(luò)化的工具出現(xiàn),并首先賦予個人力量,接著擴展到組織和學(xué)校中,乃至形成基于博客的社群和知識社群。
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