什么是“語文”？“語文”，從字面上理解，可分兩部分:“語言”和“文字”，“文字”是基礎(chǔ)，“語言”是運(yùn)用?！拔淖帧庇挚煞帧白x”和“寫”，這是語文的基礎(chǔ)知識，“語言”可分為“表達(dá)”和“寫述”，如何用大量的表達(dá)方式準(zhǔn)確生動地用文字記述事情，是語文學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。而作為一名語文教師，我們知道，語文是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，學(xué)好語文，對各門學(xué)科都有一定的輔助作用，其中，最直接的作用就是起碼能讀懂其它學(xué)科的考題的題意吧。特別是經(jīng)過新一輪的課改后，語文學(xué)習(xí)顯得越來越重要，學(xué)生和家長們也對語文這門學(xué)科越來越重視。那么初中語文應(yīng)該學(xué)些什么？考查的內(nèi)容有哪些呢？下面，我就通過語文試卷的題型來為大家詳細(xì)分析。
先從分?jǐn)?shù)值上看語文知識考查的比重。初中語文考試滿分為120分，題型分三大類，一、基礎(chǔ)，二、閱讀，三、寫作?；A(chǔ)題24分，閱讀46分，寫作是50分，幾乎占了語文考試的半壁江山，由此可見，在語文學(xué)習(xí)中，寫作是學(xué)習(xí)的重中之重。但基礎(chǔ)與閱讀也不能忽視，我們首先來看看基礎(chǔ)題主要考哪些內(nèi)容吧。
看以上試卷的基礎(chǔ)題中，默寫古詩文占了10分，讀拼音寫漢字4分，考的都是學(xué)生的讀寫能力，所以，背誦默寫課文，識記生字詞也是語文基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的一個環(huán)節(jié)。此外，理解詞語的意思，正確運(yùn)用詞語，也是語文的基礎(chǔ)知識，還有，學(xué)會仿寫句子，使字成詞，詞成句，句成段，段成篇，語文才算是打好了基礎(chǔ)。
而閱讀考查，主要考查學(xué)生對語文的理解和運(yùn)用的能力。一般情況下，初中語文有文言文和現(xiàn)代文之分，現(xiàn)代文又有記敘文、議論文和說明文三種主要文體，在閱讀考查中，會選取文言文和現(xiàn)代文的典型文段來作為考試內(nèi)容。其中，文言文有兩篇，一篇選自課本，老師在課堂上講授過的，一篇選自課外，讓學(xué)生根據(jù)自己掌握的知識進(jìn)行閱讀和理解，因此，文言文的學(xué)習(xí)也很重要。文言文考試，無非也是三點(diǎn)內(nèi)容，一是能認(rèn)讀生字詞，能了解古漢語與現(xiàn)代漢語的不同，并且準(zhǔn)確翻譯出來，二是要弄清一些特殊的字、詞的用法，一些特別句子的意義，三是文章蘊(yùn)含的思想感情。中國古人重視“文以載道”，文章里一定會揭示一些為人處事的道理，藏著古人對事物的觀點(diǎn)和理解，這是我們學(xué)習(xí)古文要重點(diǎn)注意的問題。
而現(xiàn)代文閱讀中，記敘文是必考的文體，說明文和議論文會選取其中一種文體考查，因此，初中階段，記敘文的學(xué)習(xí)很重要。記敘文考什么？認(rèn)讀、理解、運(yùn)用字詞是其一，理解和運(yùn)用還包括句子的修辭和表達(dá)方式的使用。會概括歸納文章內(nèi)容是其二，概括歸納文章的內(nèi)容可以套用“誰做了什么事”這個公式。其三是這篇文章使我懂得了什么？可結(jié)合文章內(nèi)容及開頭和結(jié)尾來理解。至于考查的具體方式，可參考以下圖片中的試卷題型。
其實(shí)，每一種文體都有固定的題材和內(nèi)容，例如:記敘文有四要素:時間、地點(diǎn)、人物和事件，用一句話來說，即是:“誰在什么時候什么地方干了什么事？這件事對我有什么影響？”而記敘文的語言又有敘述、描寫、抒情、議論四種表達(dá)方式，還有比喻、排比、擬人、對比等修辭手法，學(xué)會分辨和使用這些知識，就會更好地閱讀和理解這種文體了。說明文也有三要素，說明的對象(物體)，說明對象的形狀，說明對象的作用。而議論文的三要素則是:論點(diǎn)(個人對事件的見解看法)，論據(jù)(證明所提出見解是否正確的依據(jù))，論證方法(擺出依據(jù)的方法)。無論閱讀哪一種文體，能找出這些文體的要素才是理解文體最關(guān)鍵的步驟。
至于寫作，是整個語文學(xué)習(xí)中最最重要的環(huán)節(jié)。我們中國人，講究的是“學(xué)以致用”，所以，基礎(chǔ)知識中的積累，閱讀文段的理解，最終都是運(yùn)用到寫作上來。那么，如何寫好一篇文章呢？我們也可以分步走:
一、認(rèn)真審清寫作要求。因?yàn)橹袑W(xué)生作文，一般都按寫作要求去確定你的寫作內(nèi)容，偏離了要求，你的內(nèi)容再好，你的文字功底再怎么出色，都只是作無用之功而已。以上面圖片中的試卷為例，我們首先抓住寫作要求中關(guān)鍵詞是“美”，什么樣的“美”？“大自然的風(fēng)光美”，這是寫景，“社會發(fā)展的和諧美”，這是敘事，“尊老愛幼，樂于助人的心靈美”，這是寫人。“社會大事”“生活小事”決定了寫作的方向，而“這也是一種美”決定了文章的題目。所以，你按照要求，從文章題目出發(fā)，順著寫作方向，選取一個或多個內(nèi)容來寫，文章的大體框架就出來了。根據(jù)這個框架，你怎么寫都不會偏離要求啦。
二、緊扣題目，按順序安排寫作內(nèi)容。例如，這份試卷的作文題目是“這也是一種美”，我們首先問，“這”是什么？是風(fēng)景？哪里的風(fēng)景？是人？哪一個人？他做了什么事？是社會大事還是生活小事？美在哪里？我們欣賞他的美嗎？這種美對人對社會有什么影響？倘若你所問的每一個問題，都能夠完整地用文字回答出來，你的文章也就完整了。
三、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用寫作方法、表達(dá)方式和修辭手法，增強(qiáng)文章的美感，也是文章獲取高分的手段。例如，記敘文的寫作方法上多用“開門見山”“前后呼應(yīng)”“渲染烘托”等，在表達(dá)方式上，多作描寫和抒情，修辭手法上，盡量用一些“比喻”“排比”“擬人”“反復(fù)”等來修飾語句，這樣的文章讀起來才不至于平淡無味，才能增添別人閱讀的興趣。
以上只是簡單地介紹了初中語文的考查內(nèi)容和考試的技巧。而考試是教學(xué)中必須用到的教學(xué)手段，也是檢驗(yàn)人的才能的相對公平公正的一種方法。所以，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極面對考試，才是一個學(xué)生應(yīng)該做的正確的事情。
