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今天小編推薦12本給家長(zhǎng)看的兒童教育書籍。這些中外教育書籍在市場(chǎng)上都暢銷已久，可能不少您已經(jīng)聽說(shuō)過(guò)。做好父母除了愛以外，培養(yǎng)孩子也是一門學(xué)問(wèn)。這些書有的比較專業(yè)，有的比較抒情，有的比較講究實(shí)際操作，還有的側(cè)重幫助家長(zhǎng)了解兒童心理。希望這些內(nèi)容給爸爸媽媽們更多啟示，在自己收獲了的同時(shí)才會(huì)更好的培養(yǎng)孩子。

教育家杜威說(shuō)過(guò)，“一切教育的最高目的是形成性格?！痹诿總€(gè)人的生命成長(zhǎng)中，沒(méi)有比家長(zhǎng)更重要的老師。不過(guò)，教育的匪夷所思之處，或者說(shuō)和其它事情最大的區(qū)別，就是目的和結(jié)果的背離。

很多家長(zhǎng)的愿望和努力，不但沒(méi)轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，反而變成了破壞力，這樣令人痛心的例子比比皆是。一位諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者曾說(shuō)過(guò)，“物理是最簡(jiǎn)單的科學(xué)”。教育學(xué)亦如此，最美的教育最簡(jiǎn)單。教育不是一堆技術(shù)指標(biāo)、專業(yè)術(shù)語(yǔ)和硬梆梆的言行，教育有其精美的內(nèi)在秩序，即教育原理。把握到原理，就是把握到教育的萬(wàn)能鑰匙，可以打開無(wú)數(shù)癥結(jié)之鎖。這對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，其實(shí)都不是難事。家長(zhǎng)和家長(zhǎng)的差別，經(jīng)常不是身份、地位或文化程度的差別，而是教育理念決定的手段的差別。

《最美的教育最簡(jiǎn)單》是尹建莉的第二部家庭教育著作，在內(nèi)容方面和《好媽媽勝過(guò)好老師》并列。本書仍采用案例寫作的手法，案例主角擴(kuò)展為更多的孩子，展示了前一本書尚未涉及的另一部分兒童教育生活。本書最大的特點(diǎn)是緊貼當(dāng)下教育現(xiàn)實(shí)，還原教育真相，讓大家看到美好的教育并不復(fù)雜，有效的教育往往是樸素而簡(jiǎn)單的。作者依據(jù)經(jīng)典教育學(xué)和心理學(xué)理論，以學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)和媽媽的親和，對(duì)大家面臨的種種教育問(wèn)題進(jìn)行了深入而細(xì)致的解讀，并指出教育面臨的種種誤區(qū)，同時(shí)為家長(zhǎng)提供出許多可操作的方法。

《最好的方法給孩子》是著名主持人王芳在養(yǎng)育女兒、從事教育工作中獨(dú)創(chuàng)的近百個(gè)實(shí)用方法，是她送給爸爸、媽媽不心急帶出好孩子的錦囊妙計(jì)，是由凱叔、童書出版媽媽三川玲、明星辣媽團(tuán)誠(chéng)摯推薦的親子教育暢銷力作。

王芳將自己的多重角色成功轉(zhuǎn)化為親子教育上的天然優(yōu)勢(shì)，將一名新時(shí)代優(yōu)秀媽媽具備的開闊眼界和全新思維融入8歲女兒的養(yǎng)育過(guò)程，她閱讀了200多本國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的親子教育書籍，卻不拘泥于其中的一招一式，結(jié)合自己身為人母以及制作電視節(jié)目、從事教育培訓(xùn)中與孩子相處的經(jīng)驗(yàn)和技巧，為有煩惱的爸爸媽媽們提供讓孩子跑贏人生長(zhǎng)跑的教育方法，比如“行走教育法”“神奇記憶法”“微笑成長(zhǎng)法”“朗誦課”、“感恩課”、“馬術(shù)課”……觀點(diǎn)新穎，語(yǔ)言輕松，實(shí)用、有效，可以幫助每一個(gè)不敢放孩子去飛的家長(zhǎng)享受父母真正成功的愛。

每一個(gè)孩子都應(yīng)該有一顆足夠強(qiáng)大的心靈！

畢竟，總有一天，孩子要一個(gè)人走，要一個(gè)人面對(duì)世界。當(dāng)孩子可以懷著一顆強(qiáng)大的心靈獨(dú)立于世，面對(duì)各種問(wèn)題可以從容應(yīng)對(duì)的時(shí)候，所有的父母都會(huì)感到欣慰和滿足。在那一天到來(lái)之前，我們要用愛、耐心和信心給孩子的心靈以滋養(yǎng)，讓它足夠強(qiáng)大。所以，心靈的教育應(yīng)該成為教養(yǎng)的核心與本質(zhì)。

作者結(jié)合自己的育兒經(jīng)歷，與你分享讓孩子內(nèi)心強(qiáng)大的40個(gè)教養(yǎng)智慧。雖然孩子的個(gè)性千差萬(wàn)別，但活用這些智慧，你也能培養(yǎng)一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的孩子！

孩子和父母成功地分離就是所有教育、教養(yǎng)的終極目標(biāo)。

每一個(gè)孩子都應(yīng)該有一顆足夠強(qiáng)大的內(nèi)心！

內(nèi)心強(qiáng)大的孩子堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自信、樂(lè)觀！

父母都是愛孩子的，但有時(shí)候這份愛卻滋生了不滿、仇視，甚至傷害。當(dāng)愛被錯(cuò)誤表達(dá)時(shí)，親情就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)位。沒(méi)有不愛孩子的父母，只有不會(huì)愛孩子的爸媽。很多父母面對(duì)孩子.不缺疼愛、呵護(hù)、關(guān)心、經(jīng)濟(jì)支持，唯獨(dú)缺少尊重！在這個(gè)被漢堡包和可樂(lè)充斥的快餐時(shí)代，如何讓父母的愛不因忙碌擱淺，不因距離隔絕，不因缺乏溝通葬送？每個(gè)家長(zhǎng)心中都有答案，去睹口不完美。這是一本給家長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)答案的書，通過(guò)閱讀孩子的心聲，推論出愛最 好的表達(dá)方式.通過(guò)對(duì)孩子的理解，找到一面愛的鏡子，折射出溝通該走的路。

優(yōu)勢(shì)型家長(zhǎng)親子教育必讀21法則

一個(gè)家庭想要獲得幸福，良好的親子關(guān)系、科學(xué)的教育思想是必備條件。好的孩子必然有好的父母，但與其說(shuō)是如何教育孩子，倒不如先回頭想想怎樣做一名好父母。怎樣做一名善于發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)，幫助孩子找準(zhǔn)自我定位、達(dá)成自我實(shí)現(xiàn)，最終成就孩子幸福人生的父母——這就是作者構(gòu)思該書的初衷。

眼下的圖書市場(chǎng)上雖然有許多親子教育類書籍，但還是缺少一本知識(shí)系統(tǒng)化，語(yǔ)言通俗化，理論創(chuàng)新化的親子教育類書籍，而作者梁國(guó)亮作為一名有心理學(xué)碩士專業(yè)背景出身的、一個(gè)十歲男孩的父親，心情當(dāng)然十分復(fù)雜。

《孩子幸福 發(fā)揮所長(zhǎng)》是梁國(guó)亮所著的一本以“優(yōu)勢(shì)教育”理論為核心的親子教育類書籍。本書認(rèn)真解讀了什么是壞家長(zhǎng)（劣勢(shì)型家長(zhǎng)）和怎樣成為好家長(zhǎng)（優(yōu)勢(shì)型家長(zhǎng)）的關(guān)鍵點(diǎn)，以通俗幽默的語(yǔ)言告知各位父母，如何做一片優(yōu)秀的土壤，讓孩子這株幼苗茁壯健康地成長(zhǎng)。

家風(fēng)是什么？顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的作風(fēng)、風(fēng)氣。家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，對(duì)孩子的心靈熏陶、人格塑造、性格培養(yǎng)，都是一種無(wú)聲的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)言的力量。家風(fēng)是最基本、最靠譜的家庭教育。家風(fēng)教育對(duì)孩子的影響是全方位的，由內(nèi)而外，從心動(dòng)到行動(dòng)，孩子的一舉一動(dòng)都會(huì)打上家風(fēng)的烙印?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。

良好的家風(fēng)猶如春雨一般潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，它既是一種耳濡目染的教育力量，又是孩子行為規(guī)范的調(diào)節(jié)器，更是孩子思想品德、道德情操的天然熔爐。良好的家風(fēng)是孩子健康成長(zhǎng)的基石，就像一種磁場(chǎng)，可以深深吸引孩子走上充滿正能量的人生道路，使孩子發(fā)自內(nèi)心地踐行良好的行為準(zhǔn)則。

這本書就是告訴家長(zhǎng)，如何用自己的行動(dòng)讓家庭形成良好的家風(fēng)，并給予孩子耳濡目染的教育力量，從而讓孩子有良好的行為規(guī)范。

（孩子你慢慢來(lái)+親愛的安德烈+目送）

“人生三書”，龍應(yīng)臺(tái)《孩子你慢慢來(lái)》、《親愛的安德烈》、《目送》三本書，華人創(chuàng)作史上的現(xiàn)代經(jīng)典，三代共讀，雋永典藏?！逗⒆幽懵齺?lái)》寫了8年，《親愛的安德烈》寫了3年，《目送》寫了4年?！逗⒆幽懵齺?lái)》看見天真、欣喜、驚詫的啟航，《親愛的安德烈》看見中段對(duì)江山起伏、云月更迭的思索，《目送》是對(duì)個(gè)人行深情的注視禮，在他步下行船之際，在他的光即將永遠(yuǎn)熄滅、化入穹蒼的時(shí)刻。

《孩子你慢慢來(lái)：龍應(yīng)臺(tái)“人生三書”之一》—— 20周年經(jīng)典新版“母子之書” + 媽媽50后 + 孩子80后 + “家有二胎”的成長(zhǎng)鏡頭……

作為華人世界率性犀利的一枝筆，龍應(yīng)臺(tái)的文章有萬(wàn)丈豪氣，然而《孩子你慢慢來(lái)》卻令人驚嘆，她的文字也可以有萬(wàn)丈深情。

這本書里的龍應(yīng)臺(tái)是一個(gè)母親，與生命的本質(zhì)和起點(diǎn)素面相對(duì)，作最深刻的思索，最不思索的熱愛。面對(duì)初生至童年、少年時(shí)期的兩個(gè)孩子（華飛、華安），從出生，到開始說(shuō)話、識(shí)字、逐漸認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，書中有忍俊不禁的童真，有無(wú)法抑制的愛憐，也有母子的無(wú)奈和迷惑。它不是對(duì)傳統(tǒng)母職的歌頌，它是對(duì)生命的實(shí)景寫生，只有真正懂得愛的作家才寫得出這樣的生活散文。

后來(lái)，15歲的“底笛”（弟弟）說(shuō)：“有時(shí)候，媽媽帶我們?cè)诓菰戏棚L(fēng)箏。草原那么大，草綠得出水，我們躺下來(lái)，看風(fēng)箏在天空里飛。我覺得我可以一輩子躺在那里?！?/p>

后來(lái)，19歲的“葛格”（哥哥）說(shuō)：“盡管我們之間一直有這種成長(zhǎng)的‘拔河’，母親卻仍然以一種安靜的、潛移默化的方式，把我教育成了一個(gè)，用她的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，‘像一株小樹一樣正直’的人。”

而最初，34歲的母親（龍應(yīng)臺(tái)）說(shuō)：“我，坐在斜陽(yáng)淺照的臺(tái)階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。

“人生三書”之二《親愛的安德烈》，扭轉(zhuǎn)百萬(wàn)家庭親子溝通模式的36封家書，感動(dòng)華人世界無(wú)數(shù)讀者，真誠(chéng)袒露龍應(yīng)臺(tái)、安德烈母子兩代的碰撞與交融，平等探討心靈之間的距離到底有多遠(yuǎn)。平等得令人驚訝，坦率得近乎痛楚。

他們是兩代人，年齡相差30多歲；他們也是兩國(guó)人，中間橫著東西文化。他們?cè)瓉?lái)也可能在安德烈18歲那年，就像水上浮萍一樣各自蕩開，從此天涯淡泊，但是他們做了不同的嘗試——母親努力了，兒子也回報(bào)以同等的努力。龍應(yīng)臺(tái)“認(rèn)識(shí)了人生里第一個(gè)18歲的人”，安德烈“也第一次認(rèn)識(shí)了自己的母親”。有時(shí)候，為人父母，需要停下來(lái)，鼓起勇氣去重新認(rèn)識(shí)“突然”長(zhǎng)大的兒女；有時(shí)候，作為子女，我們是否有耐心好好與父母交流，了解一下我們最熟悉又其實(shí)十分陌生的親人？

“人生三書”之三《目送》，堪稱21世紀(jì)的《背影》，是感人至深的“生死筆記”，是跨三代共讀的人生之書……有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走。

《目送》的七十四篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。

這是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。

龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不必追。” 

與女孩相比，男孩子生長(zhǎng)發(fā)育的速度很快，精力旺盛，好奇心強(qiáng)烈。隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，他們的見識(shí)也會(huì)不斷地?cái)U(kuò)展，已經(jīng)有了自己判斷事物好壞的一套標(biāo)準(zhǔn)。假如家長(zhǎng)在溝通過(guò)程中不注意自己的說(shuō)話細(xì)節(jié)，那么就很容易傷害到男孩子的心靈，造成親子間關(guān)系的緊張。

作者立足這一點(diǎn)，根據(jù)小學(xué)階段男孩的生理和心理特點(diǎn)，向家長(zhǎng)提供了大量的具體可行的溝通方法和具有典型意義的教育案例。這些既可以讓父母直觀地感受到各種教育方法的效果又能為家長(zhǎng)和男孩間溝通架起的橋梁和紐帶。閱讀本書，家有男孩的父母一定會(huì)有意想不到的驚喜。

6歲的女孩會(huì)遇到哪些問(wèn)題、10歲的女孩為何不好管理？教育專家馬利琴老師經(jīng)過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)們最后都會(huì)將注意力集中在如何與女兒溝通的問(wèn)題上。事實(shí)上，和女兒溝通已經(jīng)成為眾多家長(zhǎng)關(guān)心的一個(gè)重要問(wèn)題。

沒(méi)有溝通不好的叛逆女孩，只有不會(huì)溝通的父母怎么說(shuō)女孩才會(huì)聽，如何聽女孩才肯說(shuō)？在女兒的生長(zhǎng)過(guò)程中，很多地方都需要溝通，比如：要想培養(yǎng)女孩好習(xí)慣，需要溝通；要想了解女兒的想法，需要溝通；要想拒絕女兒的不合理要求，需要溝通；在批評(píng)女兒的過(guò)程中、當(dāng)女兒情緒不好的時(shí)候……都需要溝通。成功來(lái)自方法！只有掌握了正確的方式方法，才能實(shí)現(xiàn)暢通的溝通。經(jīng)過(guò)數(shù)年研究總結(jié)，馬林琴老師從親歷經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，為家長(zhǎng)提供了最好的建議。

如果你是男孩父母，這本書請(qǐng)你一定不要錯(cuò)過(guò)！

本書將告訴你：

如何能讓男孩變得快樂(lè)、自信而友善？

如何令男孩順利度過(guò)他們成長(zhǎng)必經(jīng)的三個(gè)階段？

不可忽視的睪丸激素怎樣改變男孩的行為方式？

男孩的思考方式與女孩有哪些與生俱來(lái)的差別？

男孩常見“病”：如“不會(huì)做飯”、“不會(huì)洗衣”……

如何培養(yǎng)男孩對(duì)“性”的謹(jǐn)慎態(tài)度？

體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)孩子們正確的價(jià)值觀。

這是一本丈夫會(huì)悄悄從妻子手中偷走的書，它簡(jiǎn)單、直接、易于閱讀，它教你如何做一個(gè)好母親——無(wú)論你的兒子是嬰兒、男孩、少年還是青年；它教你如何做一個(gè)好父親——即使你的父親冷漠而疏遠(yuǎn)，你還是可以成為一個(gè)與其不同的父親，在自己的家庭中扮演更好的角色。如果你是一名教師，或是研究最新男孩心理學(xué)的教授，這本書也將對(duì)你大有裨益。

孩子是父母最大的發(fā)明，最大的驕傲。家有熊孩子，您還覺得驕傲嗎？西方有一句諺語(yǔ)：“當(dāng)你有了孩子，你就有了問(wèn)題。”這并非說(shuō)做父母就有問(wèn)題，而是意味著一朝為人父母，便開始面臨孩子教養(yǎng)的問(wèn)題，隨著孩子的漸漸成長(zhǎng)，造成父母煩心、擔(dān)憂、頭疼的問(wèn)題應(yīng)運(yùn)而生。怎么教育孩子，是一門技術(shù)活，最考驗(yàn)家長(zhǎng)。家長(zhǎng)是一種職業(yè)，而且是世界上最難的職業(yè)。搞定熊孩子，爸媽要妙招。

孩子有“36變”，媽媽有“72招”。就讓我們從本書之中找尋其中的精彩吧！傳統(tǒng)型的教育心理學(xué)書籍以講述心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)為重心。本書的可貴在于它更側(cè)重于教育案例和心理專家支招。全書通過(guò)情緒篇，習(xí)慣篇，學(xué)習(xí)篇，性格篇，問(wèn)題篇等角度，分門別類地進(jìn)行分析和講解。以真實(shí)的，我們近在咫尺的家庭教育案例進(jìn)行拋磚引玉，啟發(fā)式地分析了孩子問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，實(shí)實(shí)在在地引爆問(wèn)題的核心所在，并切切實(shí)實(shí)地將孩子的問(wèn)題進(jìn)行剖析，對(duì)癥下藥地分析緣由和提供解決方案。

小學(xué)階段是女孩子成長(zhǎng)的重要起點(diǎn)，這六年的時(shí)間決定和影響著她們今后人生的六十年。女孩子在小學(xué)六年的時(shí)間里將學(xué)會(huì)怎么和同齡人交往，懂得怎么面對(duì)社會(huì)和挫折，什么樣的言談舉止才是優(yōu)雅的……

從家庭角度來(lái)說(shuō)，父母是女孩子最貼心、最直接的護(hù)航者，對(duì)女孩一生的發(fā)展有著巨大的影響。在這六年的時(shí)間里，父母應(yīng)該陪伴著女孩一起成長(zhǎng)，在和女孩的溝通過(guò)程中，父母不管采用什么方式，最重要的都不是表面上的形式，而是最終獲得的效果。在這六年的時(shí)間里，女孩的成長(zhǎng)似乎是一個(gè)自然而然的過(guò)程，父母需要做的就是用全部的愛去培養(yǎng)女孩，靜靜地支持和鼓勵(lì)她。

本書將會(huì)告訴你怎樣和家中的女孩成為最親密的朋友，如何同她一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)， 讓女孩的小學(xué)生活變得更加充實(shí)且意義非凡，為女孩擁有一個(gè)完美的小學(xué)階段奠定良好的基礎(chǔ)。女孩的成長(zhǎng)是自然且獨(dú)特的，父母要在這個(gè)過(guò)程中善于將自己深沉的愛轉(zhuǎn)化為耐心和溫暖的陪伴，放低自己的身段和期許，放慢前行的腳步，陪女孩度過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)階段，讓女孩變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越來(lái)越優(yōu)雅，越來(lái)越迷人。