這是認(rèn)知框架君的一個(gè)純凈的創(chuàng)作空間。文章都是為自己而寫，每一篇文章都是自我成長的一個(gè)墊腳石頭。

讀書與創(chuàng)作，一個(gè)輸入，一個(gè)輸出，最終的目的輸出一個(gè)更好的自己！

個(gè)人現(xiàn)在以專欄的形式，比較有體系的輸出思維領(lǐng)域的知識(shí)。各個(gè)專欄之間是有聯(lián)系的。

自己想象一個(gè)長遠(yuǎn)未來的美麗圖景，中文稱之為愿景，英文稱之為Vision,愿景是自己的一個(gè)未來終點(diǎn)。

專欄：愿景Vision 路線圖RoadMap

這個(gè)終點(diǎn)是假的，因?yàn)樗€尚未被實(shí)現(xiàn)，對(duì)自己來說，愿景只是以終為始的一次借假修真。自己一直在用以終為始和借假修真這兩種思維方式。

專欄：以終為始 借假修真的框架思維

Map Vision From future to Reality,把愿景從未來映射到當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)，

假的愿景--假的目標(biāo)--假的目標(biāo)--假的目標(biāo)---現(xiàn)實(shí)

愿景雖是假的，自己還是為愿景構(gòu)建了一個(gè)路線圖（RoadMap),每個(gè)目標(biāo)都是路線圖上的一個(gè)站點(diǎn)。

因?yàn)樽约汉芮宄?，沒有了路線圖的愿景，頂多算是一個(gè)空想！

專欄：欲望、動(dòng)機(jī)、目標(biāo)、計(jì)劃

但要從愿景尋覓出一個(gè)通向愿景的路線圖，是困難的，離不開學(xué)習(xí)，特別是元學(xué)習(xí)，愿景是以未來的可能來要求自己，站在現(xiàn)在來看，自己就算是跳起來，也是夠不著的，但一個(gè)只要堅(jiān)持自我驅(qū)動(dòng)，自我學(xué)習(xí)，未來的一切皆有可能，或者說，未來寓于現(xiàn)在

專欄：認(rèn)知框架君談元認(rèn)知、元學(xué)習(xí)

一個(gè)人要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，就要放下自我防衛(wèi)，才能真正有效開放的去學(xué)習(xí)，近取諸身，遠(yuǎn)取諸物。這是很難的，這涉及到要改變自己去適應(yīng)學(xué)習(xí)，因此開始了一段心智的探索之路。每個(gè)人都要成為自己心智的訓(xùn)練師，心智的轉(zhuǎn)換只能通過自己才能完成，不能由他人代勞

專欄：成為自己心智的終生訓(xùn)練師

一個(gè)人一旦打開了自己的心智，就能真正的開始學(xué)習(xí)！經(jīng)過2年多的漫長學(xué)習(xí)，個(gè)人完成了對(duì)認(rèn)知框架的構(gòu)建。TRIZ/SIT，系統(tǒng)思維，水平思維、逆向思維、邏輯思維、設(shè)計(jì)思維，心智模式研究、認(rèn)知領(lǐng)域的研究。這一個(gè)個(gè)專題，都是個(gè)人通向愿景路上的一個(gè)個(gè)假的目標(biāo)。當(dāng)我們把這些知識(shí)整合在一起就分娩出了認(rèn)知框架，認(rèn)知框架是假的，只不過是借假修真。

專欄：認(rèn)知框架

認(rèn)知框架