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如何訓(xùn)練孩子的邏輯思維?

感謝邀請、干貨分享、絕不私藏 ~

我是明哥,前麥肯錫戰(zhàn)略咨詢顧問,埃森哲管理咨詢顧問,13年職場經(jīng)歷,一個喜歡用思維導(dǎo)圖架構(gòu)PPT的老司機,歡迎關(guān)注我的頭條號,一起成為職場精英。

核心觀點

邏輯思維就是結(jié)構(gòu)化思維,邏輯思維強的人,能夠?qū)⒁患虑閺囊蚬P(guān)系、主次關(guān)系、先后順序、依賴關(guān)系等進行角度進行闡述,實現(xiàn)一條主線串聯(lián)所有內(nèi)容,并且邏輯清晰,內(nèi)容嚴謹。

邏輯思維訓(xùn)練,在管理咨詢?nèi)蚺琶谝坏柠溈襄a公司,有一套方法叫“金字塔原理”,今天得空,分享金字塔原理的關(guān)鍵內(nèi)容,只為求點贊、轉(zhuǎn)發(fā),文末有小福利贈送。

金字塔原理包括4個方面的邏輯:

  • 表達的邏輯

  • 思考的邏輯

  • 解決問題的邏輯

  • 演示的邏輯

一、表達的邏輯

(1)金字塔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

(2)如何構(gòu)建金字塔

1.自上而下法

  • 確定作者想論述的主題

  • 設(shè)想讀者的疑問

  • 給出答案

  • 檢查背景和沖突是否引發(fā)讀者提出疑問

  • 證實答案

  • 填寫關(guān)鍵句要點

2.自下而上法

  • 列出所有作者想表達的要點

  • 找出各要點之間的關(guān)系

  • 得出結(jié)論

  • 倒推出序言

(3)演繹推理與歸納推理

二、思考的邏輯

(1)應(yīng)用邏輯順序

(2)概括各組思想

三、解決問題的邏輯

(1)界定問題

(2)結(jié)構(gòu)化分析問題

  • 界定問題

  • 使用診斷框架,呈現(xiàn)存在問題領(lǐng)域的詳細結(jié)構(gòu)

  • 假設(shè)產(chǎn)生問題的可能原因

  • 收集信息,以證明或排除所作假設(shè)

四、演示的邏輯

  • 在書面上呈現(xiàn)金字塔

  • 在PPT中呈現(xiàn)金字塔

  • 在字里行間呈現(xiàn)金字塔

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