最近，先后在《唐山晚報》、唐山一中、河北能源學(xué)院、唐山市古冶區(qū)、巨人教育集團(tuán)等單位做了多場家庭教育的講座，題目是《優(yōu)秀的家長造就優(yōu)秀的孩子》，受到了熱烈的歡迎。的確，孩子成才與否取決于家長的教育方法是否得當(dāng)，只有我們先成為一名優(yōu)秀的家長，才能造就出優(yōu)秀的孩子。如果您想獲知其中的奧秘，就請看看這個講座幻燈片吧！
《優(yōu)秀的家長造就優(yōu)秀的孩子》家庭教育講座講稿提綱
一、鳴謝：54中對孩子的培養(yǎng)；特別是史校長、班主任畢翠英老師。
1、孩子是家庭中最寶貴的財富。
2、為什么優(yōu)秀的孩子少？因為優(yōu)秀的家長少。
3、家教的意義：不能等、不許試、是投資。
三、家庭教育首先要糾正的六個認(rèn)識問題
1、“好的不用管，用管沒好的”，孩子成材完全是由自身決定。
2、要搞好家庭教育家長必須有高學(xué)歷，否則不會成功。
3、孩子要成材必須有很高的智商。
4、家庭教育的根本目標(biāo)就是要孩子考個好分?jǐn)?shù)。
5、家庭教育是每個家長都會的本領(lǐng)，無需專門學(xué)習(xí)。
6、教育孩子只是學(xué)校的事情。
四、家庭教育的四個境界
1、自由型（差）：
2、自發(fā)型（可）：
3、合理型（良）：
4、藝術(shù)型（優(yōu)）：
五、家庭教育的基本做法：引力+壓力+動力
“引力”指家長的模范帶頭作用。“壓力”指成人后必須要承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)?！皠恿Α敝负⒆訕淞⒘苏_的行動目標(biāo)作為內(nèi)在的動機，外因要通過內(nèi)因而起作用。
1、不同階段“力型”不同。
2、不同家庭運用“力型”的方式不同。
3、根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)程，時刻調(diào)整外在的壓力。
4、遠(yuǎn)期壓力長存，近期壓力適度。
5、嚴(yán)愛結(jié)合，愛字當(dāng)頭。有無限的“愛”，方可存有限的“壓”。
六、家庭教育的根本原則：因材施教，量體裁衣
對內(nèi)向的孩子以鼓勵壯膽為主，少約束多放手；對外向的孩子，制定行為規(guī)則，控制冒險蠻干。
1、考慮到孩子的性格
2、先成人，后成才，成長比成功更重要
3、多關(guān)心孩子的身體與心理健康，少提及考試與分?jǐn)?shù)，對好壞孩子皆然。
七、全方位培養(yǎng)應(yīng)試教育與素質(zhì)教育結(jié)合的人材
1、學(xué)習(xí)是一種“彈性勞動”。
2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的動機。
3、指導(dǎo)孩子科學(xué)應(yīng)考
4、生活品質(zhì)的培養(yǎng)不亞于學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。
5、讓孩子廣涉博覽
6、培養(yǎng)孩子的多種愛好。
八、做家庭教育的有心人
1、細(xì)心觀察，放手不放眼。
2、家長要有“一招鮮”。如，背成語，記地名等。
3、給孩子訂一些喜愛的報刊。
4、如何給孩子買書。
5、誘導(dǎo)孩子讀書、看報。
6、嚴(yán)格控制孩子看電視的時間，上網(wǎng)的時間與瀏覽的內(nèi)容。
九、家庭教育中應(yīng)注意的若干問題
1、家長的教育態(tài)度和教育思想要一致。
2、注意親子關(guān)系和親子交流。
3、家長要抑制最愛說，孩子最反感的幾句話。
4、學(xué)文科理科不能差，學(xué)理科文科不能差。
5、多鼓勵，少批評，好孩子都是夸出來的。
6、讓學(xué)習(xí)變成孩子自己的責(zé)任與義務(wù)
7、家長要熟悉孩子的各門功課，以便與孩子交流。
8、注意孩子的交友。
十、結(jié)束語
好孩子都是教育出來的，家庭教育需要學(xué)習(xí)，我們都能夠成為家教的專家。
