作為孩子的引路人，父母要把孩子引到如何做人的成長道路上，即健康成長之路、快樂成長之路、獨立成長之路、個性成長之路。父母如同攀巖中的定線員，我們?yōu)楹⒆佣ǖ娜松蕩r路線是健康、快樂、獨立、個性，但攀巖之路還要靠孩子自己去走。我們只能定線，不能代替攀巖。在家庭教育中，我們要做的就是讓孩子沿著這幾條路線走。父母怎樣做才能實現(xiàn)這個目標呢？結合兒子成長的經(jīng)歷，我個人認為父母要從五個方面入手，即要遵循五個原則：
1.以身示范、做好榜樣
父母走的路是孩子最好的參考或示范。所以要想孩子擁有一個健康快樂的人生，父母要過一個健康快樂的生活。如果我們成人沒有一個健康的生活方式，比如抽煙喝酒熬夜打麻將，那么孩子就很難走上健康成長的道路。如果我們成人沒有一個快樂的人生態(tài)度，比如狹隘自私總是抱怨，那么孩子就很難擁有一顆積極快樂的心。無論健康，還是快樂，父母首先要做到，孩子自然會緊隨。父母要做好孩子的榜樣，用自己健康生活習慣和快樂積極的人生態(tài)度去影響孩子。榜樣的力量是無窮的，無聲的榜樣是最好的引領。
2.淡化成績、注重進步
我們的孩子不健康不快樂的一個重要原因是考試壓力大學習負擔重。超負荷的壓力一方面來自應試為主導的學校教育，另一方面來自應試為唯一的家庭教育。絕大多數(shù)父母太看重孩子的考試成績和排名，結果是犧牲了孩子成長的健康和快樂。如果用犧牲健康和快樂換取漂亮的考試成績，那么家庭收獲的不會是一個幸福的孩子。因為沒有健康和快樂作為兩翼，幸福這只鳥是如何也飛不起來的。把健康和快樂還給孩子，父母要做的就是淡化考試成績，多關注孩子成長中的點滴進步。
3.少些控制，多給空間
中國孩子之所欲缺乏獨立性，上了大學連基本的生活能力還沒有，是因為父母控制太多，管的太多，包辦的太多。在中國家庭，父母與孩子的關系是不平等的，父母總是以長者的身份高高在上，孩子什么都要聽自己的，這就像中國封建社會中的等級制度一樣，位于等級的高位者總是用手中的權力去控制下級。但家庭中父母與孩子的關系不是上下級關系，不是控制與被控制的關系。在家庭中，父母控制越多，孩子就越難獨立。父母不應該做孩子的大樹，雖說遮風擋雨保護了小樹，但也剝奪了孩子的成長的空間。少些控制，多給空間，孩子自然就學會了獨立。
4.尊重規(guī)律，學會等待
健康、快樂、獨立、個性，對孩子來說，這些本來都是自然而然的，生來就向往追求的，就像植物的趨光性一樣，哪里有陽關，植物的生長方向總是朝向哪里。孩子的成長也是這樣的，向著健康、快樂、獨立、個性的方向。可是，中國父母心太急，總想走捷徑，“不能輸在起跑線上”，結果是違背成長規(guī)律，害了孩子。試想一下，一棵樹根子都沒有長好，你就想枝繁葉茂繁花似錦碩果累累，這怎么可能呢？尊重規(guī)律，學會等待，孩子的成長是一個過程，健康、快樂、獨立、個性遠比漂亮的分數(shù)重要。
5.發(fā)展興趣，成就獨特
我們的教育不是不重視發(fā)展興趣，但這個興趣的培養(yǎng)太功利化了，一切為了升學而發(fā)展起來的興趣很難成就個性獨特的人。人才的定義我們應該改一改了，什么是人才？有個性的人就是人才。或者說個性是人才的一個重要標準，如果沒有個性，很難稱得上是一個人才。尤其是那些杰出人才，哪一個不是個性獨特的人？發(fā)展興趣是培養(yǎng)個性的重要途徑，能夠把人區(qū)別開來的就是每個人都有不同的興趣。所以，要想讓孩子成為一個獨特的人，獨一無二不可替代的人，我們就要發(fā)展孩子的興趣。發(fā)展興趣不是為了升學需要，而是為了孩子成為他自己。
