一、選詞填空的四大必勝法寶
國家公務(wù)員考試和部分省市公務(wù)員考試中都有試題要求選擇合適的詞補充到空格里使句子完整，這類題目叫做選詞填空。這類題目實際是在考查應(yīng)試者對語言的基礎(chǔ)理解和實際運用程度。中公教育多位名師在總結(jié)多年考試經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，為廣大考生歸納出了一整套有效方法。具體來說，有以下四種技巧。
1．明詞義
要正確使用詞語，首先要正確理解詞語的含義。這主要靠平常認(rèn)真看書，勤查字典，注重詞匯量的積累。
例題：在人際交往中，多聽少說，善于傾聽別人講話是一種良好的______。
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A.修養(yǎng) B.格調(diào) C.素養(yǎng) D.道德
解析：素養(yǎng)是指一個人在政治、思想、作風(fēng)、道德品質(zhì)和知識、技能等方面，經(jīng)過長期鍛煉、學(xué)習(xí)所達到的一定水平。它是人的一種較為穩(wěn)定的屬性，能對人的各種行為起到長期的、持續(xù)的影響甚至決定作用。修養(yǎng)：①培養(yǎng)自己高尚的品質(zhì)和正確的處世態(tài)度或完善的行為規(guī)范。②指思想、理論、知識、藝術(shù)等方面所達到的一定水平。③指逐漸養(yǎng)成的待人處世的正確態(tài)度。格調(diào)多指作品的藝術(shù)風(fēng)格。道德是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。題干中“傾聽別人講話”與“格調(diào)”和“道德”不符，BD兩項排除。因為素養(yǎng)側(cè)重于強調(diào)經(jīng)過長期鍛煉、學(xué)習(xí)所達到的人的一種較為穩(wěn)定的屬性，而修養(yǎng)側(cè)重于逐漸養(yǎng)成的待人處世的正確態(tài)度，所以修養(yǎng)更符合題意，答案為A。
2．正搭配
例：公務(wù)員選詞填空中給出的選項一般來說詞義相近，在了解詞義的基礎(chǔ)上再來分析詞與詞、詞與句之間的搭配關(guān)系，從正確的搭配關(guān)系入手也是一個正確率極高的手段。
例題：
中美關(guān)系_____動蕩，不符合雙方的根本利益。
美國侵略政策的對象有好幾個部分：歐洲部分、亞洲部分、美洲部分，這三個是_____的部分。
A.一再 重要 B.再三 首要 C. 一再 主要 D. 再三 必要
解析：“一再”和“再三”都是虛詞，詞義相近，區(qū)分難度較大。“一再”和“再三”的含義是一樣的，都是“一次又一次”的意思，“一再”和“聲明”、“表示”等詞語搭配，“再三”則同“挽留”、“考慮”等搭配，此題中“一再”同“動蕩”搭配最為貼切。必要，是指不可缺少的，一定要做的；首要，擺在第一位的；“主要“是相對于“次要”來講的。因此，本題正確答案是C。
在考查關(guān)聯(lián)詞語的使用時，前后的搭配則顯得更為重要。
例題：_____是那些有能力適應(yīng)人造光的動物，它們在進化的過程中也不得不付出生物學(xué)的代價：某些異常的品質(zhì)受到獎賞，______在正常的自然狀態(tài)下，它們_____變得不適應(yīng)了。
A.雖然，至于，也 B．除非，或許，仍然
C.盡管，不過，反而 D．即使，而，卻
解析：根據(jù)句意可知第一個分句是假設(shè)關(guān)系，故選擇D“即使”。“雖然”和“盡管”表轉(zhuǎn)折，“除非”表條件。第二個分句表轉(zhuǎn)折選擇“而”，和“卻”連用。本題正確答案是D。
3．析語境
詞語的使用離不開語言環(huán)境，公務(wù)員考試中的選詞填空更多考查的是詞語在不同語言環(huán)境下的具體運用，因此辨明語境顯得尤為重要。在考試過程中，假如對語境感覺強烈，則能迅速得出答案。
例題：我們的研究發(fā)現(xiàn)，在工作動機上的個體差異是明顯的。比如，對人類做出巨大貢獻的兩個人，洛克菲勒一生追求財富，圣雄甘地一生粗布纏身，人生目標(biāo)______。
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A.相差甚遠 B.各有所求 C.截然不同 D.南轅北轍
解析：截然不同:形容兩件事物毫無共同之處。南轅北轍: 想往南而車子卻向北行,比喻行動和目的正好相反。題干中強調(diào)的是人生目標(biāo)的差異性，因此首先B項不符合要求。南轅北轍強調(diào)的是行動和目的的差異性，因此也排除。相差甚遠強調(diào)的是差距，而截然不同強調(diào)的是差異，相比較起來截然不同更符合題意。因此選C項。
4.強語感
語感是一種修養(yǎng)，是在長期的規(guī)范語言運用和語言訓(xùn)練中養(yǎng)成的一種對語言文字（包括口頭 語言、書面符號）比較直接、迅速、靈敏的領(lǐng)會和感悟能力。公務(wù)員考試時間緊、題量大，這就要求我們在閱讀時，不僅能快速、敏銳地抓住語言文字所表達的真實信息，感知語義，體味感情，領(lǐng)會意境，而且能捕捉到言外之意、弦外之音。
例題：
雪山草地，_____下前輩鏗鏘的足跡；戰(zhàn)火硝煙，_____起先烈英勇的雕像。
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A.留 樹 B.寫 刻
C.印 鑄 D.刻 鑄
解析：本題考查的是詞語的程度把握和詞語間的相互對應(yīng)。仔細分析“留”、“寫”、“印”、“刻”，可以發(fā)現(xiàn)這四個是程度逐漸加重的動詞，那么和“鏗鏘的足跡”搭配顯然要用程度最重的“刻”。同理，后一個空應(yīng)選“鑄”。本題答案是D。
