国产一级a片免费看高清,亚洲熟女中文字幕在线视频,黄三级高清在线播放,免费黄色视频在线看

打開(kāi)APP
userphoto
未登錄

開(kāi)通VIP,暢享免費(fèi)電子書(shū)等14項(xiàng)超值服

開(kāi)通VIP
2008年中考語(yǔ)文文言文基礎(chǔ)閱讀專(zhuān)用復(fù)習(xí)題(1)--梅棩閣
2008年中考語(yǔ)文文言文基礎(chǔ)閱讀專(zhuān)用復(fù)習(xí)題(1)
[ 2007-10-7 19:59:00 | By: 語(yǔ)秀   ]
 
15

2008年中考語(yǔ)文文言文基礎(chǔ)閱讀專(zhuān)用復(fù)習(xí)題

   《論語(yǔ)》十則

   一、解釋加點(diǎn)詞的含義。

   1、學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎? 1、同,愉快

   2、吾日三省吾身 2、多次進(jìn)行自我檢查

   3、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。 3、罔:迷惑。殆:危害

   4、見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。 4、齊:相同

   5、由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。5、女:通,你。是,這。知,通,聰明。

   6、溫故而知新 6、故,舊的知識(shí)

   7、士不可以不弘毅 7、弘毅:寬廣,剛毅

   8、己所不欲,勿施于人 8、欲,想做的事情。施,施加。

   二.寫(xiě)出這課至今還用的成語(yǔ)。 溫故而知新、任重道遠(yuǎn)、死而后已、見(jiàn)賢思齊、三人行必有我?guī)熝伞⒓核挥?,勿施于人?span lang="EN-US">

   三.填空。

   1、子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,    。孔子說(shuō):學(xué)習(xí)知識(shí),進(jìn)而按時(shí)溫習(xí)它,不也是高興的事嗎?

   2、子曰:學(xué)而不思則罔      。孔子說(shuō):光讀書(shū)學(xué)習(xí)而不思考,就會(huì)迷惑不解。光思考而不去讀書(shū)學(xué)習(xí),就什么都學(xué)不到。

   3、子曰:見(jiàn)賢思齊焉,      。孔子說(shuō):看見(jiàn)賢人就要想著向他學(xué)習(xí),看見(jiàn)不賢的人,就要自我反省,看有沒(méi)有同他相似的毛病。

   4、子曰:三人行, 。 , 。孔子說(shuō):三個(gè)人在一起走路,其中一定有可以當(dāng)我老師的人;選擇他們的優(yōu)點(diǎn)供自己學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己也存在著他們有的缺點(diǎn)時(shí),就應(yīng)該注意改正。

   5、子曰:  , 可以為師矣。孔子說(shuō):復(fù)習(xí)舊的知識(shí),能夠從中有新的體會(huì)或發(fā)現(xiàn),這樣,可以做老師了。

   6、子曰:歲寒,  。        孔子說(shuō):碰上寒冷的冬天,才知道松柏樹(shù)是最后落葉的。

   7、子曰:其恕乎,  ,     ?! ?孔子說(shuō):那大概就是了!自己討厭的事,不要施加在別人身上。

   8、子曰:由,誨女知乎!是知也。   孔子說(shuō):仲由,教導(dǎo)你的話(huà)明白了嗎?知道的就是知道,不知道的就是不知道,這就是真正的知。

    

  陋室銘

   一、解釋加點(diǎn)詞的含義 答案

   1、山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。名:出名 靈:成為靈異的水

   2、斯是陋室 斯:這

   3、惟吾德馨 德馨:美好的品德

   4、無(wú)絲竹之亂耳 絲竹:這里指奏樂(lè)的聲音。亂:使……亂。

   5、無(wú)案牘之勞形 案牘:官府的文書(shū)。勞形:使身體勞累。

   6、何陋之有? 何:什么。

   二、譯句

   1、無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。 1、沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)擾亂兩耳,沒(méi)有官府的公文勞身心。

   2、斯是陋室,惟吾德馨。 2、這(雖)是間簡(jiǎn)陋的房子,主人卻有美好的德行。

   3、談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。 3、談笑的是淵博的學(xué)者,往來(lái)沒(méi)有知識(shí)淺薄的人。

   4、孔子云:何陋之有?” 4、孔子說(shuō):有什么簡(jiǎn)陋的呢?

   三、回答下列問(wèn)題

   1、統(tǒng)領(lǐng)全文的一句是什么? 斯是陋室,惟吾德馨。

   2、文中點(diǎn)睛之筆是哪句? 何陋之有。

   3、本文表達(dá)了作者怎樣的志趣(情懷)?表達(dá)了作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂(lè)道的志趣。

   4、表現(xiàn)陋室主人交往之雅的語(yǔ)句的是什么?談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。

   5、表現(xiàn)主人生活環(huán)境清幽的句子是什么? 苔痕上階綠,草色入簾青。

  

愛(ài)蓮說(shuō)

   一、指出加點(diǎn)詞的意義

   1、可愛(ài)者甚蕃 蕃:多。

   2、濯清漣而不妖。 濯:洗。妖:美麗而不端莊。

   3、不蔓不枝。 蔓:長(zhǎng)枝蔓。枝:長(zhǎng)枝節(jié)。

   4、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 褻:親近而不莊重。

   5、菊之愛(ài),陶后鮮有聞。 鮮:少。

   6、宜乎眾矣。 宜:應(yīng)當(dāng)。

   二、譯句

   1、予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染。濯清漣而不妖。 1、我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮從污泥中長(zhǎng)出卻沒(méi)有受到沾染,在清水里洗滌過(guò),而不顯得妖媚。

   2、蓮,花之君子者也。 2、蓮是花中的君子。

   3、菊之愛(ài),陶后鮮有聞。 3、對(duì)菊花的喜愛(ài),陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。

   4、蓮之愛(ài),同予者何人? 4、像我一樣喜歡蓮花的還有什么人呢?

   5、牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。 5、喜愛(ài)牡丹的人當(dāng)然就很多了。

   三、回答以下問(wèn)題

   1、文中最概括蓮花高貴品質(zhì)的語(yǔ)句是什么?蓮,花之君子者也。

   2、比喻君子不同流合污的是哪一句? 出淤泥而不染。

   3、本文采用了以花喻人、托物言志的寫(xiě)法。作者對(duì)蓮的描述和贊美寄予他怎樣的思想感情?寄寓了他不愿與世同流合污、保持高潔風(fēng)格的思想感情。

   4、中心思想 本文通過(guò)對(duì)的美好形象和高潔品質(zhì)的描寫(xiě),表達(dá)了作者對(duì)追名逐利、趨炎附勢(shì)的世態(tài)的鄙棄和厭惡以及潔身自好的生活態(tài)度。

  

 記承天寺夜游

   一、解釋加點(diǎn)詞的含義 答案

   1、念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民 念:想到。遂:于是。 至:

  

   2、相與步于中庭 相與:共同,一起

   3、但少閑人如吾兩人者耳 但:只是

   4、水中藻荇交橫,蓋竹柏影也 交橫:交錯(cuò),縱橫。蓋:原來(lái)是

   5、月色入戶(hù) 戶(hù):窗戶(hù)

   二、貫穿全文的線(xiàn)索是什么 月光(月色)

   三、描寫(xiě)月夜庭中景色的句子是哪一句庭下如積水空明……影也

   四、全文分幾層,請(qǐng)用“/”劃分,并寫(xiě)出層意 全文分三層:第一層記事,交代了賞月散步的時(shí)間,原因。第二層寫(xiě)景,寫(xiě)了月下庭中景物。第三層抒情,抒發(fā)了對(duì)月光,竹柏蔬影的感觸。

   五、全文表達(dá)了作者怎樣的心境? 表達(dá)了作者曠達(dá)的心境。

   六、中心思想 本文表現(xiàn)了作者曠達(dá)的胸襟和積極樂(lè)觀的情懷。

    

   送東陽(yáng)馬生序

   一、解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ) 答案

   1、家貧,無(wú)從致書(shū)以觀 致:買(mǎi)

   2、援疑質(zhì)理   援:提出    質(zhì):詢(xún)問(wèn)

   3、益慕圣賢之道  慕:仰慕

   4、俟其欣悅 俟:等到

   5、滕人持湯沃灌,以衾以覆 湯:熱水    覆:蒙蓋

   6、主人日再食,無(wú)鮮肥滋味之享 再:兩頓

   7、走送之,不敢稍逾約  走:跑     逾約:超過(guò)期限

   8、四支僵勁不能動(dòng) 支:通 肢體

   9、同舍生皆被綺繡 被:通報(bào) 穿著

   二、翻譯下列文言句子 答案

   1、家貧,無(wú)從致書(shū)以觀,每假于借于藏書(shū)之家,手自筆錄,計(jì)日以還。家里窮,沒(méi)有辦法買(mǎi)書(shū)來(lái)讀,常常向收藏書(shū)籍的人家借,親手抄錄,計(jì)算著日子按時(shí)歸還。

   2、行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。在深山大溝中趕路。嚴(yán)冬刮著猛烈的風(fēng),大雪深積幾尺,腳上的皮膚凍裂了也不知道。

   3、同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽。腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人。同宿舍的學(xué)生都穿著繡花綢緞衣服,戴著綴有紅纓帶和寶石裝飾的帽子,腰間掛著白玉環(huán),左邊佩腰刀,右邊掛香袋,光彩照耀像神仙一樣。

   4、以是人多以書(shū)假余。 因此人家多愿意把書(shū)借給我。

   5、余立侍左右,援疑質(zhì)理。 我站著陪侍在老師身邊,提出疑問(wèn),詢(xún)問(wèn)道理。

   6、以衾擁覆,久而乃和 用被子(將全身)蒙蓋好,好久才暖和過(guò)來(lái)。

   7、、略無(wú)慕艷意,以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也。卻一點(diǎn)也沒(méi)有羨慕的心思,因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓?lè)的事,也就不感覺(jué)吃的、穿的不知他人了。

   8、蓋余之勤且艱若此。 總之我求學(xué)時(shí)的辛勤與艱苦就是如此罷。

   9、故余雖愚,卒獲有所聞。 所以我雖然愚笨,但終究獲得了學(xué)識(shí)。

   10、又患無(wú)碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。又苦于沒(méi)有大師名人和(自己)交流,(因而)曾經(jīng)跑到百里外,捧著經(jīng)書(shū)向當(dāng)?shù)赜忻那拜呎?qǐng)教。

   三、閱讀課文,回答下列問(wèn)題 答案

   1、本文作者寫(xiě)自己年輕時(shí)學(xué)習(xí)上的艱苦情景,主要寫(xiě)了哪些內(nèi)容。艱苦的學(xué)習(xí)過(guò)程和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

   2、作者在老師面前畢恭畢敬,不敢出言,表現(xiàn)了什么?勤奮學(xué)習(xí)的謙虛求學(xué)的態(tài)度。

   3、用一句話(huà)概括第二段的內(nèi)容 敘述了作者奔走求學(xué)之苦。

   4、作者在寫(xiě)自己的清苦生活時(shí),為什么要寫(xiě)同舍生奢華的生活?通過(guò)對(duì)比更足以突出作者不慕富貴,專(zhuān)心學(xué)習(xí)的思想品質(zhì)。

   5、圍繞嗜學(xué)二字寫(xiě)了哪兩件事? 借書(shū)之苦。

   求教之難。

   6、卒獲有所聞這里的

   指什么? 得到知識(shí),明白道理。

   7、讀完全文;你覺(jué)得應(yīng)該學(xué)習(xí)作者的什么精神和品質(zhì)?不畏艱苦,刻苦勤奮的求學(xué)精神和堅(jiān)守信約,謙虛有禮的美好品質(zhì)。

   8、與作者當(dāng)年的學(xué)習(xí)條件相比,今天的你有哪些優(yōu)越的地方?說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代中學(xué)生有怎樣的苦樂(lè)觀?吃穿無(wú)憂(yōu),國(guó)家、學(xué)校、家長(zhǎng)、老師的全力支持,設(shè)備先進(jìn),資源廣泛,信息靈通等。

   珍惜時(shí)間,虛心善學(xué),苦中作樂(lè),以苦為樂(lè)。

  

    

  馬說(shuō)

   一、解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)

   1、策之不以其道 策:駕馭     道:方法

   2、執(zhí)策而臨之 策:鞭子     臨:對(duì)著

   3、其真無(wú)馬邪 其:難道     

   4、其真不知馬也 其:恐怕

   5、一食或盡粟一石 食:餐    石:容量單位,十斗為一石

   6、食之不能盡其材 食:喂    材:才能

   7、 是馬也,雖有千里之能 是:這樣   

   8、 且欲與常馬等不可得 且:尚且   等:一樣

   9、 才美不外見(jiàn) 見(jiàn):通現(xiàn) 表現(xiàn)出來(lái)

   10、故雖有名馬 雖:即使

   11、安求其能千里也 安:怎么    千里:日行千里

   二、翻譯下列文言句子

   1、故雖有名馬,只辱于奴隸人之手。 所以雖有好馬,也只好屈辱在做賤役的(養(yǎng)馬)人的手里。

   2、駢死于槽櫪之間,不以千里稱(chēng)也。 (和普通的馬)一同死在馬棚里,不能用千里馬(的稱(chēng)號(hào))去稱(chēng)呼它。

   3、食馬者不知其能千里而食也。 喂馬的人不懂它能日行千里而(根據(jù)它的食量)喂養(yǎng)它。

   4、策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意駕馭千里馬而不采用駕馭千里馬的方法,飼養(yǎng)它(又)不讓它吃飽以充分發(fā)揮它(日行千里的)才能,(馬)嘶叫又不懂得它的意圖。

   5、其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。 難道真的沒(méi)有(千里)馬嗎?恐怕是真的不識(shí)(千里)馬吧!

本站僅提供存儲(chǔ)服務(wù),所有內(nèi)容均由用戶(hù)發(fā)布,如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)擊舉報(bào)。
打開(kāi)APP,閱讀全文并永久保存 查看更多類(lèi)似文章
猜你喜歡
類(lèi)似文章
?中考語(yǔ)文干貨|2020中考語(yǔ)文文言文閱讀必考篇目重點(diǎn)知識(shí)
文言文與詞語(yǔ)
中心句的概念
新課程標(biāo)準(zhǔn)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文復(fù)習(xí)題解習(xí)題解
練一練 | 初中語(yǔ)文1-6冊(cè)古詩(shī)文必考情景式默寫(xiě)匯總
語(yǔ)文版初中文言文知識(shí)梳理-無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)
更多類(lèi)似文章 >>
生活服務(wù)
分享 收藏 導(dǎo)長(zhǎng)圖 關(guān)注 下載文章
綁定賬號(hào)成功
后續(xù)可登錄賬號(hào)暢享VIP特權(quán)!
如果VIP功能使用有故障,
可點(diǎn)擊這里聯(lián)系客服!

聯(lián)系客服