12月3日，重慶沙坪壩區(qū)青木關(guān)一民房著火，14歲女孩佳佳從火場里逃了出來，可是看到腿部有殘疾的爸爸沒有逃出，佳佳重返火場……之后父親得救了，而佳佳卻被大火燒成重傷。據(jù)主治醫(yī)生介紹，佳佳全身燒傷面積達(dá)79%，呼吸道也被高溫氣體灼傷，目前還沒度過危險期。
佳佳的事跡經(jīng)媒體報道以后，感動了很多人，不少網(wǎng)友、當(dāng)?shù)卣图鸭褜W(xué)校都為他們一家捐贈捐款。短短3天，佳佳收到捐款100余萬。佳佳母親呼吁大家暫停捐款，稱前期治療費(fèi)用已足夠。
昨日，記者在西南醫(yī)院燒傷科重癥監(jiān)護(hù)室見到了全身裹滿紗布的郭佳佳，目前她已恢復(fù)意識，能夠跟醫(yī)生進(jìn)行簡單交流?！敖刂目赡苄员容^大”，主治醫(yī)生張小紅說。
目睹女兒的傷情，佳佳母親賴榮清心如刀割，她講述了家中起火和佳佳救父的過程。
3日凌晨，賴榮清在熟睡中被噼里啪啦的聲音驚醒?！拔野雅P室門一打開，一股黑煙往里面冒，門口炸得很兇，可能把電器之類的燒炸了。”
賴榮清趕快叫醒熟睡的丈夫和孩子，自己出去拉電閘，回來時，女兒佳佳已經(jīng)逃出來了。過了一陣，佳佳發(fā)現(xiàn)自己有腿部殘疾的父親遲遲沒有出來，便毫不猶豫地沖進(jìn)了火海。
“她說爸爸你走前面，我就走前面，我女當(dāng)時還是顧及到我腳不方便，我就走在前面，當(dāng)我一走出門口我老婆就在說，幺兒還沒出來，我就立馬轉(zhuǎn)身回去?！奔鸭迅赣H郭洪勇回憶道。
此時，大火幾乎吞噬了整個客廳，佳佳父親沖進(jìn)去后，發(fā)現(xiàn)女兒倒在地上，被大火包圍。佳佳被救出來時，已經(jīng)燒成了炭人。
“娃兒醒了的第一句話就是問爸爸出來了沒有？我說你已經(jīng)出來了，你還進(jìn)去干什么？她說我去找爸爸，我沒看到爸爸?！辟嚇s清說起這些時已是淚流滿面。
全國愛心捐款101萬元
佳佳遭遇不幸后，老師和同學(xué)們?yōu)樗l(fā)起了募捐。不久，佳佳的事跡在微信中也傳開來，社會愛心人士紛紛解囊相助。由于佳佳每天的用血量很大，還有很多志愿者自發(fā)來到西南醫(yī)院為佳佳獻(xiàn)血。
截至5日傍晚，全國各地的熱心人已向佳佳捐款101萬元。
“當(dāng)著鏡頭我也給他們鞠個躬，謝謝他們！”賴榮清在表達(dá)感謝之余也呼吁大家暫停捐款，她說前期治療費(fèi)用已足夠，以后會公布善款使用情況。
消防部門：娃娃遇火災(zāi)“避為先 勿幫救”
北京市消防部門日前發(fā)布了“娃娃消防安全三字經(jīng)”，使用簡單易懂、朗朗上口的方式，讓小朋友們可以輕松地脫口而出，并在實(shí)際生活中得以運(yùn)用。一起來看看↓↓
未成年人見義勇為：不鼓勵也不抹殺
“未成年人不具有完全的行為能力，對于此行為應(yīng)不鼓勵也不提倡，更不應(yīng)該大肆宣傳。”上面這段話出自遼寧葫蘆島市連山區(qū)綜治辦的一份答復(fù)意見。2014年4月，15歲的張鑫垚在校外和一名女同學(xué)打招呼，一輛轎車打急轉(zhuǎn)彎向人行道猛沖過來。他奮力推開女同學(xué)，自己卻身受重傷。小張救人受傷后，姑姑張女士一直為他張羅著申報“見義勇為”稱號，然而，當(dāng)?shù)匾詮場螆愇闯赡隇槔碛?，對其申請不予認(rèn)定，并作出了上述答復(fù)。
畢竟對于缺乏自我保護(hù)能力的未成年人來說，鼓勵他們盲目的見義勇為，就等于是把他們?nèi)藶榈刂糜诟鞣N風(fēng)險當(dāng)中。當(dāng)然，不提倡未成年人見義勇為，更多的應(yīng)該是指那些明顯可以預(yù)見危險性的行為，比如自己不會游泳卻貿(mào)然下水救其他溺水者；比如面對突發(fā)的火災(zāi)，貿(mào)然沖進(jìn)屋里救人等等。
但同樣，我們也要在弘揚(yáng)見義勇為精神與保護(hù)未成年人之間尋找一個合理的平衡點(diǎn)，并且首先要考慮解決未成年見義勇為者因?yàn)橐娏x勇為行為造成的困境，遭遇的困難。不能讓見義勇為者流血又流淚，這其中自然也包括那些未成年見義勇為者。
未成年人如何火場逃生？
火災(zāi)發(fā)生時，未成年人，尤其是兒童可能會焦慮不安、慌亂或受驚。如果孩子不了解如何行動，對他們造成的傷害可能會更大。
①教會孩子如何呼救以及何時呼救。核對報警電話號碼目錄，教會孩子撥打急救電話。在家內(nèi)的所有電話旁張貼緊急電話號碼，并向他們解釋每個號碼何時呼救，甚至教會孩子如何及時尋求援助。如果是還不識字的兒童，用圖畫制作一個緊急電話號碼，這能幫助孩子識別正確的呼救號碼。
②告訴孩子火災(zāi)對人類造成的傷害，發(fā)生火災(zāi)時知道從什么地方逃生。
③告訴孩子發(fā)生火災(zāi)時會有很多人幫助他們，如警察、消防人員、老師、鄰居、醫(yī)生等。
④教會孩子如何辨認(rèn)火災(zāi)信號，確信孩子知道煙霧探測器、火災(zāi)警報器以及社區(qū)警報系統(tǒng)(警報器、汽笛等)的聲音特征。
⑤教會孩子記住他們家長的姓名、家庭住址以及電話號碼，以便疏散出來后及時與家人取得聯(lián)系。
監(jiān)制/楊繼紅
記者/陳楊
