美國“天才少年”雅各布·巴內(nèi)特，智商高達(dá)170。
他曾是一名“問題兒童”，生來患有自閉癥，生活幾乎不能自理。
但8歲時，媽媽發(fā)現(xiàn)他喜歡數(shù)學(xué)，鼓勵他去名校旁聽。
在媽媽“你很棒”“你很有天賦”的鼓勵下，雅各布只用了1年時間，
就學(xué)完了高中全部課程；
10歲，就被全球頂尖理工大學(xué)錄取。
盡管，自閉癥是雅各布一生的痛，
但媽媽總愛跟他說：
你是個正常孩子，跟別人沒什么不一樣！
耳濡目染的暗示中，雅各布真的認(rèn)為自己很正常。
他相信別人能做的，自己都能做，穩(wěn)定發(fā)揮優(yōu)勢。
最終，從一個自閉癥兒童，成長為一名物理學(xué)博士。
這，正是心理學(xué)中的自證預(yù)言：
孩子會相信父母的積極暗示，并成為暗示中的“好小孩”。
心理學(xué)家羅森塔爾，曾做過一個“權(quán)威性謊言”實(shí)驗(yàn)：
他隨機(jī)召集18個孩子，暗示他們“你很聰明”“你是天才”“你不一樣”。
8個月后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：
這些被暗示的孩子自信心更強(qiáng)，注意力更集中，人際關(guān)系更好。
他們原本平平無奇，專家的暗示卻讓改變發(fā)生了。
也就是說：
我們的行為不是受經(jīng)驗(yàn)的影響，而是受期待的影響！
父母暗示孩子：“你比別人差！”
孩子就會認(rèn)為：“我做啥都不行，干脆啥也別做了?！?br>父母暗示孩子：“你總是有辦法做到?！?br>孩子就會覺得：“只要我想，再難的事我都能做到?！?div>
