今年是2020年研究生考試倒計時100天，隨著高等教育的大眾化，越來越多的學(xué)生選擇繼續(xù)深造，導(dǎo)致的后果就是文憑的貶值。
很多中學(xué)招收教師已經(jīng)要求研究生學(xué)歷了，待遇比較好的學(xué)校甚至?xí)罅康牟┦咳?yīng)聘教師崗位。
深圳的著名中學(xué)——深圳中學(xué)，這所中學(xué)2019年高考有50名學(xué)生考生了清華大學(xué)和北京大學(xué)，最近公布了2019年赴外公招的教師名單。
從公布的名單來看，一共招聘教師28人，其中有10人為北京大學(xué)的碩士和博士，5人為清華大學(xué)的碩士，另外的人也都是來自國內(nèi)外重點高校的碩士和博士，這種師資來源不可謂不豪華！
一是教師的配置越來越好了，尤其是對于重點高中來說，要想進入這些學(xué)校任教需要名校碩士以上學(xué)歷才行，這對于中學(xué)教師質(zhì)量的提升有明顯的促進作用，同時也更容易將中學(xué)教師打造成高學(xué)歷群體。
二是讀完重點名校的博士去中學(xué)任教，是否是教育資源的浪費。雖然說每一種職業(yè)都是個人的選擇，但是對于博士類的高學(xué)歷群體來說，任教中學(xué)是否有所大材小用？
不過，隨著社會的發(fā)展，中學(xué)教師也要求做科研、發(fā)論文，很多學(xué)校也喜歡招一些既能夠上課又能夠申請課題的新老師，因為對于中學(xué)來說，教研相結(jié)合，不僅要讓學(xué)生考得好，還要有課題、有科研成果，這樣這所學(xué)校的知名度會再次上升。
對于發(fā)達地區(qū)的學(xué)校來說，有實力也有能力給出優(yōu)渥的條件找收名校畢業(yè)的碩士和博士來任教，對于我們碩博士畢業(yè)的人來說，最終的目的還是為了找一份滿意的工作，功利的說讀碩士讀博士還是為了找一份更滿意的工作，既然中學(xué)都能夠給出較好的待遇了，自然能夠吸引人才了。
同樣的，從經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)向欠發(fā)達地區(qū)蔓延，以前本科都可以的地方現(xiàn)在要碩士了，以前大專都行的地方現(xiàn)在也要全日制本科的才行了。這是整體社會的受教育程度上升的明顯趨勢，也是社會發(fā)展的必然。
