。什么是小留學生，意思就是這些學生的年齡比較小，大學本科以下的留學生都可以這樣統(tǒng)稱。
那么，為什么不少的中國家長希望將孩子送到英國就讀中小學，很多人究竟是抱著追求優(yōu)質(zhì)教育資源還是移民的目的而行動的，自然不得而知。
那么，拋開移民之類的因素來說，英國的基礎教育為什么值得中國精英階層家長的追捧？
或許這個問題最好的回答者是大量的留學輔導機構(gòu)，畢竟很多家長也都是通過這些機構(gòu)將孩子送往英國讀書。
我來簡要的談談我的觀點，為什么一些家長將自己未成年的孩子送往英國或者其他國家學習？
就英國來說，抱著較為客觀的態(tài)度來說，將孩子在初中階段送去留學主要是為了獲得更好地教育資源和未來升入世界名校的機會。
首先是教育資源的獲得，英國中學對于留學生也有開放之門，國際學生可以就讀私立學?；蛘邍H學院，尤其是私立學校非常受到歡迎。國際學生最希望去的就是英國的私立中學，尤其是頂尖私立中學。英國最著名的九大公學都是私立中學，包括伊頓中學、哈羅中學、威斯敏斯特公學、切特豪斯公學、溫切斯特公學、拉格比公學、什魯斯伯里中學、麥錢特泰勒斯學校、圣保羅女子中學。
當然，在九大公學中最為國人熟知的是伊頓公學，伊頓以“精英搖籃”、“紳士文化”聞名世界，也是英國政商喜歡的學校，這所英國中學曾造就了20位英國首相、數(shù)位文學領域與經(jīng)濟領域的科學巨匠與領軍人物。伊頓每年250名左右的畢業(yè)生中，70余名進入牛津、劍橋，70%進入世界名校。
家長送孩子去英國最大的希望就是接受優(yōu)質(zhì)的教育，在教育過程中，基本都是小班制，學校不僅僅強調(diào)學生的學科知識，還鼓勵培養(yǎng)孩子在體育和藝術方面的興趣，寬松的教學理念和比較自由的教學環(huán)境，學生的壓力也沒有國內(nèi)的大，并且，在申請大學的時候，申請英國、美國甚至歐洲大陸的高校都有優(yōu)勢，尤其是申請英國的高校，就算去不了牛津、劍橋等英國超級五強的大學，去一個愛丁堡、諾丁漢之類的大學并不是特別的困難。
一些家長選擇在國內(nèi)的國際學校就讀，但是同樣也付出了巨大的經(jīng)濟成本，選擇國外接受基礎教育，雖然花費更多，但是比起對于孩子接受教育的迫切，在有充足的資金家庭眼中，似乎都是值得的。
另外，如果準備一直在英國深造讀完博士可以省下好幾年時間，英國本科大多為三年制，只有英格蘭為四年，碩士一年制或者兩年制，博士最短可以有三年，英國的博士畢業(yè)率比美國高，也不是特別難，試想都像德國大學的博士畢業(yè)要求一般嚴格，還有多少留學生敢去。同時英國也是和中國一樣的直博，就是本科畢業(yè)之后直接攻讀博士學位，這類學生在本科階段獲得的成績必須要在一等上才有可能獲得獎學金，一些二等上成績的申請則基本很難申請到獎學金。所以在英國讀書能夠具有年齡的優(yōu)勢，同樣博士畢業(yè)，需要付出更少的時間。
去讀英國讀中學，很多國人選擇的寄宿學校，英國中學要求必須要有監(jiān)護人才行，由于大量的國際學生沒有監(jiān)護人陪同，于是背后又是一條資金產(chǎn)業(yè)鏈，比如，很多學校與監(jiān)護公司有合作，可以為學生推薦監(jiān)護人；專門的監(jiān)護機構(gòu)以及英國當?shù)鼐用竦挠H戚朋友都可以作為監(jiān)護人。
英國的寄宿家庭實際上就是一些當?shù)厝藶榱速嶞c錢，為國際學生提供食宿的家庭，收取費用。寄宿家庭沒有監(jiān)護權(quán)，也沒有照顧孩子的義務。這也是這次大量的小留學生面臨的困境，學校停課，寄宿家庭不歡迎或者不在接納，因為寄宿家庭沒有責任和義務在此高風險時期照顧孩子，沒有監(jiān)護人的學生年齡不到也上不了飛機。
鑒于英國的教育，很多人將孩子送往英國接受教育，平時也沒啥問題，有錢人有有錢人的追求，普通人有普通人的過法。
有些家長可能在這方面有所打算，有些家長可能自己都沒有思考過孩子從小在國外學習，如果以后回到中國，對中國文化的接受如何？或者是只求自我的利益太久了，不愿意去思考這些問題了。
實際上，初中大的孩子是沒有選擇權(quán)的，也沒有明辨是非的判斷力，在不同的環(huán)境中，未來可能就是不一樣的人。
