考上一所好的大學(xué)，是眾多學(xué)生從小的夢(mèng)想，但實(shí)力越強(qiáng)的高校，錄取分?jǐn)?shù)線也越高，而隨著學(xué)生年齡的不斷增長，成績也有著不小的變化。
教育不斷的進(jìn)步與發(fā)展，高校的實(shí)力也在不斷地進(jìn)步，雖說很多學(xué)生都傾向報(bào)考實(shí)力更強(qiáng)的院校，但高校之間也有著“三六九等”之分，學(xué)生可要了解清楚后再報(bào)考也不遲。
而中國高校ESI排名大洗牌，學(xué)生也能夠?qū)Ω鞔蟾咝５膶?shí)力，有個(gè)更加清晰的了解與認(rèn)知，也希望能夠幫助到高三考生們，爭(zhēng)取順利選擇適合的高校報(bào)考！
中國高校ESI排名大洗牌，國科大穩(wěn)坐頭把交椅，清華北大無緣榜首
每年都會(huì)有多個(gè)榜單對(duì)高校進(jìn)行測(cè)評(píng)，而不同的榜單側(cè)重點(diǎn)也是不同的，ESI排名具有較高的權(quán)威性，學(xué)生們也要理性看待，并有著明確的目標(biāo)。
中國科學(xué)院大學(xué)排名第1名，穩(wěn)坐頭把交椅，該校的科研實(shí)力也是國內(nèi)頂尖，而且主要以研究生教育為主，自然論文數(shù)量也是遙遙領(lǐng)先，也足以證明該校的實(shí)力，只不過該校的“門檻”也是相當(dāng)之高，想要考進(jìn)去也不是件易事。
清華大學(xué)與北京大學(xué)緊隨其后，雖然無緣榜首位置，但依然是國內(nèi)頂尖名校，而且世界前1%的學(xué)科數(shù)量也是高達(dá)20余個(gè)，但清華偏向理工科，北大注重文科，所以學(xué)生們也要結(jié)合專業(yè)來報(bào)考。
排名第4名的是上海交通大學(xué)，不僅地理位置相當(dāng)優(yōu)越，校內(nèi)環(huán)境也是格外出眾，光是沖著教學(xué)設(shè)施便很值得學(xué)生報(bào)考，但錄取分?jǐn)?shù)線也是居高不下，不比清北的低，學(xué)生報(bào)考也要做好心理準(zhǔn)備。
浙江大學(xué)排名第5名，表現(xiàn)很是亮眼，在世界ESI排名也高達(dá)81位，而且學(xué)校還屬于綜合類院校，專業(yè)涵蓋面較廣，學(xué)生也能夠有著較多的選擇機(jī)會(huì)。
復(fù)旦大學(xué)與中山大學(xué)分別排名第6名、第7名，但是兩者的側(cè)重點(diǎn)不同，而且地區(qū)也并不相同，中山大學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)為A+學(xué)科，學(xué)生也要有著明確的目標(biāo)報(bào)考。
華科大僅排第8名，較往年來看，學(xué)校的綜合實(shí)力也是呈下降趨勢(shì)，但其實(shí)該校的科研實(shí)力也是很不錯(cuò)的，而且?guī)熧Y力量強(qiáng)悍，學(xué)習(xí)氛圍也很濃厚。
值得一提的是，南京大學(xué)排名第10名，也是叫人很遺憾了，該校曾被稱為“亞洲第一高?！?，但自打拆分院系后，實(shí)力就有所退步，也希望該校的實(shí)力能夠繼續(xù)提升，重現(xiàn)往日輝煌。
而武漢大學(xué)無緣前十名，僅排在第14名，也叫人很意外，畢竟該校的知名度頗高，還一度被稱為“網(wǎng)紅”，其實(shí)該校的實(shí)力也很出色，櫻花更是享譽(yù)海外，學(xué)生們也要努力提升成績，爭(zhēng)取報(bào)考心儀的高校與專業(yè)。
每所高校的“門檻”都不低，學(xué)習(xí)成績依然是首要前提，高三生也要找準(zhǔn)重心
不論是清華北大，還是上交復(fù)旦等等高校，光是錄取分?jǐn)?shù)線便是個(gè)頗高的“門檻”，但卻并非是學(xué)生高不可攀的，只要學(xué)生足夠努力，那也能夠收獲喜人的成果。
在筆者看來，學(xué)習(xí)成績是報(bào)考大學(xué)的“敲門磚”，也是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，若是學(xué)生的高考成績連高校的及格線都沒有達(dá)到，那又何談“圓夢(mèng)”呢？
所以，學(xué)生也要有著努力的目標(biāo)以及心儀的高校，并通過日積月累的努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，而不是“坐井觀天”，更不要將希望寄托在“撿漏”上面，畢竟打鐵還需自身硬！
不同高校實(shí)力也不盡相同，教育資源與平臺(tái)差距很明顯，高三生應(yīng)努力向上拼搏
實(shí)力強(qiáng)悍的高校教育資源更加豐富，學(xué)生也能接受更加規(guī)范且優(yōu)質(zhì)的教育。像是清華北大等頂尖高校，光是師資力量便是數(shù)一數(shù)二的，也是其他高校所比擬不了的，而學(xué)生們能做的就是全力以赴地提升自身，取得更優(yōu)異的成績。
科研實(shí)力出眾的高校學(xué)習(xí)氛圍更濃厚，考研與保研的學(xué)生也比比皆是，當(dāng)學(xué)生處在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，自身也會(huì)熏陶的更加優(yōu)異，并積極主動(dòng)地面對(duì)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后想不優(yōu)秀都困難。
名校還能為學(xué)生提供“名校光環(huán)”，在就業(yè)、生活等方面都占據(jù)優(yōu)勢(shì)，很多用人單位都更加傾向錄取名校畢業(yè)生，而高三生想要實(shí)現(xiàn)“逆襲”，那自身也要付出相同的努力才行，付出與收獲總是成正比的。
筆者寄語：我國高校的實(shí)力是不斷變化的，有的高校進(jìn)步迅速，實(shí)力也提升了一大截，但也有的高校一直在原地踏步，但殊不知那也是另一種意義上的退步，而學(xué)生們通過中國高校ESI排名，也希望能夠讓學(xué)生擁有明確的目標(biāo)，并不斷朝著目標(biāo)而努力奮斗！
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