一個(gè)人成為了父母之后，會(huì)得到很大的改變，宛若新生也不為過(guò)。孩子會(huì)推著你去成長(zhǎng)。讓我們改變自己，接納更多的東西。很多人做父母以前是不知道繪本這回事的，也從不拿起書(shū)。
數(shù)鈔票數(shù)到手抽筋，是我們國(guó)人一個(gè)秒懂的樸素的共同的夢(mèng)想。而真正給孩子開(kāi)展親子閱讀的勁頭就不足了。所以，今天的12條建議，基本都是給父母的。因?yàn)橹挥心愀淖兞耍⒆硬艜?huì)被你影響著改變。
1、你自己必須拿起書(shū)，每天讀點(diǎn)什么
請(qǐng)拾掇一下自己年少時(shí)的夢(mèng)想，應(yīng)該多少是有遺憾的。你那些年沒(méi)有讀過(guò)的想讀的書(shū)，如今都可以讀。
不過(guò)，你肯定不會(huì)再有10幾歲時(shí)愛(ài)金庸那樣愛(ài)他了。其實(shí)我也是這樣，那時(shí)為了應(yīng)付各種考試，家里禁了我的武俠小說(shuō)，我安慰自己，今后我有錢有閑了，想怎么看就怎么看，我要買全各種我想看的武俠小說(shuō)。
可是如今，再也沒(méi)有少年時(shí)的那般沖動(dòng)和喜悅了。反而更喜歡另外的書(shū)。所以一個(gè)人在某一個(gè)階段會(huì)喜歡一些特定的書(shū)。
你試著去找?guī)妆咀约合矚g的書(shū)，每天翻一翻。總比總是看手機(jī)追劇要強(qiáng)，就算不是為了自己，為孩子做個(gè)好榜樣也真的很重要。
2、親子閱讀要盡早開(kāi)始
很多父母想知道孩子的閱讀到底應(yīng)該從什么時(shí)候開(kāi)始。其實(shí)這個(gè)沒(méi)有答案。不可能說(shuō)4個(gè)月適合，也不可能說(shuō)6個(gè)月適合。因?yàn)槊總€(gè)孩子的情況不一樣。其實(shí)我覺(jué)得，給孩子朗讀可以從胎教時(shí)開(kāi)始。每天媽媽或者爸爸溫和而平靜地給肚子里的小寶寶讀幾分鐘。
而孩子出生后，等他開(kāi)始傾聽(tīng)你講話的時(shí)候，跟你有互動(dòng)的時(shí)候，就可以開(kāi)始給他讀朗朗上口的童謠，讀簡(jiǎn)單的繪本故事。
后來(lái)自己開(kāi)始將書(shū)作為玩具。我們家的書(shū)比玩具多。我不提倡給1歲內(nèi)的孩子太多花里胡哨的玩具，總是吵吵鬧鬧想刺激孩子的感官發(fā)育，反而會(huì)讓孩子的注意力不集中。
可以讓他去抓握一些簡(jiǎn)單的東西，比如洞洞書(shū)、小手掌書(shū)、小棒子、樹(shù)葉子等，當(dāng)然要注意保護(hù)他不要誤食。而顏色方面的啟蒙也可以用圖書(shū)來(lái)進(jìn)行。
3、孩子的興趣比你的目標(biāo)要重要
有些父母很看著圖書(shū)的作用，希望能達(dá)到養(yǎng)育的目標(biāo)。當(dāng)然圖書(shū)對(duì)孩子的能力培養(yǎng)及行為習(xí)慣的培養(yǎng)有很好的作用?？蛇@不是他們的主要功能，不能本末倒置。在圖書(shū)的啟蒙及習(xí)慣培養(yǎng)上，我提倡興趣導(dǎo)向。因?yàn)橹挥凶尯⒆佑X(jué)得有趣，他會(huì)引起他們的注意力。比如小小魚(yú)2歲多特別愛(ài)車。那就以車車書(shū)為中心鋪開(kāi)，培養(yǎng)他的興趣。到了3歲最愛(ài)的是恐龍，那就給他讀恐龍書(shū)唄。只要他愿意翻，我隨意的。
當(dāng)他對(duì)書(shū)充滿了好奇和好感的時(shí)候，我會(huì)給他講繪本。開(kāi)始讓他接觸故事，比如《獅子王》、《叢林故事》,打開(kāi)故事的大門，這個(gè)時(shí)候，真正的親子閱讀開(kāi)始了。
4、堅(jiān)持下去，你沒(méi)有借口
有媽媽說(shuō)給1歲的孩子讀繪本，孩子不喜歡，每次一讀就跑了，根本不想聽(tīng)。
這個(gè)是什么原因呢？很多時(shí)候問(wèn)題出在父母的方法上，在親子閱讀的路上，很多父母一旦孩子不讀，他們就放手了。于是從其他地方來(lái)尋找安慰，比如讓孩子去學(xué)才藝，去培訓(xùn)班，反正他不喜歡閱讀，總會(huì)有其他的愛(ài)好。
但真的有孩子天生就不愛(ài)閱讀嗎？我覺(jué)得這個(gè)答案應(yīng)該是否定的，因?yàn)楹⒆拥呐d趣愛(ài)好一直是變化的，而隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的關(guān)注點(diǎn)和興趣會(huì)不一樣。具有很強(qiáng)的引導(dǎo)性和可塑性。所以，如果想讓孩子成為愛(ài)閱讀的人種，那就要堅(jiān)持下去。
5、不要給孩子看劣質(zhì)的圖書(shū)
劣質(zhì)圖書(shū)不僅僅是材質(zhì)上會(huì)有問(wèn)題。比如有些鉛直接被孩子吸收了，紙張一揉就破了。而對(duì)孩子最大的傷害是內(nèi)容垃圾。有些圖書(shū)故事情節(jié)漏洞百出，由電腦自動(dòng)生成稿件，幾個(gè)校對(duì)隨便一看就印刷了。讓孩子感受不到任何的閱讀樂(lè)趣。而顏色和圖形上也是偏差很大。
給孩子的書(shū)，真的不能只圖便宜，一定要看是不是適合孩子，是不是內(nèi)容品質(zhì)有保證。
6、尊重孩子的選擇
孩子自己對(duì)圖書(shū)其實(shí)是有選擇的，他們喜歡就會(huì)讀，不喜歡的就拒絕。
不能自己覺(jué)得是大獎(jiǎng)作品就強(qiáng)迫孩子讀，孩子當(dāng)時(shí)不喜歡就換一本書(shū)，哪怕他重復(fù)讀一本，也陪他讀下去。
7、不要用故事音頻來(lái)取代親子閱讀
這一點(diǎn)我個(gè)人有體會(huì)，我們家有兩個(gè)故事機(jī)，一個(gè)是自己買的，一個(gè)是親戚送的。但是兩個(gè)都沒(méi)有用。
因?yàn)閮鹤硬幌矚g聽(tīng)故事機(jī)的故事，他喜歡聽(tīng)我們給他讀。他喜歡看到我們的表情，喜歡聽(tīng)到父母的聲音。
如果有條件，你一定要堅(jiān)持自己讀。自信點(diǎn)，不要覺(jué)得自己讀的不好，有些主播讀的假惺惺的不如你呢。
8、家里一定要有書(shū)，觸手可及
就算你條件不好，住著出租房，如果有心，也能給孩子布置一個(gè)讀書(shū)角。
去超市買一個(gè)架子，一個(gè)箱子就可以了。孩子不在乎書(shū)柜多么的高檔，他們只在乎是不是有一個(gè)愿意給自己讀書(shū)的爸媽，是不是有一個(gè)溫暖幸福的家。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。每個(gè)月或者每個(gè)季度給孩子采購(gòu)一點(diǎn)好的圖書(shū)。“堅(jiān)持閱讀，常有更新”，有條件的話，當(dāng)然也可以借閱，能節(jié)省一筆開(kāi)支。
9、情緒不好的時(shí)候，可以不讀書(shū)
讀書(shū)真的要一個(gè)好心情的，如果你的情緒不好或者孩子鬧情緒，真的不要去置氣讀書(shū)，反而覺(jué)得讀書(shū)很受累，降低了讀書(shū)的好感和熱情
10、別太依賴別人，要對(duì)孩子真正的了解
不管是育兒還是親子閱讀，我一直提倡父母多去了解孩子，因?yàn)橹挥羞@個(gè)日日夜夜陪伴在一起的人才最能懂孩子。
每個(gè)孩子有自己的特點(diǎn)，有自己的愛(ài)好，而且成長(zhǎng)的發(fā)展階段狀態(tài)也不一樣。父母要做好啟蒙者、引領(lǐng)者。自己真正投入到孩子的閱讀中，就一定能找到最適合自己孩子的閱讀通道。
11、不要打擊孩子的閱讀興趣
很多父母在親子閱讀時(shí)喜歡給孩子提問(wèn)，搞得像老師教課一樣，非要總結(jié)一個(gè)中心思想，然后問(wèn)孩子明白了沒(méi)有。其實(shí)很多好的繪本，作者本身是沒(méi)有那些說(shuō)教意圖的。他們將對(duì)于生命、對(duì)于美的感受融在文字和圖畫(huà)之中。
有時(shí)反而孩子的眼睛看得更加透徹。所以不要用你那些世俗的觀念來(lái)想著改變孩子。很多時(shí)候，反而讓孩子覺(jué)得閱讀就得聽(tīng)道理，那不如不讀還輕松些呢！
12、永遠(yuǎn)相信閱讀的力量
當(dāng)孩子的成績(jī)不理想，那就更需要閱讀。因?yàn)橛袛?shù)據(jù)顯示：閱讀能力是形成學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。不管時(shí)代如何變化，我們都要相信讀書(shū)能改變命運(yùn)，要相信閱讀的力量。
特別是對(duì)于普通家庭，在學(xué)習(xí)資源落后的情況下，閱讀反而是獲取知識(shí)比較公平的一個(gè)途徑。
你一定要相信并且鼓勵(lì)孩子，因?yàn)楦改傅难酃夂透窬?，就是孩子站的高度?/p>
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