以下文章來源曾星龍家庭教育，作者曾星龍
一個現(xiàn)象愈發(fā)突出——在家長看來非常優(yōu)秀的孩子，成長過程中沒有明顯創(chuàng)傷，生活優(yōu)渥、個人條件優(yōu)越，卻感到內(nèi)心空洞，找不到自己真正的想要。
以下是北大徐凱文副教授對北京大學大一新生的調(diào)查結(jié)果：
30.4%的學生厭惡學習，或認為學習沒意義；
40.4%的學生認為活著人生沒意義：我現(xiàn)在活著只是按照別人的邏輯活下去而已。
這組數(shù)據(jù)會刺痛很多家長的心：如此優(yōu)秀的孩子，怎么會有如此的想法？
我的研究結(jié)論是：
1.父母、老師等周圍人過度強調(diào)學習，把孩子的生活過成：吃喝拉撒+讀書/考試/升學；
2.沒做好孩子的生涯規(guī)劃，孩子對未來沒有目標感、迷茫；
3.父母矮化孩子：告訴孩子生命的意義就是升學和找份工作養(yǎng)活自己；而孩子們不愁吃穿，提早過上了“未來的生活”，不必再追求。
家長朋友們有什么看法？
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別讓學習和娛樂對立，勞逸結(jié)合效率高！
