我們把物體的冷熱程度叫溫度,“冷、熱、涼、暖”都是描述物體的冷熱程度的。要準確地知道物體的溫度,必須借助于測量工具——溫度計。
我們自己可以根據(jù)課本上的提示做一做自制溫度計的小實驗,可以得出結論:溫度計的制作利用了液體的熱脹冷縮原理。
管中的紅色液體液面會隨溫度的變化而升高或降低。
在標準大氣壓下冰水混合物的溫度——0℃,
在標準大氣壓下沸水的溫度——100℃;
0 ℃和100 ℃之間分成100個等份,每個等份代表1 ℃ 。
實驗室用溫度計的正確使用方法:
①“一看一清”:
觀察它的量程;認清它的分度值;
②“三要”:
(a)溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中,不能碰到容器壁或底;
(b)溫度計的玻璃泡浸入液體后要稍候一會兒,待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);
(c)讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,視線與液柱的上表面相平.
若將玻璃泡接觸容器的底或壁,溫度計將顯示的是容器本身的溫度;
視線若在液柱的上表面以上或以下,讀取的數(shù)值將比實際值偏大或偏小.
實驗:測量液體的溫度
由于體溫計有一個特殊的結構---縮口,所以它可以離開被測物體來讀數(shù)。
量程:35℃-42℃ 分度值:0.1℃
由于動物的體溫一般都是在35℃-42℃之間,所以它的量程也相對較窄一些。這樣做體溫計的好處還在于:可以使體溫計的分度值更小,為0.1℃,測量體溫會更加準確。
視頻:體溫計
1.以下溫度中最接近23 ℃的是( )
A.讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度
B.長春市冬季最冷的氣溫
C.健康成年人的體溫
D.冰水混合物的溫度
2.如圖所示是實驗室常用溫度計,關于它的說法正確的是( )
A.該溫度計的示數(shù)為32 ℃
B.該溫度計的分度值是0.1 ℃
C.常用溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的
D.在使用該溫度計測量物體溫度時,可以離開被測物體讀數(shù)
3.如圖是生活中常見的體溫計和實驗室用溫度計.下列說法正確的是( )
A.實驗室用溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮性質制成的
B.可以將體溫計放入沸水內消毒
C.如圖體溫計所示溫度屬于人的正常腋窩溫度
D.體溫計和實驗室用溫度計測完溫度后都應用力甩幾下
4.人們引入溫度這一物理量是用來準確表示物體________的;某地12月5日的最低氣溫是-6 ℃,-6℃的正確讀法是____________.
5.使用溫度計測熱水溫度時,有如下步驟:
a.選取適當?shù)臏囟扔嫞?/p>
b.等待一段時間;
c.讓溫度計玻璃泡浸沒在水中,但不要接觸容器底和容器壁;
d.用手摸一下熱水杯,估計待測熱水的溫度;
e.按要求正確讀數(shù)并記錄.
按正確的操作順序,步驟排列應該是________.
6.監(jiān)測中東呼吸綜合征等呼吸系統(tǒng)傳染病時要測量體溫.若用如圖所示這支未甩過的體溫計去測量另一個人的體溫,測量結果可能是( )
A.37.0 ℃ B.37.5℃ C.38.0 ℃ D.38.5℃
7.兩支內徑粗細不同、下端玻璃泡水銀量相等的合格溫度計,同時插入同一杯熱水中,水銀柱上升的高度和溫度示數(shù)分別是( )
A.上升高度一樣,示數(shù)相等
B.內徑細的升得高,它的示數(shù)亦大
C.內徑粗的升得低,但兩支溫度計的示數(shù)相同
D.內徑粗的升得高,示數(shù)也大
8.從冰箱中取出飲料放置在室內,飲料的溫度隨時間變化的圖象如圖所示.
從圖中可知,第20 min時飲料的溫度為________℃,室溫為________℃,飲料溫度上升的速度越來越________.
9.如圖所示是小明同學設計的一個氣體溫度計的示意圖.瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管中間有一段液柱.
(1)這個溫度計是根據(jù)____________來測量溫度的.
(2)若將該瓶放到冰水混合物中,液柱在A處,B、C是與A點相差2攝氏度的兩點,則A處的溫度是________,B處的溫度比A處________(填“高”或“低”).
(3)為了提高此溫度計的靈敏度,使讀數(shù)更精確,可采取哪些措施?____________;____________.(答出兩點)
1.A 2.A 3.A
4.冷熱程度 零下6攝氏度
5.dacbe 6.D 7.C
8.2025 慢
9.
(1)氣體的熱脹冷縮性質
(2)0℃ 低
(3)使彎管更細 使燒瓶更大