初中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的女生，高中階段會(huì)下降，原因可能是這四點(diǎn)
進(jìn)入高中之后，有很多女孩子初中階段學(xué)習(xí)很好，但進(jìn)入高中之后成績(jī)出現(xiàn)下滑。有些男生即使初中成績(jī)一般，高中卻成功逆襲。為什么會(huì)這樣？原因可能是以下這四點(diǎn)。
一、女生的學(xué)習(xí)方式，無法適應(yīng)高中學(xué)習(xí)
女生的學(xué)習(xí)自覺性要高于男生，初中階段整天忙著記忙著背，最終也考出了好成績(jī)。在高中情況大不相同，學(xué)習(xí)需要大量的思考與理解，僅憑記住遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上需要。很多女生不愿意做這樣的轉(zhuǎn)變，或者無力轉(zhuǎn)變，結(jié)果可能在高一的第一周，就已經(jīng)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，到后邊問題越來越嚴(yán)重。
高中階段知識(shí)難度加深，學(xué)習(xí)跨度變大，尤其是數(shù)學(xué)、物理等理科類科目，對(duì)于女生來說，難度和初中比提高了不止一個(gè)檔次。學(xué)習(xí)吃力，成績(jī)退步讓女生會(huì)產(chǎn)生一些焦躁的情緒，進(jìn)而形成惡性循環(huán)，成績(jī)就會(huì)越來越差。高中女生學(xué)予轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，思考和理解是關(guān)鍵，題目不能靠記憶，要舉一反三，不要只顧埋頭苦學(xué)，要提高學(xué)習(xí)效率。
二、抽象思維弱，學(xué)習(xí)被動(dòng)
高中各科目的學(xué)習(xí)都需要深度思維的參與，即使是政史地和語文英語也是如此。有些高中女生遇到問題，思考不夠深入，對(duì)問題的理解缺乏深度。一些理科科目像物理，數(shù)學(xué)等，對(duì)抽象思維要求比較高，如果女生不理解概念，死記硬背，很難取得很好的分?jǐn)?shù)。
在高中課堂，很多女生筆記寫的工工整整、滿滿當(dāng)當(dāng)，但是知識(shí)卻沒有理解，學(xué)習(xí)流于形式，僅能做到跟隨老師的思維，深層次的理解做不到。很多高中女生，數(shù)學(xué)會(huì)考出超低分，根源就在課堂上沒有真正理解，淺層次的記憶根本行不通。高中女生需要告別被動(dòng)學(xué)習(xí)，有意識(shí)培養(yǎng)思維能力，把理解能力放在第一位。
三、情緒不穩(wěn)定，干擾高中的學(xué)習(xí)
高考不僅僅是智力的比拼，也是體力的比拼，男孩子在面對(duì)高三階段大量練習(xí)，考試的面前，要比女孩子表現(xiàn)出更好的適應(yīng)性，所以男孩子后勁足，成績(jī)?nèi)菀滋嵘?，那女孩子的成?jī)可能就會(huì)越來越落后。一次考試造成的打擊會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間，如果不能及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，從課內(nèi)到課外，從注意力不集中到迷茫、消極，問題只會(huì)愈加嚴(yán)重，最后就是惡性循環(huán)。女孩到高中，每月都會(huì)有生理期，生理期大概從開始到結(jié)束短的四五天，長(zhǎng)的八九天。這段時(shí)間女孩們的精神體力腦力都大大降低。
女生的心理素質(zhì)相對(duì)較弱，在情緒、學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)節(jié)上沒男生及時(shí)，成績(jī)波動(dòng)過大會(huì)產(chǎn)生很大的壓力，心事重重，容易產(chǎn)生消極、迷茫等負(fù)面情緒，這種壓力久而久之就阻礙了高中女生學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。高中女生面臨不好的成績(jī)時(shí)，需要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，防止形成惡性循環(huán)，要學(xué)會(huì)克服自己的缺點(diǎn)，要注意加強(qiáng)鍛煉，保持充沛的精氣神。
四、對(duì)穿衣打扮關(guān)注過高
進(jìn)入高中階段的女孩子，思想越發(fā)成熟，很多女生開始注重自己的穿衣打扮，注重自己的身材體型等等。而且比男孩子早熟，更容易遇到情感問題的困擾。所以很多女孩子到了高中階段不能繼續(xù)全身心地投入到學(xué)習(xí)中，而是經(jīng)常被上述那些問題影響自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，所以在成績(jī)上很容易落后。
從普遍來看，進(jìn)入高中后女生學(xué)習(xí)出現(xiàn)退步的現(xiàn)象確實(shí)很多，當(dāng)然，高中女學(xué)霸也不在少數(shù)，女生也有自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，踏實(shí)，細(xì)膩，這些優(yōu)點(diǎn)完全可以彌補(bǔ)理解能力上的欠缺。
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