前兩天同學(xué)在群里曬出一張照片，一眼望去全是教育書(shū)籍。我們樂(lè)了，她家的神獸究竟做了什么，可以逼著厭學(xué)的媽一口氣買這么多書(shū)，一副想要自學(xué)成材再歷高考的樣子震懾到了我們。
聊了兩句才知道她家的小公主長(zhǎng)大啦，進(jìn)入了青春期。這個(gè)讓父母聽(tīng)到都有點(diǎn)發(fā)怵的時(shí)期，誰(shuí)不想安全的度過(guò)它呢？
青春期、叛逆期到底是什么年紀(jì)該有的事兒？
網(wǎng)上有很多有關(guān)青春期父母跟孩子應(yīng)如何相處的專家發(fā)言，也有專家去定義青春期年齡的界限，有說(shuō)女孩子一般9歲開(kāi)始，男孩子一般從11歲開(kāi)始，還有籠統(tǒng)定義在12-18歲的。
那真的就像專家說(shuō)的那樣嗎？作為一個(gè)新手且非教育專業(yè)出生的獨(dú)生子?jì)寢?，我也是摸著石頭過(guò)河，走過(guò)來(lái)后才知道，好像還真跟專家說(shuō)的年紀(jì)差不多。
這和我們那個(gè)年代是不是差太遠(yuǎn)?。克?，如果你還認(rèn)為孩子的青春期是從上初中才開(kāi)始，叛逆也只有初中才會(huì)有的話，那你就太low啦……
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兩歲時(shí)候的叛逆期
記得晨晨快兩歲的時(shí)候，他把紙巾撕成條隨意扔地下，我讓他撿起來(lái)丟垃圾筒，他很不情愿站在原地不動(dòng)，我堅(jiān)定的告訴他紙巾不可以隨意丟，誰(shuí)知他撿起一條紙巾直接塞嘴里了。
當(dāng)時(shí)我整個(gè)人都懵了，但我想我必須要尊重他，于是我告訴他，你可以有兩個(gè)選擇：一是把紙巾都塞嘴里，二是把它丟垃圾筒里。
誰(shuí)能猜到呢，一個(gè)不到兩歲的娃竟然和媽媽堵氣可以選擇將地下所有的碎條紙巾全塞嘴里……
好吧！這是你的選擇，我尊重你!
可是如此倔強(qiáng)、剛烈的孩子我要如何教育他呀？這是我當(dāng)時(shí)多么無(wú)助的自問(wèn)啊……
后來(lái)與晨晨早教的老師講起這件事，他告訴我孩子兩歲會(huì)有一個(gè)叛逆期。當(dāng)時(shí)真的很吃驚，這么小的一丟丟娃竟然還會(huì)叛逆！
不記得當(dāng)時(shí)都看了哪些書(shū)，只記得在晨晨的成長(zhǎng)過(guò)程中，我給予他更多的是理解和愛(ài)。
理解他還是個(gè)小孩子，心態(tài)平和的去處理每次他讓我抓狂的事情，給他滿滿的愛(ài)讓他有足夠的勇氣去犯錯(cuò)誤。
當(dāng)他開(kāi)始慢慢有自我主張時(shí)，雖然知道很多的理論，但依然時(shí)常感覺(jué)自己快要爆炸，不只是在他小時(shí)候，現(xiàn)在更是有要直接離家出走的念頭。
但即便到怒不可遏的時(shí)候，我也努力做到不傷害晨晨的內(nèi)心，當(dāng)他因不能如愿而傷心的時(shí)候給他溫暖的擁抱，在確保不出危險(xiǎn)的情況下盡量滿足他的需求，盡量按他的方式去做他想做的事。
比如同意他在艷照高照的大晴天穿著雨衣出去玩耍的要求。比如每次外出，我都會(huì)戴兩雙鞋子兩套衣褲，因?yàn)橹灰谟兴牡胤剑囊路右欢〞?huì)濕掉。諸如此類的還有很多很多……
老爸總說(shuō)我寵壞了晨晨，而我堅(jiān)持認(rèn)為只有讓他自己嘗試慢慢積累經(jīng)驗(yàn)才會(huì)塑造出積極的自我意識(shí)，這對(duì)他今后走向社會(huì)是非常重要的。
在晨晨6歲左右的時(shí)候我看到了孫瑞雪寫的《愛(ài)和自由》里的一段話，原話不記得了，大概是講：如果你給孩子足夠的自由和愛(ài)的話，他將會(huì)變得“順從”，這里的順從不是無(wú)主見(jiàn)，無(wú)意識(shí)、簡(jiǎn)單的聽(tīng)話。
看到這里我發(fā)現(xiàn)晨晨與書(shū)里的這點(diǎn)驚人的相似，讓我更堅(jiān)定了自己的教育方式。
他很有主見(jiàn)，很有自己的主意，并且他會(huì)對(duì)你給出的意見(jiàn)加以思考后選擇同意或者拒絕。當(dāng)然，大多數(shù)時(shí)候他都認(rèn)為我說(shuō)的對(duì)，并愿意按我說(shuō)的去做。
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青春期了，這么快？
長(zhǎng)大了的晨晨惹你生氣的時(shí)候，那真是簡(jiǎn)直了，不知道他是哪來(lái)的！不認(rèn)識(shí)，不了解！有時(shí)候我會(huì)問(wèn)他：“我小時(shí)候的晨晨呢？你把他弄哪去了？”他會(huì)說(shuō)：“那我小時(shí)候的媽媽呢？她到哪去了？”
是哦!我們都走著走著突然發(fā)現(xiàn)，我們找不到從前的自己了……
長(zhǎng)大了的晨晨，對(duì)我的依賴越發(fā)的少了，就像曾經(jīng)火遍網(wǎng)絡(luò)的那篇文章一樣，再也不會(huì)像第一次上幼兒園那樣對(duì)我戀戀不舍了，堅(jiān)強(qiáng)的小背影在我的相冊(cè)里一張又一張……
就在上個(gè)月的一天晨晨跟我聊天，他說(shuō)：“媽媽，我現(xiàn)在怎么突然感覺(jué)自己現(xiàn)在不像小時(shí)候那樣總是想聽(tīng)你的了，我想聽(tīng)我自己的?！?/span>
我好奇的問(wèn)：“怎么講呢？”
他說(shuō)：“小時(shí)候我覺(jué)得聽(tīng)你的話沒(méi)什么，因?yàn)閶寢屨f(shuō)的也對(duì)。但現(xiàn)在我總想自己給自己做主，總感覺(jué)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我可以自己管理我自己，我總想聽(tīng)自己的，不想聽(tīng)你的了。”
晨晨很真實(shí)、準(zhǔn)確且毫無(wú)保留地表達(dá)出了自己內(nèi)心的感受，我又驚又喜。
驚的是他怎么還不到11歲就有了這么強(qiáng)的自我意識(shí)，這么早就開(kāi)始渴望獨(dú)立、想要擺脫成人的約束。
喜的是他還能如此敞開(kāi)心扉與我訴說(shuō)，非常感謝他對(duì)我還能有著最初的那般信任。
于是我笑著對(duì)他說(shuō)：“恭喜你哦！你長(zhǎng)大了！”
晨晨笑著回我：“什么意思啊？”
“恭喜你長(zhǎng)大了，已經(jīng)進(jìn)入青春期的萌芽階段了！”
“真的嗎？這就是青春期嗎？這種感覺(jué)好神奇呀！”
看著他興奮的樣子著實(shí)感覺(jué)非常的可愛(ài)，終究，他還是個(gè)小孩子。
我告訴他：“現(xiàn)在的你可能會(huì)覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，很多事情都想自己做主，媽媽會(huì)尊重你的選擇，可能你選擇的路布滿了荊棘，走過(guò)去會(huì)扎破腳丫，所以做為你的母親，我是不愿意看見(jiàn)你受傷的，那時(shí)候我會(huì)給你建議，但不會(huì)強(qiáng)迫你，如果你堅(jiān)持也沒(méi)關(guān)系，但當(dāng)你腳丫受傷的時(shí)候記得回來(lái)讓媽媽給你包扎，我會(huì)給你像小時(shí)候的擁抱?！?/span>
晨晨聽(tīng)完若有所思，我像小時(shí)候那樣讓他重復(fù)了一遍我剛說(shuō)的話，他愉快的做了。
沒(méi)過(guò)幾天，晨晨就因?yàn)槲铱刂扑媸謾C(jī)的事情心生不悅。
“媽媽，手機(jī)是我自己的，為什么我不能想玩的時(shí)候就玩，我會(huì)管理好自己的。而且別人的媽媽都不管自己的孩子玩手機(jī)，就你管我這么嚴(yán)？”
在我給他各種舉例子準(zhǔn)備苦口婆心的勸服他時(shí)，躺在床上本來(lái)還與我爭(zhēng)辯的他閉上了眼睛還皺起了眉頭，我知道他不想聽(tīng)我說(shuō)話了，于是我轉(zhuǎn)身離開(kāi)去了廚房。
過(guò)了好一會(huì)兒，我又來(lái)到了他身邊。他主動(dòng)說(shuō)起剛才的話題，情緒明顯有了好轉(zhuǎn)。我問(wèn)他：“你知道我為什么要控制你玩手機(jī)嗎？”
他說(shuō)：“知道，怕傷眼睛、怕影響學(xué)習(xí)。但我能自己管理好自己。”
我笑了：“我當(dāng)然相信你?。〔蝗徊粫?huì)給你買一個(gè)這么大內(nèi)存的手機(jī)，這不是為了方便你下很多自己喜歡的游戲嗎？但媽媽也相信手機(jī)的誘惑力實(shí)在是太大，成年人都可能會(huì)淪陷更何況是小孩子呢?！?/span>
這次他并沒(méi)有抗拒，而是很認(rèn)真的在聽(tīng)。
我繼續(xù)說(shuō)“媽媽可以看著你的腳丫子扎破流血回來(lái)給你包扎，但媽媽不能眼睜睜的看著一顆筆直的小樹(shù)苗慢慢長(zhǎng)成了歪脖子樹(shù)，媽媽就是小樹(shù)上的那個(gè)夾板，可能對(duì)你有束縛，但可以讓你長(zhǎng)成筆直的參天大樹(shù)。如果我什么都不管任由著你自己來(lái)，那媽媽就是世界上最不負(fù)責(zé)任的媽媽，你想我變成那樣的媽媽嗎？”
晨晨又開(kāi)始若有所思，一會(huì)兒說(shuō)：“好的，媽媽。那明天我能最后一次自己管理自己，之后就按我們的約定來(lái)可以嗎？”
我知道他第二天想跟姐姐一起玩他最喜歡的游戲，我愉快的答應(yīng)了他，相信他能安排好學(xué)習(xí)和游戲時(shí)間，即使沒(méi)有做好，相信他也會(huì)在錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
如何引導(dǎo)青春期、叛逆期孩子的方法在網(wǎng)上、書(shū)里甚至我們自己都可以巴拉巴拉說(shuō)出一堆，而我認(rèn)為理論和方法雖然重要，但如果承載他們的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的話，所有的方法與理論都將不切實(shí)際。
那基礎(chǔ)是什么呢？無(wú)論在什么年紀(jì)，理解你的孩子、尊重他并給他更多的愛(ài)與自由。這是一種能力，一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步吧！
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