中考結(jié)束了，初三學(xué)生也解放了，終于可以暢快的玩了。想想中考前的沖刺，怎一個累字了得；即使是家長也覺得該讓孩子好好地玩玩了。但是，適當(dāng)?shù)耐媸潜匾?，如果沒有節(jié)制的玩下去，后患無窮，哪怕是成績優(yōu)秀、已經(jīng)考上重點高中的學(xué)生也會如此。
于是，提前做好初高中銜接非常重要，不管是上所謂的初高中銜接班，孩子在家自學(xué)，這個假期要有學(xué)習(xí)的陪伴。而在這兩種形式中，如果孩子自制力強，基礎(chǔ)扎實 ，完全可以自學(xué)；如果是基礎(chǔ)薄弱，也缺乏自制力的學(xué)生，上個銜接班很有必要。
作為從教多年的高中班主任，每到接手高一新生，就會遇到一些初中的學(xué)霸很快變身學(xué)渣的狀況，問題就出在他們沒有做好上高中的準(zhǔn)備就匆匆踏進高中校門，接下來的學(xué)習(xí)便非常被動。既然這樣的教訓(xùn)每年都在上演，那為何到你的時候不能避免呢？
中考完過一段時間，玩得也差不多了 ，就該重新拿起書本，走向?qū)W習(xí)了。初高中銜接要有計劃，整體的學(xué)習(xí)不外乎兩個方向——查漏補缺，鞏固初中內(nèi)容；全面了解，預(yù)習(xí)高中課程。學(xué)習(xí)內(nèi)容上要兼顧全體，不可只關(guān)注數(shù)理化而忽視了政史地，這樣的問題以前經(jīng)常出現(xiàn)。
學(xué)習(xí)之外，建議準(zhǔn)高一新生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，初稿銜接可不是隨便學(xué)學(xué)，而要高度重視。首先，難度不少，有挑戰(zhàn)性；其次，內(nèi)容多，隨便學(xué)一點根本不能解決問題。如果能拿出中考前的狀態(tài)，那你的高一將非同一般。
高中課程難度大，如果你輕松了一個長假期后，到開學(xué)的時候再去拿起書本，真的會遲了太多。那時候，高中完全會變成一座高山，你的實力不一定能攀登到頂峰。
