近期看了《中國詩詞大會第5季》，被來自青島的5歲'萌娃'王恒屹圈粉。他的精彩表現(xiàn)，驚艷了眾多的網(wǎng)友。他有著超強的記憶和理解能力，人稱“行走著的中華小詩詞庫”及“中華小曲庫”。
當主持人說，以嘉賓蒙曼老師的蒙姓，讓王恒屹說出詩時，他馬上就說出詩句：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，顯示出了他詩詞扎實的基本功。
其實此前，王恒屹已經(jīng)參加了《開門大吉》，《歡樂中國人》，《挑戰(zhàn)不可能》等諸多大型節(jié)目。
小小年紀的他，經(jīng)過這些節(jié)目的歷練，已經(jīng)有了穩(wěn)健的臺風，沉著冷靜的發(fā)揮像個小大人。小恒屹不是簡單地死記硬背詩詞，而是更多地理解記憶。
在《歡樂中國人》的現(xiàn)場，當李晨問他：“舉杯邀明月，對影成三人”中，“三人”是指誰？
小恒屹回答說：“月亮、李白、李白的影子”，觀眾立即發(fā)出雷鳴般的掌聲。
康震老師說出一句：“爆竹聲中一歲除”，恒屹很快說出下一句：“春風送暖入屠蘇”。
康震問他：“屠’是指什么呢？”王恒屹答道：“屠蘇酒”。
現(xiàn)場觀眾不斷發(fā)出驚呼聲，而嘉賓撒貝寧、康震、李晨、海清都為他直豎大拇指。那么5歲多的小恒屹出生在怎樣的家庭，小小年紀的他怎么成長得如此優(yōu)秀呢？
01.奶奶對詩詞的愛好，為小恒屹打開興趣之窗
小恒屹來自普通家庭，爸爸媽媽都是本科生，爺爺是大專，而外公外婆是初中文化。
在恒屹小的時候，媽媽給他讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，《百家姓》等。在他一歲的時候，有一次，媽媽在念《三字經(jīng)》時，最后一個字說的慢了些，誰知小恒屹就脫口而出，媽媽發(fā)現(xiàn)了小恒屹記憶力好。
小恒屹的爸爸媽媽，長期工作在上海。孩子一歲半的時候，就跟著爺爺奶奶在青島生活。沒有上過早教班，家人也沒有什么計劃。而奶奶對古詩詞的興趣，為小恒屹打開了熱愛古詩詞的大門。
小屹一歲前，家人給他讀《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》，兒歌以及一些簡單的唐詩宋詞。一歲多的時候，小恒屹開始學說話，奶奶給他讀簡單的古詩詞，漸漸地，他和奶奶都愛上了詩詞。在奶奶爺爺愛的養(yǎng)育和正確的方法中，小屹對唱歌，學詩詞產(chǎn)生了濃厚的興趣。
爺爺說，小屹認字時，奶奶爺爺給他念詩詞和兒歌時，他讓他們一個字一個字指著念給他，正是他極大的興趣，才讓他在三歲時，就認識了近三千字。
小恒屹3歲時，奶奶何霞給他錄了一段，《我的家在東北》視頻，發(fā)布在視頻網(wǎng)站上。他稚嫩的聲音，配上搞怪童趣的表情，特別招人喜歡。一個星期后，《歡樂中國人》節(jié)目的工作人員，給他們留言邀請小恒屹上節(jié)目。
2017年2月，小恒屹首次去北京參加節(jié)目錄制。但那次，他以聽歌唱歌、認國旗為主，小屹在舞臺上唱了五首歌。
自參加《了不起的孩子》后，小屹便擁有了大批的粉絲。小小年紀的他記憶力超群，認識3000多個漢字，還能熟背近600首古詩詞，聽一秒前奏便能辯歌曲，熟記世界上近200個國家的國旗?？戳怂谋憩F(xiàn)，許多國人為之震驚。
康震老師說，孩子的天性，是一張純白的紙。每一首詩對孩子來說，都是一個嶄新的世界。韻律優(yōu)美的古典詩詞，就是孩子的最好的啟蒙。
02.保護孩子的興趣，不強迫孩子做不喜歡的事
當奶奶被問到，小恒屹背了這么多的詩，是否強迫過孩子時，奶奶說，從來不強迫孩子，做他不喜歡的事情。之所以小恒屹把詩學的這么多，一是奶奶喜歡，再一個就是孩子特別有興趣。
奶奶說，孩子有一定的天賦，記性好，但也需要方法。有時學習三四遍后，孩子背會了，可睡一覺或出去玩一會兒回來，有的就忘記了。這時我們就提醒一個字，或兩個字，一個字一個字加，這樣重復記憶，對記憶力很有幫助。
爺爺說，當時為了讓孩子認字，家人買了200多張國旗卡片，其中有不少生僻字，小恒屹一個星期就記住了。后來又發(fā)現(xiàn)，他把國旗圖案也記住了。
現(xiàn)在小恒屹已經(jīng)上幼兒園了，每天他從幼兒園放學回家后，先看20分鐘的動畫片，然后背誦古詩詞、利用點讀機學拼音學英語。奶奶說，用了很長一段時間，才讓小屹養(yǎng)成了守規(guī)矩、能自律的良好習慣。
當奶奶被問到，小恒屹教育得這么好的秘訣時，奶奶說，其實沒有什么秘訣，主要是孩子有一定的天賦，還是保護他的興趣吧。不要強迫他做不喜歡的事，讓他對任何事都保有好奇心。
小屹之所以如此優(yōu)秀，家長的配合也很重要。在他的家里，在小屹面前，爺爺奶奶爸爸媽媽從不玩手機等，經(jīng)常大人手里都拿著書，孩子慢慢就養(yǎng)成愛讀書的習慣。
有一句話說，父母和長輩是孩子最好的老師。你在家里做什么，孩子看在眼里記在心里，他也會成為像你一樣的人。
03.家長正確的引導，讓孩子懂得“聞譽恐，聞過欣”
如今小屹火了，奶奶也成了名人。對于小屹的精彩表現(xiàn)，有人說他像“小范閑”，對此，奶奶有著清醒的認識。
因為小恒屹不到六歲，便如此優(yōu)秀，不斷參加節(jié)目，社會上出現(xiàn)了“傷仲永”的聲音。對此，奶奶何霞坦然地說：
“有很多人會說這樣做傷仲永，但我覺得不會。因為孩子一直在學習，一直在進步。對于孩子參加的節(jié)目，我們是有選擇的，只是參加一些文化類節(jié)目，因為在那里他會遇到，許多特別優(yōu)秀的孩子，能帶動他學習上進?！?/p>
小屹還小，感受不到名人的壓力，為此家長的掌控就很關(guān)鍵。奶奶何霞說，小屹喜歡，順其自然。并且適當?shù)臅r候，還要給小屹降降溫。奶奶一再強調(diào)，不要給小屹戴上神童的帽子。
在《挑戰(zhàn)不可能》中，孫揚問他：“王恒屹，你認為挑戰(zhàn)不可能的含義是什么？”，
他回答道：“挑戰(zhàn)不可能就是，做一件事情的時候，一遍不行就做兩遍，兩遍不行就三遍，三遍不行就五遍，五遍不行十遍，直到做成功為止”。
當時四歲多的小屹，卻對節(jié)目有如此透徹的理解，彰顯了王恒屹的機智和執(zhí)著。
也是在《挑戰(zhàn)不可能》，嘉賓董卿問他：“王恒屹這么聰明，肯定受到了很多掌聲和贊譽，那么你對這些是什么感覺呢？”
王恒屹說道：“我感到很不安，《弟子規(guī)》里有一句話‘聞譽恐，聞過欣’”，
董卿問：“那這是什么意思呢？”，
小屹回答道：“就是別人贊美你，你感到不安，別人指出你的過錯，你欣然接受并改正”。
這些都說明，在家里，奶奶爺爺一直對他作正面的引導，面對榮譽保持平常心。
魯迅說：“即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩?！?/p>
好馬配好鞍。優(yōu)秀的孩子，更需要有見識的家長，給他提供合適的土壤，讓他在和煦的春風和陽光雨露中茁壯成長。
王恒屹就像一塊海綿，在知識的海洋里迅速地吸收。希望他不要迷失在掌聲中，而是不斷充實自己。愿他在未來人生不斷的挑戰(zhàn)中，去解開一個個難題。勇敢面對挫折和失敗，成長為一個前途大好的有為少年。
