1、不要盲目跟風(fēng)，互相攀比。覺得別人家孩子學(xué)什么什么了，我們又不是沒財力，也要去學(xué)。沒有明確的目的性，很容易半途而廢。
2、要考慮孩子的實際情況，有沒有那個精力。如果孩子接受能力強，學(xué)什么都很快，學(xué)校課程能輕松應(yīng)對，成績很好。不妨讓他們?nèi)⒓右?、兩個校外培訓(xùn)；如果孩子在學(xué)校已經(jīng)很吃力了，就沒必要再去培養(yǎng)什么興趣，好好學(xué)好學(xué)校課程，提高自信心是當(dāng)務(wù)之急。如果參加的培訓(xùn)有助于學(xué)校成績提高，那是該去的。
3、慎重選擇培訓(xùn)項目，不要輕易去換或終止。如果一開始是為了提高成績，選擇了一項培訓(xùn)，比如英語，不要在孩子剛嘗到點甜頭、成績已經(jīng)提高的時候就終止了。其實，學(xué)英語也是一項興趣培養(yǎng)，而且可以終身受益，我本人的例子就是。還有一種情況是家長覺得孩子的成績起色不大，就選擇終止培訓(xùn)。前面講過，學(xué)出點門道是需要時間的。我教過的孩子，學(xué)完一期就出成績的也有，但多數(shù)是需要兩期才能有很明顯的進步的。被英語折磨過的人都知道，比如聽力是不可能立桿見影的。同樣，彈琴、跳舞等都需要刻苦練習(xí)一段時間才能見成績?！皬牧孔兊劫|(zhì)變”，絕對是至理名言。
不換項目，但可以換一下培訓(xùn)機構(gòu)。橫店的各項培訓(xùn)幾近完善：英語、書畫、舞蹈、器樂、輔導(dǎo)站等，而且每一個培訓(xùn)項目至少有兩家機構(gòu)，給了家長選擇余地，所以，就不要在“一棵樹上吊死”，學(xué)過兩期，孩子還是沒有起色，就要考慮換機構(gòu)了，換過之后還是不行，就不要浪費錢了。但輕易不要換老師，老師掌握孩子特點也是需要時間的，孩子適應(yīng)老師也要有一個過程。
4、不要以通過考級或爭取加分等為目的。不管學(xué)什么，最高境界是對項目本身產(chǎn)生興趣，而不是外在的東西，如果背負著過多的愿望，學(xué)習(xí)就不會是一個快樂的過程，不快樂了，還談什么興趣？
