緣 起
““””
又是一個雨天
低洼處聚起的水塘
成了孩子們的“樂園”
卻令許多人下意識遠(yuǎn)離
其實,不止這一方小小的水塘
如今吃一粒糖果所能產(chǎn)生的幸福感
也遠(yuǎn)不及兒時
似乎隨著年齡的增長
需求的增加、壓力的增大
我們越來越難感受到兒時
那份易得的“幸福感”
本期互動,便為大家分享
鈴木俊隆禪師提升幸福感的九種方法
提升幸福感的
九種方法
““””
第
1
則
一次只專注于一件事
行走的時候,專心行走;吃飯的時候,專心吃飯。除此之外,手下不做他事,心內(nèi)不想他事。
第
2
則
慢慢并謹(jǐn)慎的做事
在完成一項任務(wù)時,嘗試謹(jǐn)慎、慢慢地完成,不要太急忙和隨意,這有助于提高我們的專注力。
廣欽老和尚曾讓忙于修繕的弟子“磨剃刀”。為了不耽誤工作,弟子匆匆磨好后給老和尚檢查,老和尚翻看磨刀石后說:“這磨刀石只磨中間這一段,兩頭都沒有磨,可見是心不平靜,用力不均,是急躁匆忙中磨的。”
為了趕時間,弟子把磨刀石的兩頭補磨一下后又送給老和尚檢查,老和尚一看:“這就是要做給人家看,磨給別人檢查的,才補磨兩頭,根本沒有真正用心、平等地去磨!”
老和尚隨后開示:“兩手拿刀,心中念佛,安定平靜,由磨刀石的頭直到尾,平均用力,磨一下念一句阿彌陀佛,不管事情有多少,有多忙,心都要不動亂,每一刀都不能差錯,勿急躁也別趕速度,因為修行是為了自己修,是藉境來煉心......”
第
3
則
徹底地完成它
全心全意關(guān)注眼下的這一個任務(wù),在未完成前不要進行下一個。
如果因為某些原因不得不去做別的事,至少盡量把沒有完成的放好并整理一下自己。
第
4
則
少做、懂得留白
“少做”不是懈怠、偷懶,而是為自己留下思考、進步的空間。
如果我們把一天用不同的任務(wù)填滿,就會急忙地從一件事情轉(zhuǎn)到另一件事情,而不會停下來想想自己究竟做了些什么。
就像有人喜歡追求誦了多少遍經(jīng),但如果在一遍遍念誦中,不去用經(jīng)書中的智慧完善自己的心行,那么反復(fù)誦持之下,鍛煉的只是口頭功夫,那些不好的習(xí)氣仍舊得不到改善。
第
5
則
培養(yǎng)一種儀式
儀式感在喚起重視的同時,也能讓我們更好的專注其中、安定心念,并更認(rèn)真的去過屬于我們生命里的每一天。
比如在寺院過堂前會唱供養(yǎng)偈、結(jié)束后唱結(jié)齋偈,這種儀式便旨在告誡自己每一餐飯都來之不易,當(dāng)心生感恩、切勿浪費。
在生活中我們也可以建立自己的儀式,比如開始工作前先整理一下辦公桌、每周訂購一束鮮花、用手機定時記錄四季的景象等。
第
6
則
為特定的事情分配好時間
盡量把時間安排好,把特定的時間留給特定的活動。
比如起床后固定做早課,上午精神充沛的時候處理一些較為重要、精細(xì)的事項,下午處理一些較為簡易的事項,晚上睡前進行打坐等。
第
7
則
花些時間在打坐上
每天給自己一點時間靜坐。雖然靜坐與禪修打坐不同,無法起到開發(fā)智慧及慈悲的作用,但也能讓人調(diào)伏煩躁不安的心,對身體健康也有幫助。
因為靜坐時全身放松,血液、氣脈通暢,所以身體會感到舒適。
第
8
則
微笑和服務(wù)他人
微笑并與人為善,是調(diào)整心情、也是改善我們身邊人生活的一種好方法。
佛教把這種行為稱為“布施”與“利行”,即通過身口意的善行來利益眾生,讓他們感受善意、生起親近敬愛之心,從而感化他們也去行善。
第
9
則
思考什么是必須的、簡單生活
禪僧的生活中基本上都是必須的物和事,他沒有充滿鞋子的衣柜或最新的時尚衣服,他沒有冰箱和櫥柜來存放垃圾食物......
他有保暖的衣物、有避雨的房屋、必須的器具、不可少的工具和充饑的食物。
與之相比,我們的需求很多,而需求越多則得到滿足的概率就越小,相應(yīng)的,產(chǎn)生幸福的概率也越小。
面對不斷增加的需求,試著思考真正需要的是什么,并舍棄那些不必須的,把時間、精力留給更重要的人和事。