九哥 2016-07-01
教育部官網(wǎng)6月23日發(fā)布了一份文件，當(dāng)中382份規(guī)范性文件被宣布失效，包含《關(guān)于繼續(xù)實(shí)施“985工程”建設(shè)項(xiàng)目的意見》等“985”“211”工程以及重點(diǎn)、優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)的相關(guān)文件。教育部回應(yīng)稱，中央對新時(shí)期高等教育重點(diǎn)建設(shè)做出新部署，統(tǒng)一納入世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。廢除211，985工程，啟動“雙一流”建設(shè)算是被確定下來了。
頭條哥梳理了“雙一流”建設(shè)的作用，供各位看官細(xì)細(xì)琢磨。
1、將排名末尾的211高校淘汰出局
為了確保形式上的公平，每一個(gè)省都有211高校，偏居西北的新疆也都有兩所——新疆大學(xué)、石河子大學(xué)，其他實(shí)力不俗的雙非院校略顯尷尬，比如廣東高校中很有名的廣東外語外貿(mào)大學(xué)和深圳大學(xué)，實(shí)力不俗，在雙非院校中聲名顯赫。時(shí)有高考考生疑惑，應(yīng)不應(yīng)該放棄某幾所211，報(bào)考實(shí)力不俗的雙非高校?？梢钥闯?，211形式上的公平造成更大的實(shí)質(zhì)不公平是顯而易見的。
2、科研經(jīng)費(fèi)將流向發(fā)達(dá)地區(qū)新興強(qiáng)勢高校和強(qiáng)勢專業(yè)學(xué)科
有人認(rèn)為211，985的頭銜過于陳舊，中國高等教育一半以上的經(jīng)費(fèi)是按學(xué)校頭銜撥給各大學(xué)的。經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展，一部分衰落學(xué)校不再名副其實(shí)，辦學(xué)水平和研究效率都地下，一部分新興的學(xué)校則拿不到與實(shí)力匹配的經(jīng)費(fèi)。大量科研經(jīng)費(fèi)因?yàn)殛惻f的制度原因沒有流入更配得上經(jīng)費(fèi)的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，沒有得到更有效率的利用。頭銜需要發(fā)揮更符合時(shí)代的價(jià)值。
可以預(yù)見，許多落后省份（特別是西北、東北、中部等）因?yàn)槔婢炊@得985/211頭銜的學(xué)校會漸漸失血。這些資源（經(jīng)費(fèi)和聲譽(yù)）則會流向發(fā)達(dá)地區(qū)的新興強(qiáng)校和有強(qiáng)勢學(xué)科的理工類大學(xué)或?qū)I(yè)性大學(xué)（比如上海財(cái)大），地區(qū)之間的差距將變得更大。
3、遏制求多求全的綜合大學(xué)建設(shè)風(fēng)氣，讓專業(yè)領(lǐng)域突出的學(xué)校獲得更多資源
前些年，許多高校開始了全學(xué)科建設(shè)的狂潮。原因很簡單，設(shè)置一門新專業(yè)（尤其是競爭對手不那么多的非核心學(xué)科），就能在諸多大學(xué)排名中得到更好的名次。
舉個(gè)例子，某非核心學(xué)科全國僅有十余所大學(xué)開設(shè)，那么一個(gè)新玩家很容易就在這個(gè)學(xué)科獲得全國前十的排名，大學(xué)排名就能得分更多。甚至有有學(xué)校可以異想天開地編造一個(gè)新名字出來霸占中國專業(yè)排名第一。這對于學(xué)生，對于社會，這都只是在浪費(fèi)寶貴的教育經(jīng)費(fèi)而已。但對于一些大學(xué)排行榜，這是有用的。
4、兼顧高校，又兼顧學(xué)科。既確保中國最有實(shí)力的幾所綜合型院校能夠繼續(xù)高速發(fā)展，又確保在本專業(yè)學(xué)科門類中實(shí)力不俗的學(xué)校能夠得到應(yīng)有的支持。
世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。國內(nèi)top 5高校在這次改革中的影響應(yīng)該不大，教育經(jīng)費(fèi)原來是多少，改革之后更多了也不一定。也只有TOP5高校有能力沖擊世界一流大學(xué)，所以他們的奶酪是無人能撼動的。
像南京審計(jì)學(xué)院、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、中央戲劇學(xué)院等專業(yè)性較強(qiáng)的院校，擁有強(qiáng)勢專業(yè)學(xué)科，但沒有211,985頭銜，國家科研經(jīng)費(fèi)撥款上肯定是欠缺的，若國家撥款能跟上來，這些院校的實(shí)力肯定能上一個(gè)臺階。
5、畢業(yè)生就業(yè)時(shí)，能減少211、985門檻歧視
不少單位HR招人都以畢業(yè)院校頭銜為衡量標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)網(wǎng)友反映，用人單位為避免有學(xué)歷歧視嫌疑，會收很多雙非院校的簡歷，然后丟進(jìn)垃圾桶。雖然并不是所有的用人單位都如此，但一個(gè)211,985高校畢業(yè)生有時(shí)確實(shí)比雙非高校畢業(yè)生比較有競爭力。
6、人才是雙一流建設(shè)的必要條件，“雙一流”建設(shè)或是大師培養(yǎng)土壤
《都市時(shí)報(bào)》曾發(fā)表評論表示，“雙一流”的建設(shè)手段或者說目標(biāo)是明確的，那就是“人才”或者“大師”。這無疑是令人振奮的，一直以來，在大學(xué)里，與那些華麗、大氣建筑物的數(shù)量相比，“大師”的數(shù)量顯然不盡如人意。
首先要解決的是體制與精神的問題。要吸引“大師”、培養(yǎng)“大師”，大學(xué)就必須要有他們發(fā)揮的空間、實(shí)現(xiàn)夢想的土壤。對此，絕不能認(rèn)為，錢能解決一切問題，認(rèn)為高薪能吸引“大師”。從這一點(diǎn)出發(fā)，橫在面前的第一個(gè)困難可能就是，高校的去行政化。困難的程度，從2014年南方科技大學(xué)去行政化徹底失敗一事上，可見一斑。在大學(xué)精神方面，從務(wù)虛的角度出發(fā)，“自由之思想，獨(dú)立之精神”可能是恰當(dāng)?shù)摹?/font>
“雙一流”建設(shè)目前只給了指標(biāo)，沒給評分標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)效果、影響如何，需要更長時(shí)間才能見分曉了。
猜猜以下是不是段子？
1、清華就算改名叫五道口男子職業(yè)技術(shù)再教育學(xué)院，它也還是國內(nèi)的top。
2、銷量領(lǐng)先的紅罐涼茶改名加多寶。
3、我們這次招聘會優(yōu)先錄取原985高校的畢業(yè)生，原211高校的畢業(yè)生也會有機(jī)會。
4、別扯那些沒用的，就說給不給裝空調(diào)。
