中科院院士、數(shù)學(xué)家林群
他從事微積分研究，曾獲得1989年中國科學(xué)院自然科學(xué)一等獎，卻盛贊同時代的陳景潤為英雄。他身為中科院院士，卻主動接受一名中學(xué)生來修改他的文章，被人親切地稱為“微積分爺爺”。
今天讓我們來共同了解一下這位中科院院士、數(shù)學(xué)家——林群。
對很多科學(xué)家來講，在回憶當(dāng)初為何走上學(xué)術(shù)研究之路時，他們往往都會追憶到兒時的一堂課，林群院士正是如此。
“念初中的時候老師都比較好，所以我們對數(shù)學(xué)，特別幾何學(xué)產(chǎn)生了很大的興趣。因為幾何學(xué)里頭有很多定理是你意想不到的，比如說隨便一個三角形畫下來，把三個角并在一起是一個180度的平角，這讓我非常吃驚。三角形這么多，各種各樣，為什么加起來都是平角呢？幾何學(xué)告訴我們這很簡單，只要你承認(rèn)平行線道理，世界上有平行線存在，你就自動會推出三角形內(nèi)角和等于180，這使我們非常吃驚，幾何學(xué)很了不起。”
三角形三個內(nèi)角和等于180度，這樣普通的一條幾何學(xué)定理使林群著了迷。在紛繁的世界中，居然有這樣神奇的現(xiàn)象，這到底是為什么呢？這條簡單的定理啟發(fā)了他的心智，燃起了他對整個世界的好奇，也成為他打開數(shù)學(xué)大門的鑰匙。
林群院士在談到自己最初是如何對幾何產(chǎn)生興趣時這樣說道：“因為你一直做這個，對它就有興趣了。你每天鉆研它，你就慢慢入門了，入門你就有興趣了。數(shù)學(xué)最主要是兩次發(fā)明，第一次發(fā)明是平面幾何；接著，第二次重大發(fā)明是發(fā)現(xiàn)了微積分，使有限的世界跨越到無限的世界。無限對我們非常神秘，微積分就把無限定量地描述出來。所以微積分是人類數(shù)學(xué)上第二次重大發(fā)現(xiàn)?！?/font>
中國科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院
1956年進(jìn)入中科院工作，是林群真正數(shù)學(xué)研究的開始。然而對于他來講，在這里他也留下很多遺憾，那就是沒能給數(shù)學(xué)界留下自己潛心研究的優(yōu)秀成果。他一生有過無數(shù)次的計算和試驗，他曾通過數(shù)學(xué)方法：內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和新算法的推出，將誤差降到最小，這個方法還被用到核電站和堆石壩的計算上。因此，他獲得了1989年中國科學(xué)院自然科學(xué)一等獎。
然而，一些能讓他自己滿意的結(jié)果有時也會被證實是錯誤的，或者前人已經(jīng)證實過了。但這些并沒有阻礙他去盛贊同時代的數(shù)學(xué)家。林群在回憶我國著名數(shù)學(xué)家陳景潤時說道：“陳景潤是英雄，他創(chuàng)造了歷史，我們只是去解釋英雄所創(chuàng)造的歷史。我的確是很普通的，當(dāng)然也做研究工作，也有一點小小的成果，我沒有撿到金礦，撿到煤礦，也是辛辛苦苦才撿到的。當(dāng)然我也是很努力的，不能像陳景潤那么努力。那時在辦公室工作很晚回去，越晚回去越睡不著覺，經(jīng)常上廁所，上廁所就知道陳景潤在那里，對我們的鼓勵很大。陳景潤不存在睡眠問題，睡不著你就應(yīng)該工作，所以我們就有信心了，睡不著就想問題吧。所以我們也是努力的?！?/font>
林群認(rèn)為，性格將最終將戰(zhàn)勝智力，主觀努力才是成功的關(guān)鍵，“我在性格上不如陳景潤，他是‘為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天’，他是不得了的人物，比我們更堅強(qiáng)，所以成就比我們大得多，在他面前我們不敢說自己成就，因為有陳景潤在那兒。這就好像博爾特，有人問百米賽跑，九秒多有什么用？有一次奧巴馬見到牙買加總統(tǒng)，就說我知道博爾特，博爾特使得牙買加在世界上成為很閃亮的國家，因為他創(chuàng)造了記錄，為國家爭光。陳景潤也是這樣，我有些學(xué)生在國外，他說世界上很多人講故事，都講到中國有個陳景潤做這個問題。所以，他給世界留下深刻的印象。而我們沒有付出這么大努力，或者我們沒有選這么要緊的問題，所以世界上沒有幾個人會講我們的工作，只有我們學(xué)生跟我們做?！?/font>
林群院士回憶華羅庚
林群后來將更多的精力花在科普上，是受到華羅庚曾提出的“0.618”這個數(shù)字的啟發(fā)和影響。
“我有一次打出租車去開會，出租車司機(jī)就問，說您這七老八十的，您不在家里抱孩子，還開什么會去，您做什么的？我說我做數(shù)學(xué)的，結(jié)果非常意外，他脫口而出，哦，0.618。0.618是華羅庚先生推廣優(yōu)選化的時候提出來的一個數(shù)，他用這個數(shù)來講出最優(yōu)化的一個道理。世界上好像沒有聽說有第二個數(shù)學(xué)家像華羅庚這樣，能夠把0.618優(yōu)化里的非常重要的一個數(shù)字，讓出租車司機(jī)都能記住?！?/font>
0.618是黃金分割點。華羅庚的科普文章不僅受到普通老百姓的歡迎，還受到當(dāng)時的國家領(lǐng)導(dǎo)人的盛贊。林群深深地為這樣高水平的科普工作所折服。這激勵著他更好地從事科普工作。
林群表示：“我覺得，科普如同高鐵建設(shè)一樣，使群眾能夠得到利益。我覺得，科普不需要專家承認(rèn)，科普需要受眾承認(rèn)，由中小學(xué)生，家長，他們來判斷好還是不好，他們能接受就成功了，他們不能接受，專家講得再好也沒用處。同樣，如果他們接受了，專家不理解也沒關(guān)系，因為不是對專家講的，我是這個意思。”
正在給學(xué)生及家長講課的林群院士
我們了解到，林群有個響當(dāng)當(dāng)?shù)耐馓柦小拔⒎e分爺爺”。對此，林群表示：“很多人都在考慮各種各樣方案，我自己考慮的方案經(jīng)過幾次實驗，被一些少數(shù)兒童一部分接受了，所以他們也不知道別人，就知道我年齡大，我給他們講微積分，他們就叫我微積分爺爺，我當(dāng)然感到很榮幸了?！?/font>
正在講授微積分的林群院士
越來越多的人喜歡林院士，但微積分對于許多同學(xué)來說依然像座大山，讓人充滿敬畏。林群院士對他們是這樣做科普的。
“怎么向大眾來宣傳微積分？你就得用大家的話，或者用小學(xué)學(xué)過的，像分?jǐn)?shù)、分子、分母，這些他學(xué)過的知識，聽上去至少沒有畏懼感了，用這些話來講述微積分。再比如幾分鐘之內(nèi)給他講完，因為一講多了，孩子注意力就不集中了。互聯(lián)網(wǎng)時代，大家都喜歡幾分鐘講個故事，幾分鐘講學(xué)問的一個點，所以這個我就希望能夠在十分鐘，甚至八分鐘，把微積分的點用小學(xué)學(xué)過的詞匯組織在一起。我現(xiàn)在印成一張卡片，一個卡片放在身上，一看就是一張卡片，像個說明書一樣，比如我們?nèi)メt(yī)院買藥，藥有說明書，一看一目了然，我現(xiàn)在也希望微積分變成微積分小卡片，現(xiàn)在正希望能夠推廣這個事情。我有一張紙，是中學(xué)的一個組織讓我做的一個微積分的卡片，用一張卡片給他們講。初中生也能上臺講，甚至小學(xué)生結(jié)結(jié)巴巴上去講，小學(xué)生講的跟念《三字經(jīng)》一樣，他知道什么叫做分?jǐn)?shù)，知道什么是分子，什么是分母，知道它們的相乘、相除、相加，那么他們能念的下來。《三字經(jīng)》可以背下來，當(dāng)然《三字經(jīng)》的意義隨著他小學(xué)念到初中，初中念到高中，甚至念大學(xué)，會理解越來越深。那么這樣去掉畏懼心理，能夠短時間內(nèi)使他們能夠有信心。”
隨著大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新時代的到來，科學(xué)普及和科技創(chuàng)新已變得同等重要。81歲高齡的林群老人依然醉心于我國的科普事業(yè)，并決心為之付出畢生精力。
