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詩在遠(yuǎn)方,但不遠(yuǎn)人
   南京師范大學(xué)文學(xué)院教授 酈波
  
  嘉賓小傳

  開心上課,平淡生活。這是南京師范大學(xué)文學(xué)院教授酈波的幸福追求。
  他在《百家講壇》上講授的《大明名臣》系列,廣受歡迎;他在《中國詩詞大會》上的點(diǎn)評,深入人心。然而,聚光燈下,并非他習(xí)慣的場所;課堂,才是他怡然的地方。他曾笑言,自己最大的愛好就是上課,如今愛好成了職業(yè),弄得連業(yè)余愛好都沒了,“不得不”再培養(yǎng)了武術(shù)和民樂這兩個(gè)愛好。
  為備課,他常常一個(gè)人在秦淮河邊慢慢地來回踱步,細(xì)心揣摩、體悟歷史人物的內(nèi)心與命運(yùn),仿佛著了傳統(tǒng)文化的魔。
  主持人:接下來為大家演講的是南京師范大學(xué)的酈波教授。我今天第一次見到酈波老師,我發(fā)現(xiàn)電視里把他拍得太過老成持重,其實(shí)他完全是中國學(xué)術(shù)界的“小鮮肉”,那么清秀。(全場大笑)讓我們歡迎酈波教授上臺。(全場鼓掌)

  《靜夜思》的原貌不是我們背誦的那樣

  非常榮幸可以在這里跟大家一起交流,我本來想講一個(gè)輕松的話題,但聽了陳尚君老師的講解之后受到啟發(fā),心有戚戚焉,于是臨時(shí)起意想換一個(gè)題目,在這個(gè)大雅之堂講一個(gè)真正和詩歌有關(guān)的話題。具體來說,我只選一首詩來講,這是一首五言絕句,那就是李白的《靜夜思》。
  雖然陳尚君老師告訴我們,我們學(xué)的《靜夜思》是一首后人篡改過的“假詩”,(全場笑)但是為了紀(jì)念我們這么多年學(xué)的這首假詩,讓我們一起來朗誦這首《靜夜思》(在酈波指揮下,全場觀眾齊聲朗誦):床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。(全場鼓掌)
  這首《靜夜思》真的是深入人心,深入我們的靈魂,對這首《靜夜思》大家確實(shí)耳熟能詳。但是有關(guān)這首詩,其實(shí)存在三個(gè)問題。
  第一個(gè)就是版本問題。這首詩在宋代以前,在比較有名的唐詩選本中,比如北宋郭茂倩的《樂府詩集》、宋洪邁的《萬首唐人絕句》中,都是陳尚君老師剛剛說的那種版本:“床前看月光,疑是地上霜,舉頭望山月,低頭思故鄉(xiāng)?!闭堊⒁?,其中有兩句詩和我們以前背的不一樣。
  而且更重要的是,在宋元以前的大多數(shù)版本都是這樣。我們知道,唐詩是中華民族詩詞寶庫里的一個(gè)標(biāo)桿、一座豐碑,宋人對唐詩非常推崇,所以由此可以證明,李白的《靜夜思》的原貌,可能以這種版本最為貼近。
  還有一個(gè)非常重要的旁證,就是傳入日本的《李太白文集》中,這首詩也是“床前看月光”“舉頭望山月”,日本人一直延續(xù)到今天的卷本還是這樣。以日本人對唐詩的推崇,就更證明那確實(shí)是李白原來的詩作。
  但是自明清以后,我們今天背誦的《靜夜思》為什么會是這樣的面貌呢?在對后人影響巨大的《唐詩三百首》中,《靜夜思》已經(jīng)是現(xiàn)在這個(gè)版本了。而根據(jù)考證,不光是我們現(xiàn)在看到的這個(gè)版本,事實(shí)上,跟原作不一樣的版本,大概不少于8種,甚至有學(xué)者提出有多達(dá)50種版本。你想想,總共五言四句20個(gè)字,有50種版本,中國人的山寨和改造能力實(shí)在是太強(qiáng)了?。ㄓ^眾大笑)
  由此我想問一個(gè)問題:李白在唐詩中具有崇高的地位,連日本人都不敢輕易改李白的詩,為什么我們中國人把他的詩改成這樣,而且不只是改一個(gè)版本,而是幾十個(gè)版本呢?這個(gè)問題將在最后揭開謎底。

  “床前明月光”的“床”究竟是不是床

  除此之外,還有兩個(gè)疑問。
  一個(gè)是音律上的疑問。我們現(xiàn)在都讀成“靜夜思(第一聲)”,有人主張這個(gè)“思”應(yīng)該讀成第四聲,是仄聲的“思”。
  在古詩詞里,“思”有兩種讀音。如果是動詞,比如相思、思念,可以讀作平聲;如果是名詞,尤其是表達(dá)悲傷、抑郁、哀愁的情感時(shí),就要讀仄聲。所以,“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯”,這首《天凈沙·秋思》,在如此哀傷的愁緒下,題目中的“思”應(yīng)該讀作第四聲。
  但我個(gè)人認(rèn)為,《靜夜思》里的“思”應(yīng)該讀作平聲不是讀仄聲。為什么?第一,《靜夜思》的“思”可以當(dāng)名詞,也可以當(dāng)動詞。靜夜里的思念,就是名詞;靜夜里思念,則是動詞。即使是名詞,它本身表達(dá)的情感也不是哀怨,我個(gè)人理解那是一種非常純凈、清澈的情感。第二,“靜夜思”三個(gè)字,“靜”和“夜”本來就都是仄聲字,如果“思”也讀仄聲的話,讀起來會很拗口。所以我主張還是讀成第一聲。
  還有一個(gè)問題比前兩個(gè)問題曾經(jīng)引發(fā)的爭議都要大,這是一個(gè)有關(guān)訓(xùn)詁學(xué)的問題:這首詩的第一個(gè)字,“床前明月光”的“床”,到底是哪張床?
  之前有人提出,這個(gè)“床”根本不是睡覺的床,而是胡床,是小馬扎,是古時(shí)一種可以折疊的輕便坐具。這種論點(diǎn)一經(jīng)提出就在社會上引發(fā)了爭議,連搞科學(xué)研究的方舟子也專門寫了一篇文章。
  其實(shí),按照《說文解字》的解釋,床是安坐之器皿,甲骨文中的“床”是一個(gè)支撐物,可以坐下來,也可以睡覺。像我們所熟悉的魏晉時(shí)期“東床快婿”的故事,故事中的王羲之當(dāng)時(shí)應(yīng)該是坐在東邊的凳子上看書。
  另外有一個(gè)著名的典故,證明“床”是胡床,是小馬扎。那是發(fā)生在南京的一件事。有一天,王羲之的兒子王徽之來到一個(gè)渡口叫蕭家渡,突然看到對面來了一隊(duì)人馬,一位豐神玉朗的男子坐在馬上,王徽之向旁人一問,得知此人正是名士桓伊。于是王徽之提筆寫了一張紙,讓小童呈給桓伊,上寫“聞君善吹笛,試為我一奏”?;敢廉?dāng)時(shí)已經(jīng)是荊州刺史,地位顯赫,但他看了看對面的王徽之,就“下馬踞床”,為王徽之弄梅花三調(diào),這就是著名的“梅花三弄”的由來。這里“下馬踞床”的“床”就是指胡床。
  但是我不同意《靜夜思》中的“床”是小馬扎,因?yàn)槿绻谛●R扎上“床前看月光,疑是地上霜”,那就不是26歲的李白,而是6歲的李白;那就不是李太白甚至不是李大白,而應(yīng)該是李小白。(觀眾大笑)否則太無厘頭了,所以我不同意“床”是胡床。
  又有人說,這個(gè)“床”是通假字,通“窗”。因?yàn)椤鹅o夜思》的配畫里,大多是李白站在窗前,看著遠(yuǎn)山和月亮。遠(yuǎn)山和月亮,用一扇窗把它們同框,就是“窗含西嶺千秋月”。雖然這確實(shí)很有意境,但沒有其他方面的證據(jù)支持,所以我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)床也不是窗。
  李白經(jīng)常寫床,不光是《靜夜思》,著名的《長干行》里也提到了床?!版l(fā)初覆額,折花門前劇。郎騎竹馬來,繞床弄青梅。同居長干里,兩小無嫌猜?!边@其中的床是什么呢?回到許慎的《說文解字》,床是安坐之器皿,就是一種人可以坐下去、躺下去的支撐物。
  因此,床就是一種支撐物,不光支撐人,還支撐物。比如“琴床”,還有現(xiàn)代的“車床”、“機(jī)床”。對古人來講,床還有一個(gè)非常重要的應(yīng)用,與古人的生活息息相關(guān),那就是井邊打水的支架,包括井欄周圍砌的石欄,都叫“床”。因?yàn)榻?jīng)常采用石砌,所以也叫“銀床”,古人在詩中經(jīng)常這樣用到。所以我認(rèn)為,《靜夜思》里的“床”很可能就是這個(gè)“銀床”,指院子里的那口井。
  為什么呢?因?yàn)榫幕诠糯霓r(nóng)業(yè)文明中非常重要。我們到一個(gè)地方去生活,家里一定要挖一口井;如果是聚族而居,一個(gè)村子的人可以共用一口井。有一口井就有家,就有故鄉(xiāng),所以,當(dāng)我們離開家的時(shí)候就叫“背井離鄉(xiāng)”。古代還有一個(gè)重要的制度是井田制,所以井文化就是家文化,就是故鄉(xiāng)文化。
  (下轉(zhuǎn)第12版)
 ?。ㄉ辖拥?1版)
  
  雖然詩在遠(yuǎn)方,但是文化傳承從未斷裂

  解讀完這個(gè)問題,我們對《靜夜思》就有了更深的領(lǐng)悟。
  一個(gè)深秋時(shí)節(jié),李白當(dāng)時(shí)可能在屋中隔窗而望,也可能在院子里,創(chuàng)作了這首千古絕句。開元十四年,也就是公元726年,李白剛好26歲,他出川壯游天下,從南京來到揚(yáng)州。之前詩人張若虛在揚(yáng)州的揚(yáng)子江邊寫了一晚上的月亮,寫就了“孤篇壓全唐”的《春江花月夜》;李白來到揚(yáng)州,寫的則是一瞬間的月亮。
  當(dāng)時(shí)李白出川的時(shí)候攜帶的游資已經(jīng)差不多用完了,有人說他在揚(yáng)州剛好又病了,住在客棧里。在他看來,秋夜的明月,“疑是地上霜”?!耙伞北硎疽环N很恍惚的狀態(tài),染病在身,客居天涯,這個(gè)時(shí)候庭院里的月光重重疊疊,讓他產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺。
  “舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,一舉一低,這叫俯仰。王羲之在《蘭亭集序》中說,“仰觀宇宙之大,俯察品類之盛”,那是刻意的俯仰;李白的俯仰則是我們平常人的一舉頭一低頭,就是一瞬間的心理活動,人人皆有,只不過李白生花妙筆,把他在時(shí)光長河里的這一抬頭一低頭,寫進(jìn)了詩篇。
  所謂瞬間即永恒,這個(gè)世界上有永恒嗎?沒有永恒,唯有最短的瞬間可以凝結(jié)成為永恒。月光那么干凈、那么純粹、那么清澈,越簡單、越簡約就越純粹、越清澈,也就越永恒。
  所以你想想,原來的李白詩作,為什么到明清之后會變成現(xiàn)在這個(gè)樣子?區(qū)別就在于它被簡化了。“床前看月光”,其中有動詞,是一個(gè)動作;而“床前明月光”是一個(gè)短語,沒有主謂賓了。
  其實(shí),漢語在語言學(xué)中屬于分析性語言,其他的語言則大多是綜合性語言。綜合性語言是靠語式、結(jié)構(gòu)、復(fù)句,格的變化、時(shí)態(tài)的變化組合起來的,漢語則是靠語義的豐富性組合起來的,所以漢語特別注重實(shí)詞的運(yùn)用。
  因此,在辛棄疾的《西江月》里,“明月別枝驚鵲”,這個(gè)“別”字不是一個(gè)動詞,是指別的本意,原來甲骨文里“別”是骨肉分離的意思,這里是指一個(gè)特別斜出的旁枝,所以“明月別枝驚鵲”,后面對的是“清風(fēng)半夜鳴蟬”,這是一個(gè)名詞性的對仗?!按睬懊髟鹿狻保〉袅艘粋€(gè)動詞,使詞意更加豐富了。“舉頭望明月”,去掉了“山”字,也使意象變得簡潔而純粹。當(dāng)所有的意象都變得簡潔純粹、玲瓏剔透,我們的情感也就變得簡潔純粹、玲瓏剔透。
  為什么李白的原作后來會變成今天這個(gè)樣子?這是因?yàn)槲覀內(nèi)A夏文明源遠(yuǎn)流長,因?yàn)樵姴贿h(yuǎn)人,詩存在于每個(gè)人、每個(gè)普通你我的心中,所以李白的《靜夜思》印證了中國的詩歌不光是有作者、有版權(quán)的,還是全民創(chuàng)作的結(jié)果,是時(shí)光積淀的結(jié)果。(全場鼓掌)
  所以我說,唐詩不光是唐人的詩,還是我們的詩,雖然詩在遠(yuǎn)方,但是其中的傳承從未斷裂。華夏文明薪火相傳一直到今天,遠(yuǎn)古四大文明中只有華夏文明延續(xù)到今天,為什么?我經(jīng)常思考這個(gè)問題,這是因?yàn)槿A夏文明有著時(shí)光的沉淀、文化的傳續(xù),以及全民的價(jià)值與情感投入。
  所以你看,即便陳尚君老師說董卿老師要去臺州了,我們還可以送別董卿老師,讓我們一起對董老師說(指揮全場觀眾一起朗誦):莫愁前路無知己,天下誰人不識君。謝謝大家?。ㄈ珗龉恼疲?nbsp;
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