先別急著往下看，算一算圖中的這道小學(xué)數(shù)學(xué)題，看看您的答案跟正確答案一樣不？
這道看似簡(jiǎn)單的小學(xué)數(shù)學(xué)題引發(fā)了朋友圈熱議，家長(zhǎng)們開動(dòng)腦筋都來一試身手，卻算出了四種截然不同的答案。來看看大家都是怎么算的↓↓
有人錯(cuò)把乘號(hào)當(dāng)加號(hào)算出“19”，又有人錯(cuò)算出了“30”的答案。
原來代表某個(gè)數(shù)的紅色哨子在第三個(gè)算式中是兩個(gè)，第四個(gè)算式中卻只有一個(gè)，把數(shù)量看清楚后，算出了“20”。
正當(dāng)朋友圈中紛紛感慨這題出的有水平時(shí)，有人又提出了新答案：“16”。
這下大家都有點(diǎn)蒙了，難道還有“小陷阱”沒注意到？
算式中的小動(dòng)物圖案有的脖子上掛了紅哨子，有的沒掛。眾人仔細(xì)一看，果然是這樣。但脖子上的小哨子十分不明顯，不提醒還真輕易看不出來。
把脖子上的哨子也算在內(nèi)的話，這道題的結(jié)果就是16了。
有網(wǎng)友吐槽：“給小學(xué)生出題弄這么多小心機(jī)和套路有必要嗎？現(xiàn)在孩子可真累！”
編輯將這道題放在了《中國(guó)日?qǐng)?bào)》官方推特賬號(hào)上來考一考海外的網(wǎng)友，立刻引起了他們的頭腦風(fēng)暴，開始討論起正確的答案。
海外網(wǎng)友們的答案更是五花八門，還不只四種，有15、60、19、30、20......
有網(wǎng)友提出了疑問：
當(dāng)然也有機(jī)智的網(wǎng)友，在反復(fù)思索計(jì)算之后，得出了正確的答案。
看來這樣的數(shù)學(xué)題，不僅中國(guó)小朋友算不對(duì)，全球成年人都跟著懵圈。
數(shù)學(xué)題中滿是套路這有必要嗎
據(jù)《遼沈晚報(bào)》報(bào)道，面對(duì)這種到處是“坑”的小學(xué)數(shù)學(xué)題，不少早已經(jīng)脫離校園的成年人直呼“太可怕了，幸虧畢業(yè)得早！”
“想到可憐的孩子們要常年面對(duì)這類刁鉆題就心酸，孩子們太可憐了。教育應(yīng)該多培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問題的能力，在題干上設(shè)計(jì)這么多小心機(jī)和小套路等著孩子往坑里跳有意義嗎？”一位媽媽說。
還有網(wǎng)友看了這道題后不禁自我反思起來：“是我們變笨了，還是我們終于變得正常了。當(dāng)年我也是高考數(shù)學(xué)接近滿分的人，怎么如今連這么簡(jiǎn)單的題都做不對(duì)呢？這樣的題考查的到底是什么，練習(xí)這樣的題又有什么用，考出來的分?jǐn)?shù)又能代表什么？”
專家聲音：鍛煉學(xué)生細(xì)致觀察的思維能力
據(jù)《遼沈晚報(bào)》，對(duì)于這樣一些疑問，沈陽市一位資深的數(shù)學(xué)老師表示，
在數(shù)創(chuàng)大賽等比賽中就有這樣的類型。這道題中“帶哨子的小動(dòng)物”和“沒帶哨子的小動(dòng)物”這個(gè)細(xì)節(jié)考倒了不少人。從數(shù)學(xué)角度去看這個(gè)細(xì)節(jié)，是整體和局部不同的問題，數(shù)學(xué)思維中很重視整體和局部的關(guān)系。
專家表示：
這道題其實(shí)是告訴人們，不要輕易地下結(jié)論，要認(rèn)真地觀察。觀察細(xì)致也是一種重要的能力，通過觀察最終能轉(zhuǎn)化為分析問題和解決問題的能力，這是一個(gè)有機(jī)的結(jié)合與升級(jí)，所以此類題對(duì)鍛煉提升青少年思維品質(zhì)是十分必要的。
《中國(guó)日?qǐng)?bào)》小編又給大家出了一道模擬題，如果你還有勇氣就再來試試吧！反正外國(guó)網(wǎng)友大部分錯(cuò)得一塌糊涂↓↓
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