習(xí)作3 寫一則新聞報道
【目標(biāo)要明確】
新聞報道的特點是：第一，題目突出了報道的最重要的內(nèi)容。第二，報道的開頭，就交待了事情的結(jié)果，接下來才寫事情的大體經(jīng)過。
按照寫“新聞報道”的方法，寫一次體育比賽（跳繩、踢毽子、拔河等）或?qū)W習(xí)競賽（寫字、朗讀、習(xí)作、辯論等）。
【寫法告訴你】
一、新聞報道通常包括標(biāo)題和正文兩個部分。
標(biāo)題部分在新聞報道中起向?qū)Ш吞崾镜淖饔?，容易激發(fā)讀者的閱讀興趣。因此，標(biāo)題要力求簡潔、明了，讓人一讀標(biāo)題就知道報道的是什么內(nèi)容，有沒有可讀性，從而決定是否要繼續(xù)讀下去。例如：
我校五(3)班拔河比賽結(jié)束，第四小組以智取勝。
有時，報道者為了抓住讀者的好奇心，還在正題的下方加上副標(biāo)
題，用以補充正題。你看：
智輝、志平雙雙跑完全程——智輝喜獲季軍
正文部分是新聞報道的主要部分。在這一部分，應(yīng)對新聞事實展開敘述。但在敘述時，既不能過于詳實，把所有材料充實進去，進行具體的細(xì)節(jié)描寫，也不能過于簡略，使人看不出新聞的事實，應(yīng)繁簡適度，努力做到層次分明，詳略得當(dāng)。我們來看這個片段：
東城小學(xué)男子籃球隊是一支經(jīng)驗豐富的球隊。隊員們素質(zhì)好，配合默契，上半時比分一直領(lǐng)先。尤其是中鋒上官志強，速度快，投球命中率高，一人獨得20分，為東城小學(xué)奪得冠立下汗馬功勞。
南京路小學(xué)男子籃球隊在比分落后的情況下并不氣餒，下半時曾經(jīng)兩次追成平局。但由于隊員體力不支，最終以7分之差失利。
二、新聞報道具有真實性、思想性和典型性、時效性的特點。
真實性，就是指報道必須有事實依據(jù)，是真實客觀存在的，要尊重事實的原貌，既不可以注入自己的感情色彩，更不能憑空臆造，歪曲事實，而要堅持讓事實說話，以敘述為主，少發(fā)議論，進行客觀、真實的報道。
如果說真實性是新聞的生命，那么思想性就是新聞報道的靈魂。我們提倡什么，反對什么，贊美什么、抨擊什么都是我們寫新聞時要涉及的。動筆前，一定要把有關(guān)的人物、事件、時間、地點、事情的前因后果都了解清楚，有的重要情節(jié)還要進行必要的核實。如果報道稿中要對某個人進行表揚，那就要寫明被表揚者是誰，樹立典型，可以是一個人，也可以是幾個人或集體。如果被表揚者沒有留下姓名，要盡可能寫出他的性別、年齡、外貌、服飾、口音等特征。還必須寫出被表揚者在什么時間、什么地點、什么情況下做了什么好事，應(yīng)盡量運用行為、動作、語言等描寫，具體反映出被表揚者的優(yōu)秀品質(zhì)。這樣，寫出來的報道，才會真切感人。
新聞姓“新”，報道稿要體現(xiàn)時效性，就是指新聞報道要及時，報道的內(nèi)容應(yīng)該是剛剛發(fā)生或者最近發(fā)生的。我們常說新聞是易碎品，新聞不是舊聞，失去了及時性，你所寫的新聞就沒有新鮮感，別人就不愛看。對于敏感性的報道，要選擇時機，力爭最佳時機，最佳效果。
三、那么，怎樣寫新聞報道呢?
首先，應(yīng)該交待一下比賽的時間、地點、參賽隊伍及比賽的結(jié)果，以引起讀者的興趣，
如例文的開頭：“我市小學(xué)生男子籃球比賽，經(jīng)過激烈的角逐，于10月30日在東城小學(xué)
體育館落下帷幕。東城小學(xué)男子籃球隊以66比59戰(zhàn)勝南京路小學(xué)男子籃球隊，獲得冠軍，南京路小學(xué)男籃屈居第二?！本徒淮藠Z冠比賽的時間、地點、參賽球隊和比賽結(jié)果。使讀者一看就會萌發(fā)尋根究底的好奇心，忍不住要看下去。
其次，應(yīng)該簡要介紹比賽的情況，客觀評價參賽者的表現(xiàn)，還可以突出描寫典型人物的臨場發(fā)揮。如例文把奪冠比賽的情況分析得很清楚:東城小學(xué)男子籃球隊獲勝的原因是“隊員們素質(zhì)好，配合默契”、 “尤其是中鋒上官志強，速度快，投球命中率高，一人獨得20分，為東城小學(xué)奪得冠軍，立下了汗馬功勞”;南京路小學(xué)男子籃球隊失利的原因是“隊員體力支”。事件清楚，重點突出。
最后，還應(yīng)該簡略地介紹一下與比賽相關(guān)的情況，給讀者一個完整的印象，如例文就簡略地交待了參賽的其他球隊及三、四名的得主：
參加這屆比賽的共有10支球隊。機場路小學(xué)男籃戰(zhàn)勝了公園路小學(xué)男籃，獲得第三名，公園路小學(xué)獲得第四名。
總之，新聞報道應(yīng)該把人們最想知道的情況放在前面寫，寫比賽過程則應(yīng)抓住重點的人和事來寫，最后再簡略地介紹與比賽相關(guān)的情況。做到事件清楚，重點突出，語言規(guī)范，以區(qū)別于一般的記敘文。
【素材幫你找】
同學(xué)們，這次作文是寫一篇有關(guān)“體育比賽”或“學(xué)習(xí)競賽”的新聞報道稿，給了我們更大的選擇空間。我們先回想一下本學(xué)期快樂的學(xué)習(xí)和活動，選擇自己最愿意寫的一個開始吧——
素材一：“我們贏了，太棒了！”“哈哈哈，好樣的……”一陣陣歡聲笑語從操場上傳來，我們的臉上洋溢著燦爛的笑容，就如一個個“小太陽”在操場上來回閃動……那是因為在剛剛結(jié)束的跳繩比賽中我們班獲得了冠軍！……當(dāng)時的場面相信你一定還記憶猶新吧，那就趕快向大家報道一下當(dāng)時的情況吧！
素材二：學(xué)校的冬季運動會上，相信同學(xué)們都參加了不少項目吧。其中最令我們興奮不已的就是那場毽子大賽?，F(xiàn)在回想起來，一幕幕情景還是那么的扣人心弦，令人難以忘懷。……快快拿起你的筆，記錄下那精彩的一幕吧！
素材三：活動課上，我們班與五（1）班進行了一場難忘的PK賽——拔河。我們兩個班，排著整齊的隊伍走進了操場，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我不由得打了一個寒噤，再望望五（1）班的黃蘭希、李天祥那自信的眼神，不由得擔(dān)心起來。按實力來講嘛，水平一樣，實力也差不多，可是看他們那狡猾勁兒，我們不得不防啊！最終還是我們班贏了哦！……當(dāng)時那情景想來就讓人激動，你眼里的拔河比賽又是怎樣的呢？
素材四：運動會的項目真多,有長跑、壘球、跳高、跳遠(yuǎn)、接力…… 比賽開始了,操場上頓時熱鬧起來。操場西邊的跑道上是跑60米的,只見運動員們像一只只疾奔的小鹿,快速地在跑道上你追我趕,努力拼搏?？磁_上的同學(xué)揮動著手,高喊著:“加油!加油!”……你看，運動會上，一次次的成功讓我們品嘗到了收獲的喜悅，一次次失敗的體驗也讓我們從中得到了很多，趕快把最難忘的一次記錄下來吧！
素材五：我們的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的，除了那一次次的體育比賽，更有更多的學(xué)習(xí)方面的競賽，讓我們難忘——校讀書節(jié)也是同學(xué)們大顯身手的好機會哦，你參加的什么比賽呢？是現(xiàn)場寫字比賽？是朗誦比賽？還是現(xiàn)場作文大賽？辯論賽？？……是啊，一學(xué)期快要結(jié)束了，這學(xué)期中確實有許多值得我們回憶的事和活動，你有什么想表達的呢？也可以寫一寫哦！
【精彩大放送】
1、讀讀下列詞語，不理解的可以查查詞典：
翩翩起舞 高歌曼舞 龍騰虎躍 縱身一躍 你追我趕
生龍活虎 別開生面 排山倒海 有聲有色 歡呼雀躍
別具一格 歡歌笑語 歡聲笑語 有條不紊 井井有條
任勞任怨 汗流浹背 得心應(yīng)手 快馬加鞭 同心協(xié)力
吃苦耐勞 一鼓作氣 手忙腳亂 人聲鼎沸 腳踏實地
固若金湯 彈無虛發(fā) 汗馬功勞 毫不氣餒 團結(jié)協(xié)作
2、讀讀下列句子，也許寫作文時能夠用上：
有理想在的地方,地獄就是天堂
有希望在的地方,痛苦也成歡樂
要想成功,必須具備的條件是:欲望以提升熱忱,毅力以磨平高山,以及相信自己一定能成功。---戴爾.卡耐基
遙遠(yuǎn),只要啟航,就有到達目的地的希望.---陳曉云
3、下面是與本次習(xí)作有關(guān)的精彩片斷，讀一讀，看看能受到什么啟發(fā)：
（1）看那田徑賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標(biāo)跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
（2）操場上擠滿了人，操場的北邊正在進行跳繩比賽。只聽裁判員一聲哨響，小運動員們上下?lián)]舞著跳繩，動作輕如飛燕，繩子像彩環(huán)似的飛舞著，打在地上，發(fā)出清脆的“啪啪”聲。南邊進行著踢毽子比賽。五彩繽紛的毽子像一朵朵艷麗的花朵，一會兒上去，一會兒落下；又如一只只上下飛舞的蝴蝶，真讓人眼花繚亂。參加皮筋舞表演的同學(xué)，隨著快速、活潑、鮮明的節(jié)奏，像一只只歡蹦亂跳的小鳥，一根根皮筋在她們的腳下就像被點了法術(shù)，隨著她們的步子纏繞、解開。她們蓬勃向上的氣勢感染了在場的同學(xué)，為她們歡呼喝彩。
（3）比賽一直延續(xù)到下午，師生們的熱情豪未減退。直到接力賽的最后一聲槍響，本屆運動會在全校師生的共同努力下，圓滿的完成了各項賽事，順利的降下了帷幕。此次運動會再創(chuàng)歷史之最，共產(chǎn)生9個項目的冠軍，有1人打破校記錄，1人平了校記錄，獲得男、女團體冠軍的班級分別是03F2班和04國際商務(wù)3班。看著他們奪冠后洋溢著幸福的笑臉時，我感到運動精神在貿(mào)易學(xué)子中展現(xiàn)得一覽無余。
（4）“叭”的一聲，發(fā)令槍響了，運動員們像離弦的箭一樣，飛快地跑向了終點，一場激烈的比賽馬上就要開始了。同學(xué)們有的站在凳子上，有的伸出小腦袋，都爭著看運動員的比賽情況，啦啦隊們拼命的為自己班加油。
（5）女子一百米跑步就要開始了，我來到起跑線，向四周看了看，我松了口氣，幸虧都是小個子，要不然我就得不到名次了，即使這樣，我還是很緊張，因為我是第一次參加運動會?！邦A(yù)備——跑！”隨著裁判的一聲令下，我飛快地跑出了起跑線，向著終點跑去，別的運動員在后面緊追不舍，我也不甘示弱，拿出了吃奶奶的力氣，一個一個地超過她們，暫時我遙遙領(lǐng)先。啦啦隊們在一旁給我助威，他們齊聲吶喊：“戴鳴雪加油！戴鳴雪加油！”快到終點了，我使出了九牛二虎的力氣，一個箭步到了終點。同學(xué)們?yōu)槲液炔?，鄭老師舉起大拇指，向我揮了揮手，我心里一絲歡暢。
（6）“請參加女子四百米比賽同學(xué)集合”我精神抖擻，準(zhǔn)備再蠃一局。我摩拳擦掌，做好了充分的準(zhǔn)備。槍響了，可能是前面剛跑過太累的原因，我的速度減慢了半拍，“啦啦隊員們急得大聲叫道：“加油??！加油”還剩最后一百米了，我感到呼吸困難，張大了嘴，胸口奇悶，兩條腿沉得也抬不起來了。在快接近終點時，有一個人超過了我，盡管啦啦隊喊得再起勁，我也跑不動了?！凹佑?！”“快跑！”“堅持?。 焙炔事?，叫喊聲連成一遍，大家仿佛要通過這大聲的喊叫，把自己的全部力氣都傳給正向著終點的沖刺運動員似的。終于到了終點，雖然我得了第四名，但我覺得我已經(jīng)盡全力了。
（7）第二節(jié)課下課后，同學(xué)們迫不及待地快步走向操場走去。一下子從溫暖的教室到寒冷的操場，大家都有些不適應(yīng)，有幾位同學(xué)還冷得打顫抖呢？比賽開始了，先是踢毽子比賽。隨著一聲哨響，同學(xué)們都把毽子往上一拋，頓時五顏六色的毽子就像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，圍觀的同學(xué)們看的眼花繚亂目不暇接。踢得最好的要屬曹雪菲了，只見她目光緊緊盯著毽子，頭有節(jié)奏的擺動著，她穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)慕幼×艘粋€又一個在她胸前不停頓上下翻飛的毽子，就像一朵盛開的菊花，這時，同學(xué)們已經(jīng)忘記了剛才的寒冷。不知不覺，踢毽子比賽結(jié)束了。當(dāng)同學(xué)們得知曹薛非踢了89個，人群中頓時一片驚呼。
（8）“跳大繩”把整個活動推向了高潮。比賽一開始，我和我們班的其他同學(xué)一起鼓足了勁，揮舞著胳膊，扯著嗓子喊：“三（2）班加油！三（2）班加油！”聽到加油聲，運動員們跳得更起勁了，我的眼睛緊緊盯著她們，連呼吸都快忘記了。她們就像魚兒在水中穿梭，又像一只只輕巧的燕子，跳得那么有節(jié)奏，我們隨著節(jié)奏數(shù)著“七十八、七十九、八十……”各個興奮得連臉都紅了。我多希望我們班能取得第一名，讓其他班級刮目相看?？晌覀兊膶κ忠膊⒉皇救?，最終我們班只取得了第四名。
（9）當(dāng)我朗誦到“在我的國土上不光有雷電轟不倒的長白雪山、黃山勁松，還有那風(fēng)雨不滅的井岡傳統(tǒng)、延安精神！”時，我似乎找到的祖國強大的原動力，不僅有對老一輩的崇敬，更有對祖國未來的信心。當(dāng)我朗誦到“我那長城一樣巨大的手臂，不光把采油鉆桿鉆進外國人預(yù)言打不出石油的地心；也把“神州六號”宇宙飛船送上祖先們夢里也沒有到過的藍天”時，我真正感到作為一個中國人的驕傲，仿佛感覺到中國這條沉睡的巨龍早已蘇醒，看到了未來勝利的美好曙光，看到祖國正在走向了繁榮富強。我用堅毅的聲音把祖國這條騰飛的巨龍，在近幾年中的進步，開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實的事例描繪的淋漓盡致。 （10）接下來是跳繩比賽，這可是我的強頂，我一定要好好發(fā)揮，第一個項目是鉆繩，繩子搖的飛快，發(fā)出“呼呼”的響聲，我動作輕盈，一下子鉆了過去，簡直就像一只輕快的小燕子，人群中立刻爆發(fā)出熱烈的掌聲，就這樣，我連續(xù)跳過了好幾次，為我們組爭了不少分。第二個項目是4個人一起連續(xù)地跳5分鐘。我們組把這個重任交給了劉海濤、草學(xué)菲、薛曉帆、史愷。隨著老師一聲令下，跳繩在他們腳下飛舞，好像一條長蛇在滾動，不時的發(fā)出“叭叭”的響聲。而他們四個人就像機警的小兔子，隨這跳繩的一起敏捷的跳著。五分鐘過去了，他們一個個累得去喘吁吁，雖然沒有拿到第一，但大家跳得很開心。
（11）“預(yù)備—拉！”傅老師大喊一聲，我也顧不得那些了，手抓緊繩兒，咬緊牙關(guān)，眼望前方，身體向后傾斜，腳在原地向后挪動，同學(xué)們原本細(xì)嫩的小手頓時被又粗又長的麻繩勒出了一道道深紅色的印跡?！坝昧剑∠蚝蟮埂卑嚅L袁博雯大聲喊道?？墒沁@繩子就像跟我們上輩子結(jié)了仇似的，一尺一寸地向五（1）班移去。對手們向我們翻白眼，好像有了楊老師這個得力助手就不得了。冷風(fēng)呼呼地刮著，周圍安靜極了，然而我們的心卻在怒吼。盡管手掌紅腫，盡管對方占了上風(fēng)，但我們也不是省布的料兒，瞧，這條繩索正來來回回地挪動。還沒等我反應(yīng)過來，對方耍狡猾，猛地一拉，我重重地摔了一跤，疼痛涌滿全身。對方卻冷冷地叫道：“快認(rèn)輸吧，我們贏了！”說完便與我擦肩而過，一團憤怒之火在我胸中燃起，我下定決心：如果下場我班不贏，我就不姓陳！
（12）比賽開始了，我鎮(zhèn)定地站在比賽的圈中，微低著頭，一雙炯炯有神的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著毽子的底盤，等待著哨聲。我心里默念著：這么多星期的努力，今天就是我一展身手的好機會了。這時，急促的哨聲響起了。這個操場頓時人聲鼎沸，加油聲震耳欲聾。我把毽子輕輕往空中一拋，等毽子落到離地面半米時，我便抬起腳踢了起來，一、二、三、四、五、六……小毽子上下飛舞，就像一只牽在我手上的小燕子，可聽話了，飛去又飛回。正在我得意洋洋之時，一陣輕風(fēng)緩緩吹來，毽子就像放出籠子的小鳥，調(diào)皮地“飛”走了。正在這千鈞一發(fā)之即，我連忙向右一彎腰，一伸腿，毽子馬上就像被吸鐵石吸住了一樣，被我控制住了。這時，我向旁邊的對手瞄了一下，只見它們有的踢了幾下，毽子就落地了；有的把毽子踢得很高，踢一個要花二秒鐘。正在我驕傲的時候，毽子像跟我有仇似的，“嗖”的一下落到了地上。這時，耳邊傳來我班同學(xué)大叫起來：“四（6）班加油，四（6）班加油……”我聽了，勇氣倍增，鼓起勁來，專心致志地踢了起來…….就這樣，比賽順利地結(jié)束了。我和同學(xué)們歡呼起來。
4、下面是一些開頭和結(jié)尾，讀一讀，想一想，你的開頭和結(jié)尾如何寫得更精彩：
（1）為配合南京市第二屆小學(xué)生《七彩語文》杯美詩文誦讀比賽，鼓樓區(qū)于4月25日下午在拉薩路小學(xué)分?！y城小學(xué)進行了“鼓樓區(qū)小學(xué)生第二屆美文誦讀比賽”。經(jīng)過緊張有序，快樂活潑的展示，比賽歷時三個小時，順利結(jié)束。
（2）2005年7月21日至24日，短短的4天，讓化學(xué)與制藥學(xué)院新溫州經(jīng)濟模式探尋----暑期社會實踐考察隊的隊員們看到了很多，悟到了很多，學(xué)到了很多。這4天里的所見、所聞、所感將影響他們的人生軌跡，成為他們難忘的記憶。
（3）9月5日下午，東明初中2008級新生軍訓(xùn)匯報演出在銳新樓前隆重舉行。震天的口令和整齊的步伐，贏得了陣陣掌聲。充分展示了我校新生團結(jié)向上的精神和昂揚斗志，展現(xiàn)了我校新生的英姿風(fēng)采。
（4）4月30日晚上6：00，由教務(wù)處、學(xué)生處、校團委、計量測試工程學(xué)院聯(lián)合舉辦的我校首屆“金鍋杯”節(jié)能減排競賽在翔宇樓201進行了公開答辯及評審活動。
（5）我校春季運動會經(jīng)過兩天的角逐，于4月30日在鹽城實小田徑場落下帷幕。五（6）班參加女子400米的許麗麗以半妙之差，贏了五（2）班的李莉，奪得冠軍。
（6）12月22日，我縣“農(nóng)信杯”新聞報道百日競賽活動圓滿結(jié)束，共發(fā)稿150余篇，并涌現(xiàn)出23名宣傳報道先進個人。
（7）碩士杯”排球賽于2007年7月3日19：00在同學(xué)們響徹校園的激情吶喊聲中，落下帷幕。
（8）2006年10月5日，當(dāng)夕陽的斜暉撒遍南京農(nóng)業(yè)大學(xué)操場時，為期五天的“朝圣者杯”足球聯(lián)賽，以河海大學(xué)的奪冠劃上了一個圓滿的句號。
（9）才藝大比拼剛剛偃旗息鼓，時隔一月，乒乓球團體賽戰(zhàn)火的打響又掀起了集團二十周年慶的第二個高潮——歷時近五個月的歡樂運動匯系列活動由此拉開序幕。
（10）本次比賽根據(jù)誦讀的內(nèi)容，音準(zhǔn)，情感，團隊協(xié)作等幾個因素評判，最后評出一等獎6名，二等獎7名。評委又在一等獎中慎重地推出三個代表隊出線代表鼓樓區(qū)參加南京市第二屆小學(xué)生《七彩語文》杯美詩文誦讀比賽。希望各校積極參加今后的各項活動，為學(xué)生，為學(xué)校，也為鼓樓區(qū)語文教育的發(fā)展貢獻智慧和力量。
（11）另外，經(jīng)過評審和集體評議后，專家組對各項目分別提出了整改意見，著重從產(chǎn)品創(chuàng)新性、應(yīng)用價值等方面進行了指導(dǎo)，參賽同學(xué)一致認(rèn)為，通過本次比賽，對比賽的程序、要求有了更深入的認(rèn)識，有了明確的方向，為下一步參加全國競賽積累了寶貴的經(jīng)驗。
（12）此次講座由金融學(xué)院保險學(xué)社主辦，得到了張維博士及金融學(xué)院員領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。相信通過這次活動，同學(xué)們一定能對保險專業(yè)有更多的了解，增進大家了解學(xué)習(xí)保險專業(yè)知識的熱情。
（13）有這么多的亮點，這場比賽不精彩也難了，難怪不少人賽后還對比賽回味再三：“沒想到紫江人才濟濟，藏龍臥虎??！”“雖然輸了，不過場場精彩，輸?shù)貌辉?！”不知半個月后的羽毛球比賽又會是如何得精彩紛呈呢？
（14）沒有獲得佳績的班級并沒有氣餒，紛紛表示會苦練基本功，期待下一屆美文誦讀比賽的來臨。真不知道，下一屆究竟又是哪些班級能獲勝，真令人期待。
【閱讀來遷移】
智輝、志平雙雙跑完全程
智輝喜獲季軍
金色的十月陽光，灑在運動健兒們晶瑩的汗水里。運動員憑借著自身堅強的意志，沖向終點線后的歡呼與掌聲。
下午，男子分?jǐn)?shù)終于突破了0的記錄。在1500M的比賽中，五班的健兒們堅持跑完了全程，其中智輝同學(xué)獲得了第三名的好成績，但邵志平同學(xué)很遺憾地沒有獲得名次。
下午3時50分，隨著一聲震耳的槍聲，1500M的比賽拉開了帷幕。賽程上，承載了多少汗與淚。多少人因無法承受那不可言隅的艱辛，早早地退出了比賽。但是五班的健兒們咬緊牙關(guān)，堅持跑完了全程。智輝還以5分26秒的驕人成績，奪得了第三名，僅落后第二名區(qū)區(qū)6秒。邵志平雖然沒有得到名次，但卻精神可嘉。
賽后，同學(xué)們歡呼雀躍，還舉行了頒獎儀式，小小的獎牌背后，蘊藏了無數(shù)的淚水，在這時，運動員的付出終于得到了回報。有不少老師和同學(xué)表示：五班也該獲得獎牌了。
夜幕漸漸降臨，但運動員的精神曙光卻照耀著大地。
1.這篇新聞報道的主標(biāo)題是 ，
副標(biāo)題是 。
2. 聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。
不可言隅：
歡呼雀躍：
精神可嘉:
3.該報道詳寫了 ，略寫了 ，突出描寫了 ，詳略得當(dāng)，重點突出。
4.回答問題。
說說你對“夜幕漸漸降臨，但運動員的精神曙光卻照耀著大地。”這句話的理解。
【名師來引導(dǎo)】
提示：在寫這篇報道之前，先想想這學(xué)期你曾參加過那些活動競賽？那場比賽給你留下的印象最深？至今還令你難忘——
題目：要力求簡潔、明了，讓人一讀標(biāo)題就知道報道的是什么內(nèi)容，有沒有可讀性，從而決定是否要繼續(xù)讀下去。
有時，報道者為了抓住讀者的好奇心，還在正題的下方加上副標(biāo)題，用以補充正題。
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開頭：首先，應(yīng)該交待一下比賽的時間、地點、參賽隊伍及比賽的結(jié)果，以引起讀者的興趣，使讀者一看就會萌發(fā)尋根究底的好奇心，忍不住要看下去。
動手寫一寫：
中間：應(yīng)該簡要介紹比賽的情況，客觀評價參賽者的表現(xiàn)，還可以突出描寫典型人物的臨場發(fā)揮。事件要交代清楚，重點要突出。
動手寫一寫：
結(jié)尾：最后，還應(yīng)該簡略地介紹一下與比賽相關(guān)的情況，補充交代，給讀者一個完整的印象。
動手寫一寫：
【佳作來借鑒】
我市第九屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束，
東城小學(xué)男籃獲得冠軍
我市小學(xué)生男子籃球比賽，經(jīng)過激烈的角逐，于10月30日在東城小學(xué)體育館落下帷幕。東城小學(xué)男子籃球隊以66比59戰(zhàn)勝南京路小學(xué)男子籃球隊，獲得冠軍，南京路小學(xué)男籃屈居第二。
東城小學(xué)男子籃球隊是一支經(jīng)驗豐富的球隊。隊員們素質(zhì)好，配合默契，上半時比分一直領(lǐng)先。尤其是中鋒上官志強，速度快，投球命中率高，一人奪得20分，為東城小學(xué)奪得冠立下汗馬功勞。
南京路小學(xué)男子籃球隊在比分落后的情況下并不氣餒，下半時曾經(jīng)兩次追成平局。但由于隊員體力不支，最終以7分之差失利。
參加這屆比賽的共有10支球隊。機場路小學(xué)男籃戰(zhàn)勝了公園路小學(xué)男籃，獲得第三名，公園路小學(xué)獲得第四名。
題目醒目。把這則報道的最重要的內(nèi)容概括出來，一下子吸引住讀者的目光。
內(nèi)容清楚
【賞析】這篇報道靈活地體現(xiàn)了新聞報道的四個環(huán)節(jié)：題目概括了新聞的主要內(nèi)容和特點，讓人一目了然。整篇報道結(jié)構(gòu)完整，層次清楚，主次分明，詳略得當(dāng)。
我校五(3)班拔河比賽結(jié)束
第四小組以智取勝
昨天下午第三節(jié)課，在我校彩磚操場上，五(3)班的四支拔河參賽隊，經(jīng)過四十分鐘的激烈角逐，第四小組最終以智取勝，獲得冠軍。
這次比賽是以小組為單位組織參賽隊，各隊選取十位選手。比賽在體育老師的哨聲中拉開了帷幕。第一輪比賽，第一小組憑借著隊員的身高和體重優(yōu)勢，輕松戰(zhàn)勝了第二小組，進入了決賽。第四小組則憑借著自己的團結(jié)一致，十人擰成一股繩，戰(zhàn)勝了實力不菲的第三小組，也進入了決賽。
扣人心弦的決賽開始了，第一小組和第四小組雙方隊員個個磨拳擦掌、躍躍欲試，還沒等哨聲吹響，兩支隊伍就較上了勁。第一回合的較量，由于第一小組站位好，步伐穩(wěn)，取得了第一局的勝利。第二局的較量更加激烈，雙方在中線區(qū)域內(nèi)來會“拉鋸”。第四小組耐力更強，經(jīng)過長時間的僵持之后，突然發(fā)力，一舉獲勝。決勝的第三局，第一小組把身強體壯的大力士全安排在前面，而第四小組卻把自己的“重兵”埋伏在后方，雙方不僅在斗勇，而且在斗智。結(jié)果第四小組兩勝一負(fù)，以智取勝。賽后，體育老師作了簡短小結(jié)。這拔河比賽在下課鈴聲中圓滿地結(jié)束了!
報道的開頭，就交待了事情的結(jié)果，接下來才寫事情的大體經(jīng)過。
寫出比賽的過程和結(jié)果，語言精煉，用詞準(zhǔn)確、傳神。
【賞析】這則“體育新聞報道”開篇以凝練的文字，把時間、地點、人物、比賽結(jié)果介紹得清清楚楚。在報道的第三自然段中，習(xí)作者對決勝局的三場比賽的記述，用詞準(zhǔn)確，要言不煩。特別是“拉鋸”“重兵”等詞語的傳神使用，使得報道這種體裁的文章，在莊重之中不失詼諧。
海陵區(qū)小學(xué)生足球賽結(jié)束
實驗小學(xué)獲得冠軍
由海陵區(qū)體委、教育局等聯(lián)合主辦的海陵區(qū)“五星體育商城杯”小學(xué)生足球賽于昨日熄滅戰(zhàn)火，實驗小學(xué)捧回了“五星體育商城杯”，海光小學(xué)屈居第二。
因雨停賽兩天的比賽活動昨天上午重燃戰(zhàn)火，并于沙鍋內(nèi)務(wù)產(chǎn)生四強：城東小學(xué)隊、海光小學(xué)隊、實驗小學(xué)隊、揚橋小學(xué)隊。在下午的決賽中，海光小學(xué)隊勝揚橋小學(xué)隊；實驗小學(xué)隊勝城東小學(xué)隊。
在決賽中，比賽雙方都顯示出高超的競技水平，合理執(zhí)行了教練在賽前布置的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，每球必爭，頑強拼搏。實驗小學(xué)隊和海光小學(xué)隊各自依靠本隊的王牌核心隊員，在前90分鐘賽成2比2平。在加時賽中，海光小學(xué)隊表現(xiàn)出體力上后勁不足，而實驗小學(xué)隊則越戰(zhàn)越勇，連接配合得分，最終以6比3戰(zhàn)勝對手，奪得桂冠。
賽后，觀看比賽的教育局和體委的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親切地會見了比賽的隊員，對于他們的勇猛頑強的拼搏精神作了肯定。
本次比賽的三至八名分別是：揚橋小學(xué)隊、城東小學(xué)隊、城南小學(xué)隊、泰東小學(xué)隊、九龍小學(xué)隊、大浦小學(xué)隊。
標(biāo)題準(zhǔn)確精練、鮮明生動、醒目抓人。
介紹了與比賽相關(guān)的情況，給讀者一個完整的印象。
【賞析】這篇報道小作者運用簡潔的筆墨描寫了小學(xué)生足球賽的經(jīng)過，揭示比賽的結(jié)果。靈活地體現(xiàn)了新聞報道語言的清新、活潑、生動、準(zhǔn)確，報道稿簡明扼要，迅速及時，真實準(zhǔn)確。
我校五六年級國歌比賽落下帷幕
五（1）班、六（2）班奪冠
五六年級的“祖國在我心中國歌比賽”于11月3日，在我校的校園里如期舉行，五（1）班、六（2）班分別奪得五六年級組的冠軍。校長親自為他們頒發(fā)了獎狀。
賽前，各個班級在班主任老師的帶領(lǐng)下，在音樂老師的大力支持下，積極準(zhǔn)備，刻苦練唱。走進我校，你隨時都可以聽到從各個班級里傳出來的嘹亮的國歌聲。
11月3日下午，激動人心的時刻來臨了，同學(xué)們排著整齊的隊伍來到了樓下，一張張嚴(yán)肅的小臉膛，一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。
比賽開始了，參賽班級在指揮員的指揮下縱情歌唱，歌聲響徹云霄，都顯示非凡的實力和風(fēng)格，比分不相上下，其中五（1）班、六（2）班的表現(xiàn)更加出色。坐在臺下的同學(xué)們聽得熱血沸騰起來，一個個漲紅了臉龐。
這次國歌比賽，給我們上了一堂生動的愛國主義課。
這則新聞報道把結(jié)果，把最重要的事實放前面，以事實的重要程度按遞減的順序來安排材料。
【賞析】這篇報道稿的語言嚴(yán)肅而不失活潑，在報道的三、四自然段中，習(xí)作者對這一激動人心時刻的描寫，用詞生動，語言很有特色。
民主路小學(xué)五（3）班舉行拔河比賽
先鋒隊?wèi)?zhàn)勝了火箭隊
2006年2月22日，民主路小學(xué)五（3）班在操場上開展了激烈的拔河比賽，經(jīng)過一個多小時的激烈角逐，先鋒隊以2：1獲得冠軍。
先鋒隊的隊員素質(zhì)良好，技術(shù)熟練，在第一場比賽輸了的情況下，毫不氣餒，團結(jié)協(xié)作，及時地吸取了失敗的教訓(xùn)，調(diào)整人員，急起直追，最終以2：1獲得了勝利。其中，張明作為壓后陣的隊員，利用身體重的優(yōu)勢壓低重心，為先鋒隊的勝利立下了汗馬功勞。
火箭隊的隊員也是信心十足，配合默契，在第一場中輕松獲得勝利，但是他們不驕傲，繼續(xù)努力，但終因人員安排不合理，重心偏高，在最后的兩局中體力不支而輸給了先鋒隊。
“題”是額頭，“目”即眼睛。題目，是最有“精氣神”的地方。
【賞析】新聞報道應(yīng)該把人們最想知道的情況放在前面寫，寫比賽過程則應(yīng)抓住重點的人和事來寫，最后再簡略地介紹與比賽相關(guān)的情況。做到事件清楚，重點突出，語言規(guī)范，以區(qū)別于一般的記敘文。小作者就很好地做到了這一點。
我校豎笛比賽結(jié)束
二（1）班、三（2）班、六（2）班喜獲低、中、高各年級段冠軍
5月28日上午，我?！皯c六一豎笛班級對抗賽”結(jié)束，二（1）班、三（2）班、六（2）班喜獲低、中、高各年級段冠軍。三（1）班、四（1）班、五2）班、六（1）班獲得比賽二等獎，其他班級分獲三等獎。
本次活動各班準(zhǔn)備都比較充分，大家利用課余時間進行排練。比賽中整體水平最好的是六（2）班，他們演奏的兩支曲子是《姑蘇行》和《化蝶》，雖然演奏難度很大，但他們那優(yōu)美抒情的笛聲博得了大家的贊譽。三（2）班演奏的是《花兒為什么這樣紅》和《雪絨花》，他們還設(shè)計了一個朗誦和舞蹈，與音樂的和諧統(tǒng)一，顯示出他們的精彩創(chuàng)意。二（1）班的同學(xué)雖然年齡很小，但他們認(rèn)真的表情，整齊的旋律，也贏得了大家的喜愛。另外，四（1）班等幾個班級整體水平也不錯，只是發(fā)揮有些失常，因此屈居二等獎。
題目突出了報道的最重要的內(nèi)容。揭示新聞的要旨，突出消息所包含的重要信息，讓讀者產(chǎn)生閱讀欲望。
【賞析】小作者開宗明義，告訴了我們這次比賽的時間、地點及參與人員，接著用簡略的語言揭示比賽的經(jīng)過和結(jié)果。特別是結(jié)尾介紹了與比賽相關(guān)的情況，給讀者一個完整的印象。
三堡實驗小學(xué)2003年“十佳少先隊員”評選揭曉
吳真、許鵬、滕響、張海嘯、李萌等十位同學(xué)獲此殊榮
近期，三堡實驗小學(xué)開展了十佳少先隊員的評選，一批優(yōu)秀少先隊隊員受到表彰。
本次評選活動歷時一個月，學(xué)校所有少先隊員均報名參加６２５人，經(jīng)過老師評價，家長評價，同學(xué)評議以及自己的參評演說等激烈角逐，以上十位同學(xué)名列前茅。這十位同學(xué)中他們有的是班級干部，如吳真、李萌、趙青，他們?yōu)榘嗉壸隽撕芏嗟墓ぷ?，在同學(xué)們心目中有很高的威信，所在的班級在各類活動中都取得過優(yōu)異的成績。許鵬同學(xué)雖然家境不好，但他努力學(xué)習(xí)，是大家公認(rèn)的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。這次評比，大家一致認(rèn)為做到了公正、公平，并且形式多樣。許多同學(xué)紛紛表示，在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲，爭取下一次評選榜上有名。
標(biāo)題起到向?qū)Ш吞崾镜淖饔?，容易激發(fā)讀者的閱讀興趣。
突出描寫了典型人物。
【賞析】這篇報道稿短小精悍，小作者充分運用新聞報道的寫作技巧，在標(biāo)題中就用概括性的語言，把讀者想要了解的主要事情作了清楚的交代。
實心球比賽拉開序幕
輝凱獲得了第九名，與第八名只幾厘米之差
在眾目睽睽之下，實心球比賽終于開始了，運動員們開始了他們的拼搏，越扔越遠(yuǎn)，最終，在歡呼聲中結(jié)束了實心球的比賽，比賽就此落幕，但我們得了第9名，與前8無緣。
比賽中，一個個運動員扔了實心球，一會兒，輝凱閃亮登場，占據(jù)了第4名。慢慢地，慢慢地滑到了第4、5、6……8。終于又登場了，沒想到竟是給自己的旗子來了個蓋帽，頓時一陣暴笑。不知何時又被壓倒了一名，現(xiàn)在已是第9名了。希望自然地寄托在第3輪中，卻出乎意料地投了空炮，以遺憾告終。
雖未成功，但重在參與，盡力就好！
題目突出了報道的最重要的內(nèi)容。
詳細(xì)寫了“輝凱”的表現(xiàn)。
【賞析】在這篇報道稿中，小作者采用分段式敘述的方法，概括敘述了此次比賽的經(jīng)過。特別是報道稿的結(jié)尾部分，小作者用簡短的文字闡明了此次比賽的結(jié)果“雖敗猶贏”，巧妙地深化了這篇報道稿的主題。
【動手寫一寫】
習(xí)作前要注意收集有關(guān)體育比賽或?qū)W習(xí)竟賽方面的材料，為完成本次習(xí)作做好準(zhǔn)備。習(xí)作時，必須注意以下幾點：
1、要寫好新聞報道的題目。一般來講，新聞報道的題目較長，應(yīng)把最主要的內(nèi)容寫出來。像課本中的“例文”，哪怕只看標(biāo)題，我們也能知道比賽的主要結(jié)果，而只正是人們看體育比賽報道最想了解的。
2、要寫好新聞報道的開頭。開頭在全文中的作用十分重要。如：“例文”就采用了“開門見山”這一最常用的寫法，把最新鮮、最主要的內(nèi)容揭示出來，所以一開始便能牢牢抓住讀者，使人產(chǎn)生急于讀下去的效果。
3、介紹比賽的經(jīng)過應(yīng)突出重點代表隊和主力隊員。如例文在介紹某市“第九界小學(xué)生男子藍球比賽”時，突出了重點代表隊（東城小學(xué)男子籃球隊）和主力隊員（上官志強）的表現(xiàn)，因而顯得詳略得當(dāng)，重點突出。
4、敘述的語言要簡潔，篇幅要緊湊，要揚“短”避“長”。一則新聞報道少則幾十字，多則三五百字。
5、要遵守新聞報道真實性，時效性的原則。新聞報道應(yīng)及時，給人新鮮感；內(nèi)容必須是完全真實的，不能有任何虛構(gòu)成分。
最后，需要特別指出的是：這次新聞報道既可以寫跳繩比賽，也可以寫其他體育項目的比賽。
“閱讀來遷移”參考答案
1.這篇新聞報道的主標(biāo)題是 智輝、志平雙雙跑完全程，
副標(biāo)題是 智輝喜獲季軍。
2.略
3.1500M的比賽 智勇比賽經(jīng)過 頒獎儀式
4.運動員的精神將激勵著我們前進。
