這次月考復(fù)習(xí)中，給學(xué)生出了一道仿寫題，試題如下：
仿照文中開頭一句話的句式，在橫線處寫兩個句子。要求所寫句子運用比擬的修辭
方法，并與開頭的一句話構(gòu)成排比句式，使文段語意完整。（6分）
沒有大海的粗獷豪放，可以有小溪的輕盈從容；______________， ______________；______________，______________。生活向每一個人敞開胸懷，我們總能在那里找到自己的色彩，自己的價值。
輔導(dǎo)范例：
學(xué)生：沒有名川那樣的雄渾 ，可以有山丘那樣的平凡；沒有森林那樣的強(qiáng)壯，可以有小草那樣的堅韌。
老師：（1）學(xué)生仿寫在句式上存在不足，與“開頭句式”相比，保留的部分正確，增加的“那樣”為多余部分，再則原文用的兩個形容詞，學(xué)生用的是一個。
（2）學(xué)生仿寫正確地使用了比擬修辭，比擬修辭就落實在兩個形容詞的運用上。
（3）學(xué)生仿寫在意境上可以再加工，“川”為水，用“山”更恰當(dāng)。“森林”和“小草”相對，不如用“青松”好。
老師引導(dǎo)學(xué)生修改上面的仿寫，修改后的句子如下：
沒有名山的自信激昂，可以有山丘的平凡安詳；沒有青松的強(qiáng)壯無畏，可以有小草的堅韌頑強(qiáng)。
下面是我修改后的學(xué)生寫的其他范例：
1沒有玫瑰的嬌艷美麗，可以有蘭花的清幽芬芳；沒有月光的雅潔脫俗，可以有星星的努力謙和。
2沒有大樹的雄姿勃發(fā)，可以有小草的堅韌不拔；沒有蒼鷹的勇猛剛毅，可以有小鳥的敏捷溫柔。
3沒有太陽的熱情奔放，可以有月亮的溫柔安靜；沒有青松的堅韌無畏，可以有小草的默默奉獻(xiàn)。
4沒有藍(lán)天的寬廣博大，可以有白云的輕松愉快；沒有春花的光彩耀眼，可以有冬梅的不畏嚴(yán)寒。
5沒有牡丹的雍容富貴，可以有梅花的錚錚鐵骨；沒有大樹的高峻挺拔，可以有小草的堅毅不屈。
6沒有蘭花的正值高潔，可以有菊花的隱逸安詳；沒有大山的高峻沉穩(wěn)，可以有平原的寬容大度。
7 沒有草原的雍容博大,可以有小草的堅忍不拔；沒有雄鷹的抱負(fù)遠(yuǎn)大,可以有蝸牛辛勤勞作。
8 沒有大山的沉著冷靜,可以有石子的自由無畏；沒有大地的寬容博愛,可以有小草的堅韌頑強(qiáng)。
9 沒有大地的高大成熟,可以有小草的機(jī)靈可愛；沒有太陽的壯麗剛烈,可以有月亮的委婉幽柔。
10 沒有太陽的光芒四射,可以有燭光溫柔明亮；沒有牡丹的富貴美麗,可以有野菊的嬌媚可愛。
11 沒有大樹的孤傲冷峻,可以有小草的溫柔謙遜；沒有花朵的美麗嬌艷，可以有綠葉的積極向上。
12 沒有森林的寬廣慷慨,可以有小樹的默默無聞；沒有群山的高大自豪,可以有沙丘的從容自信,
13 沒有大地的狂放自豪,可以有小徑的溫柔淡雅；沒有大漠的寬廣兇悍，可以有沙丘的自信從容。
14 沒有大樹的莊重沉穩(wěn),可以有小草的悠閑自若,沒有牡丹的高中孤傲,可以有荷花的耿直清純.
綜上所述，答仿寫題，可以分三步。1看句式，保留必須留下的詞語。2看修辭，必須符合題干中對修辭的要求。3 看意境或看哲理。意境優(yōu)美，符合所給句子的情境；所仿寫的句子，內(nèi)容健康，給人以啟迪。
