發(fā)布時間：2009-11-26 09:44 發(fā)布人：夏明賀 【共1389次訪問】
主題隊會記錄表
一．主題名稱
請您記住我
二. 活動目的
通過生生間自我介紹，使學(xué)生們相互熟悉，融入集體，有利于教育、教學(xué)工作的開展。
三. 活動重點
學(xué)生能夠用連貫的話介紹自己，舉止大方，語音適中，話要清楚完整、通順，不重復(fù)、不結(jié)巴。
時間
8月30日
地點
一（1）班教室
對象
一（1）班全體學(xué)生
人數(shù)
40
中隊輔導(dǎo)員
張琪
大隊委
四．活動過程（可附頁）
一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入
1、教師自我介紹創(chuàng)境
同學(xué)們剛才聽了老師的介紹對老師有所了解，這就是自我介紹。
2、歸納自我介紹的幾個方面
板書：出生年月 家庭成員
興趣愛好
特長
愿望
3. 根據(jù)提示內(nèi)容回答問題。（要求說話大聲清楚）
（設(shè)計意圖：通過教師自我介紹，激起學(xué)生了解他人的興趣，產(chǎn)生介紹自我的愿望。讓學(xué)生看圖回答問題，明確自我介紹要說些什么，從那些方面說。）
二、學(xué)生間進(jìn)行自我介紹
師：同學(xué)們學(xué)會了自我介紹，就讓我們彼此了解吧！教師語言創(chuàng)境：開學(xué)不久，同學(xué)們都很想了解你，請你來向大家介紹自己。（勇敢地介紹自己的同學(xué)，獎勵一朵小紅花，講得棒的同學(xué)獎勵小紅星，并選出前三名發(fā)放獎品）
1、你最想了解誰？（同桌、班長、其他同學(xué)）
2、指名上臺示范介紹
3、同桌互相介紹自己。
4、學(xué)生自主上臺進(jìn)行自我介紹。
（1）上臺的同學(xué)先問候大家，做到有禮貌。介紹自己是要聲音響亮，內(nèi)容清楚，表情自然。
（2）同學(xué)們上臺介紹后，師生進(jìn)行評價。
（3）評選三名最佳口才獎，發(fā)放獎品。
三、小結(jié)。
師：今天學(xué)習(xí)了介紹自己，大家都說得很好，在生活中你還可以向剛認(rèn)識的叔叔、阿姨或小朋友進(jìn)行自我介紹，相信你會交到更多的朋友。
（設(shè)計意圖：用上臺向大家介紹自己的言語情景，鍛煉學(xué)生在人多的情況下能大膽介紹自己，使學(xué)生增加表達(dá)的自信心。讓學(xué)生在生活中加強(qiáng)說話能力和與人交往能力的訓(xùn)練
五．活動小結(jié)（可附頁）
入學(xué)教育的第二天就要對一年級的學(xué)生召開主題班會，剛聽到這個安排真有點讓人不敢相信。懷著忐忑不安的心情，我讓學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備，自己也結(jié)合學(xué)生的實際進(jìn)行了精心的備課。但出乎我的意料之外的是孩子們拿著照片、拿著自己得意的作品，介紹了自己的姓名、年齡、自己的家庭、興趣愛好、表達(dá)了自己的愿望，一氣呵成說得非常流利，真讓我感到驚喜啊，整個主題班會的氣氛非常好，孩子們要表達(dá)的愿望十分踴躍。這種現(xiàn)象一直持續(xù)到了下課，大家還意猶未盡。在品社課的第一課也有這項內(nèi)容，我準(zhǔn)備讓他們可以繼續(xù)。
附錄
1．主持串詞（附頁）
主持人
正副班主任
2．活動準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備教室黑板主題，桌椅排位。
2. 學(xué)生事先準(zhǔn)備好介紹自己的照片、圖畫等。
3. 獎勵用的粘紙、獎品。
記錄人
張琪
記錄日期
2009.8.30
附主持串詞：
師：小朋友，現(xiàn)在我們都是上外閔行實驗學(xué)校一（1）班光榮的一份子了，我們40個小朋友生活在這個大家庭里就像兄弟姐妹一樣，大家要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，你們說好不好呢？
師：但是我們現(xiàn)在彼此間還不太熟悉呢，為了讓大家互相了解，我們今天就要開展一個主題班會，這個主題班會就叫(師指黑板，學(xué)生齊讀)“請您記住我”。
師：那么要讓別人記住你，那得進(jìn)行自我介紹，那么什么叫自我介紹呢？聽聽張老師的自我介紹吧?。ń處熯M(jìn)行自我介紹）大家從張老師的自我介紹中了解了什么?
師：對，自我介紹可以讓別人了解你的年齡、出生年月、家庭成員、興趣愛好以及你的特長等等。那么你們最想了解班級里的誰呢？我們請他（她）老給我們自我介紹。
師:現(xiàn)在我們知道怎樣自我介紹了，我們可以模仿剛才那位小朋友，同桌間進(jìn)行自我介紹吧！
師:現(xiàn)在請小朋友們自己上來進(jìn)行自我介紹，勇敢的小朋友老師要獎勵她小紅花，講得聲音響亮，連貫的小朋友老師要講給他五角星，最后我們評選得最好的三個小朋友，老師還要發(fā)獎品呢，大家想不想要??？
師：今天學(xué)習(xí)了介紹自己，大家都說得很好，在生活中你還可以向剛認(rèn)識的叔叔、阿姨或小朋友進(jìn)行自我介紹，相信你會交到更多的朋友。
今天的主題班會到此結(jié)束！
入學(xué)教育 ------- 一（1）班主題班會記錄
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通過生生間自我介紹，使學(xué)生們相互熟悉，融入集體，有利于教育、教學(xué)工作的開展。
三. 活動重點
學(xué)生能夠用連貫的話介紹自己，舉止大方，語音適中，話要清楚完整、通順，不重復(fù)、不結(jié)巴。
時間
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地點
一（1）班教室
對象
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人數(shù)
40
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張琪
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四．活動過程（可附頁）
一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入
1、教師自我介紹創(chuàng)境
同學(xué)們剛才聽了老師的介紹對老師有所了解，這就是自我介紹。
2、歸納自我介紹的幾個方面
板書：出生年月 家庭成員
興趣愛好
特長
愿望
3. 根據(jù)提示內(nèi)容回答問題。（要求說話大聲清楚）
（設(shè)計意圖：通過教師自我介紹，激起學(xué)生了解他人的興趣，產(chǎn)生介紹自我的愿望。讓學(xué)生看圖回答問題，明確自我介紹要說些什么，從那些方面說。）
二、學(xué)生間進(jìn)行自我介紹
師：同學(xué)們學(xué)會了自我介紹，就讓我們彼此了解吧！教師語言創(chuàng)境：開學(xué)不久，同學(xué)們都很想了解你，請你來向大家介紹自己。（勇敢地介紹自己的同學(xué)，獎勵一朵小紅花，講得棒的同學(xué)獎勵小紅星，并選出前三名發(fā)放獎品）
1、你最想了解誰？（同桌、班長、其他同學(xué)）
2、指名上臺示范介紹
3、同桌互相介紹自己。
4、學(xué)生自主上臺進(jìn)行自我介紹。
（1）上臺的同學(xué)先問候大家，做到有禮貌。介紹自己是要聲音響亮，內(nèi)容清楚，表情自然。
（2）同學(xué)們上臺介紹后，師生進(jìn)行評價。
（3）評選三名最佳口才獎，發(fā)放獎品。
三、小結(jié)。
師：今天學(xué)習(xí)了介紹自己，大家都說得很好，在生活中你還可以向剛認(rèn)識的叔叔、阿姨或小朋友進(jìn)行自我介紹，相信你會交到更多的朋友。
（設(shè)計意圖：用上臺向大家介紹自己的言語情景，鍛煉學(xué)生在人多的情況下能大膽介紹自己，使學(xué)生增加表達(dá)的自信心。讓學(xué)生在生活中加強(qiáng)說話能力和與人交往能力的訓(xùn)練
五．活動小結(jié)（可附頁）
入學(xué)教育的第二天就要對一年級的學(xué)生召開主題班會，剛聽到這個安排真有點讓人不敢相信。懷著忐忑不安的心情，我讓學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備，自己也結(jié)合學(xué)生的實際進(jìn)行了精心的備課。但出乎我的意料之外的是孩子們拿著照片、拿著自己得意的作品，介紹了自己的姓名、年齡、自己的家庭、興趣愛好、表達(dá)了自己的愿望，一氣呵成說得非常流利，真讓我感到驚喜啊，整個主題班會的氣氛非常好，孩子們要表達(dá)的愿望十分踴躍。這種現(xiàn)象一直持續(xù)到了下課，大家還意猶未盡。在品社課的第一課也有這項內(nèi)容，我準(zhǔn)備讓他們可以繼續(xù)。
附錄
1．主持串詞（附頁）
主持人
正副班主任
2．活動準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備教室黑板主題，桌椅排位。
2. 學(xué)生事先準(zhǔn)備好介紹自己的照片、圖畫等。
3. 獎勵用的粘紙、獎品。
記錄人
張琪
記錄日期
2009.8.30
附主持串詞：
師：小朋友，現(xiàn)在我們都是上外閔行實驗學(xué)校一（1）班光榮的一份子了，我們40個小朋友生活在這個大家庭里就像兄弟姐妹一樣，大家要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，你們說好不好呢？
師：但是我們現(xiàn)在彼此間還不太熟悉呢，為了讓大家互相了解，我們今天就要開展一個主題班會，這個主題班會就叫(師指黑板，學(xué)生齊讀)“請您記住我”。
師：那么要讓別人記住你，那得進(jìn)行自我介紹，那么什么叫自我介紹呢？聽聽張老師的自我介紹吧?。ń處熯M(jìn)行自我介紹）大家從張老師的自我介紹中了解了什么?
師：對，自我介紹可以讓別人了解你的年齡、出生年月、家庭成員、興趣愛好以及你的特長等等。那么你們最想了解班級里的誰呢？我們請他（她）老給我們自我介紹。
師:現(xiàn)在我們知道怎樣自我介紹了，我們可以模仿剛才那位小朋友，同桌間進(jìn)行自我介紹吧！
師:現(xiàn)在請小朋友們自己上來進(jìn)行自我介紹，勇敢的小朋友老師要獎勵她小紅花，講得聲音響亮，連貫的小朋友老師要講給他五角星，最后我們評選得最好的三個小朋友，老師還要發(fā)獎品呢，大家想不想要??？
師：今天學(xué)習(xí)了介紹自己，大家都說得很好，在生活中你還可以向剛認(rèn)識的叔叔、阿姨或小朋友進(jìn)行自我介紹，相信你會交到更多的朋友。
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二. 活動目的
通過生生間自我介紹，使學(xué)生們相互熟悉，融入集體，有利于教育、教學(xué)工作的開展。
三. 活動重點
學(xué)生能夠用連貫的話介紹自己，舉止大方，語音適中，話要清楚完整、通順，不重復(fù)、不結(jié)巴。
時間
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對象
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一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入
1、教師自我介紹創(chuàng)境
同學(xué)們剛才聽了老師的介紹對老師有所了解，這就是自我介紹。
2、歸納自我介紹的幾個方面
板書：出生年月 家庭成員
興趣愛好
特長
愿望
3. 根據(jù)提示內(nèi)容回答問題。（要求說話大聲清楚）
（設(shè)計意圖：通過教師自我介紹，激起學(xué)生了解他人的興趣，產(chǎn)生介紹自我的愿望。讓學(xué)生看圖回答問題，明確自我介紹要說些什么，從那些方面說。）
二、學(xué)生間進(jìn)行自我介紹
師：同學(xué)們學(xué)會了自我介紹，就讓我們彼此了解吧！教師語言創(chuàng)境：開學(xué)不久，同學(xué)們都很想了解你，請你來向大家介紹自己。（勇敢地介紹自己的同學(xué)，獎勵一朵小紅花，講得棒的同學(xué)獎勵小紅星，并選出前三名發(fā)放獎品）
1、你最想了解誰？（同桌、班長、其他同學(xué)）
2、指名上臺示范介紹
3、同桌互相介紹自己。
4、學(xué)生自主上臺進(jìn)行自我介紹。
（1）上臺的同學(xué)先問候大家，做到有禮貌。介紹自己是要聲音響亮，內(nèi)容清楚，表情自然。
（2）同學(xué)們上臺介紹后，師生進(jìn)行評價。
（3）評選三名最佳口才獎，發(fā)放獎品。
三、小結(jié)。
師：今天學(xué)習(xí)了介紹自己，大家都說得很好，在生活中你還可以向剛認(rèn)識的叔叔、阿姨或小朋友進(jìn)行自我介紹，相信你會交到更多的朋友。
（設(shè)計意圖：用上臺向大家介紹自己的言語情景，鍛煉學(xué)生在人多的情況下能大膽介紹自己，使學(xué)生增加表達(dá)的自信心。讓學(xué)生在生活中加強(qiáng)說話能力和與人交往能力的訓(xùn)練
五．活動小結(jié)（可附頁）
入學(xué)教育的第二天就要對一年級的學(xué)生召開主題班會，剛聽到這個安排真有點讓人不敢相信。懷著忐忑不安的心情，我讓學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備，自己也結(jié)合學(xué)生的實際進(jìn)行了精心的備課。但出乎我的意料之外的是孩子們拿著照片、拿著自己得意的作品，介紹了自己的姓名、年齡、自己的家庭、興趣愛好、表達(dá)了自己的愿望，一氣呵成說得非常流利，真讓我感到驚喜啊，整個主題班會的氣氛非常好，孩子們要表達(dá)的愿望十分踴躍。這種現(xiàn)象一直持續(xù)到了下課，大家還意猶未盡。在品社課的第一課也有這項內(nèi)容，我準(zhǔn)備讓他們可以繼續(xù)。
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主持人
正副班主任
2．活動準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備教室黑板主題，桌椅排位。
2. 學(xué)生事先準(zhǔn)備好介紹自己的照片、圖畫等。
3. 獎勵用的粘紙、獎品。
記錄人
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附主持串詞：
師：小朋友，現(xiàn)在我們都是上外閔行實驗學(xué)校一（1）班光榮的一份子了，我們40個小朋友生活在這個大家庭里就像兄弟姐妹一樣，大家要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，你們說好不好呢？
師：但是我們現(xiàn)在彼此間還不太熟悉呢，為了讓大家互相了解，我們今天就要開展一個主題班會，這個主題班會就叫(師指黑板，學(xué)生齊讀)“請您記住我”。
師：那么要讓別人記住你，那得進(jìn)行自我介紹，那么什么叫自我介紹呢？聽聽張老師的自我介紹吧！（教師進(jìn)行自我介紹）大家從張老師的自我介紹中了解了什么?
師：對，自我介紹可以讓別人了解你的年齡、出生年月、家庭成員、興趣愛好以及你的特長等等。那么你們最想了解班級里的誰呢？我們請他（她）老給我們自我介紹。
師:現(xiàn)在我們知道怎樣自我介紹了，我們可以模仿剛才那位小朋友，同桌間進(jìn)行自我介紹吧！
師:現(xiàn)在請小朋友們自己上來進(jìn)行自我介紹，勇敢的小朋友老師要獎勵她小紅花，講得聲音響亮，連貫的小朋友老師要講給他五角星，最后我們評選得最好的三個小朋友，老師還要發(fā)獎品呢，大家想不想要??？
師：今天學(xué)習(xí)了介紹自己，大家都說得很好，在生活中你還可以向剛認(rèn)識的叔叔、阿姨或小朋友進(jìn)行自我介紹，相信你會交到更多的朋友。
今天的主題班會到此結(jié)束！
入學(xué)教育 ------- 一（1）班主題班會記錄
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一．主題名稱
請您記住我
二. 活動目的
通過生生間自我介紹，使學(xué)生們相互熟悉，融入集體，有利于教育、教學(xué)工作的開展。
三. 活動重點
學(xué)生能夠用連貫的話介紹自己，舉止大方，語音適中，話要清楚完整、通順，不重復(fù)、不結(jié)巴。
時間
8月30日
地點
一（1）班教室
對象
一（1）班全體學(xué)生
人數(shù)
40
中隊輔導(dǎo)員
張琪
大隊委
四．活動過程（可附頁）
一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入
1、教師自我介紹創(chuàng)境
同學(xué)們剛才聽了老師的介紹對老師有所了解，這就是自我介紹。
2、歸納自我介紹的幾個方面
板書：出生年月 家庭成員
興趣愛好
特長
愿望
3. 根據(jù)提示內(nèi)容回答問題。（要求說話大聲清楚）
（設(shè)計意圖：通過教師自我介紹，激起學(xué)生了解他人的興趣，產(chǎn)生介紹自我的愿望。讓學(xué)生看圖回答問題，明確自我介紹要說些什么，從那些方面說。）
二、學(xué)生間進(jìn)行自我介紹
師：同學(xué)們學(xué)會了自我介紹，就讓我們彼此了解吧！教師語言創(chuàng)境：開學(xué)不久，同學(xué)們都很想了解你，請你來向大家介紹自己。（勇敢地介紹自己的同學(xué)，獎勵一朵小紅花，講得棒的同學(xué)獎勵小紅星，并選出前三名發(fā)放獎品）
1、你最想了解誰？（同桌、班長、其他同學(xué)）
2、指名上臺示范介紹
3、同桌互相介紹自己。
4、學(xué)生自主上臺進(jìn)行自我介紹。
（1）上臺的同學(xué)先問候大家，做到有禮貌。介紹自己是要聲音響亮，內(nèi)容清楚，表情自然。
（2）同學(xué)們上臺介紹后，師生進(jìn)行評價。
（3）評選三名最佳口才獎，發(fā)放獎品。
三、小結(jié)。
師：今天學(xué)習(xí)了介紹自己，大家都說得很好，在生活中你還可以向剛認(rèn)識的叔叔、阿姨或小朋友進(jìn)行自我介紹，相信你會交到更多的朋友。
（設(shè)計意圖：用上臺向大家介紹自己的言語情景，鍛煉學(xué)生在人多的情況下能大膽介紹自己，使學(xué)生增加表達(dá)的自信心。讓學(xué)生在生活中加強(qiáng)說話能力和與人交往能力的訓(xùn)練
五．活動小結(jié)（可附頁）
入學(xué)教育的第二天就要對一年級的學(xué)生召開主題班會，剛聽到這個安排真有點讓人不敢相信。懷著忐忑不安的心情，我讓學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備，自己也結(jié)合學(xué)生的實際進(jìn)行了精心的備課。但出乎我的意料之外的是孩子們拿著照片、拿著自己得意的作品，介紹了自己的姓名、年齡、自己的家庭、興趣愛好、表達(dá)了自己的愿望，一氣呵成說得非常流利，真讓我感到驚喜啊，整個主題班會的氣氛非常好，孩子們要表達(dá)的愿望十分踴躍。這種現(xiàn)象一直持續(xù)到了下課，大家還意猶未盡。在品社課的第一課也有這項內(nèi)容，我準(zhǔn)備讓他們可以繼續(xù)。
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主持人
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2．活動準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備教室黑板主題，桌椅排位。
2. 學(xué)生事先準(zhǔn)備好介紹自己的照片、圖畫等。
3. 獎勵用的粘紙、獎品。
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2009.8.30
附主持串詞：
師：小朋友，現(xiàn)在我們都是上外閔行實驗學(xué)校一（1）班光榮的一份子了，我們40個小朋友生活在這個大家庭里就像兄弟姐妹一樣，大家要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，你們說好不好呢？
師：但是我們現(xiàn)在彼此間還不太熟悉呢，為了讓大家互相了解，我們今天就要開展一個主題班會，這個主題班會就叫(師指黑板，學(xué)生齊讀)“請您記住我”。
師：那么要讓別人記住你，那得進(jìn)行自我介紹，那么什么叫自我介紹呢？聽聽張老師的自我介紹吧?。ń處熯M(jìn)行自我介紹）大家從張老師的自我介紹中了解了什么?
師：對，自我介紹可以讓別人了解你的年齡、出生年月、家庭成員、興趣愛好以及你的特長等等。那么你們最想了解班級里的誰呢？我們請他（她）老給我們自我介紹。
師:現(xiàn)在我們知道怎樣自我介紹了，我們可以模仿剛才那位小朋友，同桌間進(jìn)行自我介紹吧！
師:現(xiàn)在請小朋友們自己上來進(jìn)行自我介紹，勇敢的小朋友老師要獎勵她小紅花，講得聲音響亮，連貫的小朋友老師要講給他五角星，最后我們評選得最好的三個小朋友，老師還要發(fā)獎品呢，大家想不想要啊？
師：今天學(xué)習(xí)了介紹自己，大家都說得很好，在生活中你還可以向剛認(rèn)識的叔叔、阿姨或小朋友進(jìn)行自我介紹，相信你會交到更多的朋友。
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