  轉(zhuǎn)眼女兒駱昇進(jìn)入勝藍(lán)小學(xué)就讀已經(jīng)快四年了，從女兒上小學(xué)以來，作為母親陪著孩子走過了近四年的學(xué)習(xí)歷程，體會(huì)很深，有喜悅，有煩惱，更有著對(duì)教育方法的困惑。現(xiàn)在的家庭條件優(yōu)越，物質(zhì)上的給予比不上父母一顆和孩子平等真誠的心，用心去和孩子溝通會(huì)是打開教育心結(jié)的一把鑰匙。教育，不能忽視心理的、思想的教育，重才輕思想，那也許會(huì)成為悲劇的根源。在如今的新社會(huì)，怎樣做一個(gè)新時(shí)期懂教育的智慧母親，我想就這個(gè)問題和大家談?wù)勛约涸诩彝ソ逃械囊恍w會(huì)。 一、把愛深藏心里，不讓孩子產(chǎn)生遇見困難退縮的思想。 記得二年級(jí)的時(shí)候，周二晚上女兒要去維多英語學(xué)校上課，上完課回來都已經(jīng)快九點(diǎn)了，女兒趕緊做老師布置的作業(yè)，因?yàn)榕畠鹤鲎鳂I(yè)動(dòng)作很慢，，那天一直做到晚上十一點(diǎn)了還沒有做完。她已經(jīng)比平時(shí)睡覺的時(shí)間晚了一個(gè)半小時(shí)。當(dāng)時(shí)我坐在她旁邊陪著她，明顯地感到她很困了，我心疼極了，催促她快點(diǎn)做，可她已經(jīng)支持不住了。望著手中正在抄寫的試卷，又看看還沒有開始抄寫的生字，眼淚不知不覺地流了下來，然后囁囁的輕聲地對(duì)我說：“媽媽我好困啊，做不完了”，我明白了她的意思，當(dāng)時(shí)我真想答應(yīng)她，但我還是堅(jiān)定地回答說：“孩子，今天的事一定要今天完成，這是一個(gè)學(xué)生的本分，遇到困難就退縮那不是堅(jiān)強(qiáng)的孩子，媽媽陪著你堅(jiān)持到最后。”聽到我的回答，女兒懂事的又埋頭做了起來。 這一次的經(jīng)歷，讓女兒明白了面對(duì)困難不能退縮的道理，后來每碰到周二學(xué)英語功課做晚了的時(shí)候，女兒都能自覺堅(jiān)持完成。 二、不失時(shí)機(jī)地教會(huì)孩子怎樣做人 許多父母往往只注重對(duì)孩子進(jìn)行智育方面的培養(yǎng)，殊不知，德育的培養(yǎng)對(duì)一個(gè)孩子的成長顯得尤為重要。一個(gè)人如果在智慧上有所欠缺，它可以讓美德來彌補(bǔ)；一個(gè)人如果在人格上有欠缺，再高的智慧也幫不上忙。作為一個(gè)曾經(jīng)從事過教育工作的人，我深諳其中的道理。因此，從小我就開始注重對(duì)女兒進(jìn)行思想品德方面的教育。通過自身的言傳身教，讓她懂得許多做人的道理，知道了怎樣尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助他人、同情弱者；學(xué)會(huì)了怎樣與人為善、寬容謙讓。 有一次，我買了幾支玫瑰花和一把勿忘我花回來，插在花瓶里。晚飯后，女兒擺弄著花對(duì)我說：“媽媽，還是玫瑰花好看，這勿忘我小小的花瓣一點(diǎn)也不好看”。我說：“你別看這玫瑰花現(xiàn)在開得嬌艷欲滴，可它的花期短，再過幾天，它就凋謝了，它那怒放的花朵是她拼盡了生命的力量才綻放出來的，為了短暫的美麗而毀了生命，值嗎？而這勿忘我花朵雖小，顏色也不鮮艷，可它花期長，而且還能作成干花，永不凋謝。你可別小看她，雖然她外表平平凡凡，但是她的生命力遠(yuǎn)比玫瑰花要強(qiáng)，它即使到死了都還要拼盡最后的力量來留住芬芳造福人們，你不覺得這兩種花是不是象征了兩種不同的人啊？你愿意做那種人呢？”“媽媽，我知道，我應(yīng)該做像勿忘花那樣，默默的奉獻(xiàn)卻不張揚(yáng)的人。”沒有想到孩子在這個(gè)談話的過程中竟然悟出了這深刻的哲理，我感到很欣慰。 三、通過社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)綜合能力。 現(xiàn)在很多家庭對(duì)孩子過分愛護(hù)，使得很多孩子缺乏自理能力、理解心與責(zé)任心，他們不知父母工作艱辛，不知金錢的可貴，面對(duì)困難、挫折不堪一擊。針對(duì)這些教育難題，我采取讓孩子自身實(shí)踐去體會(huì)，從中自己感悟道理。 去年暑假，我讓孩子去完成一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓她去社區(qū)公園里向那些乘涼的爺爺奶奶、叔叔阿姨推銷扇子，開始她不愿意，我鼓勵(lì)她說，希望通過這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)來檢驗(yàn)一下她與人溝通的技巧與能力，并許諾將所售扇子的錢做為獎(jiǎng)勵(lì)，給她自己支配。孩子一下子有了濃厚的興趣，并且很出色的完成了任務(wù)。當(dāng)我問她通過這次活動(dòng)，有什么感受時(shí)，她很感悟的對(duì)我說：“媽媽，賺錢真不容易，這么熱的天氣，我工作了四天賣了十幾把扇子，才賺了二十多元錢，你和爸爸工作真辛苦，以后我再也不會(huì)亂花錢。比起那些貧困山區(qū)的失學(xué)的同學(xué)，我的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境太優(yōu)越了，那些同學(xué)在這么艱苦的環(huán)境下都能刻苦學(xué)習(xí)，我更應(yīng)該努力、發(fā)奮，還應(yīng)該去幫助那些小朋友。所以，我要把我辛苦賺來的錢捐給失學(xué)小朋友，我要讓這些錢花得有意義，我知道媽媽的良苦用意了。”聽著女兒的這番話，我感到很心慰，因?yàn)榕畠焊形虻搅诉@些道理，因?yàn)檫@些簡單而深遠(yuǎn)的道理也許在她今后的成長道路上會(huì)起到導(dǎo)航的作用。 家庭教育是一門很深的藝術(shù)，孩子是祖國的未來，只有通過學(xué)校家庭雙方面的配合，通過我們不斷探究，不斷實(shí)踐，才能真正實(shí)現(xiàn)為祖國培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞臈澚褐牡倪h(yuǎn)大目標(biāo)。 |
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