來(lái)自網(wǎng)絡(luò)：
為了切換運(yùn)行其他程序，許多教師采取退出PPT放映的方法，在這種方法下，教師不得不反復(fù)重新放映課件、反復(fù)運(yùn)行其他程序，既影響課堂教學(xué)效果也給教師教學(xué)帶來(lái)諸多不便。其實(shí)，不用退出放映，也能切換其他程序（包括PowerPoint程序本身）。下面給大家介紹四種方法。
方法一：添加控制窗口
先按住“Alt”鍵不放，再依次按下“D”、“V”鍵，激活幻燈片放映，所啟動(dòng)的幻燈片放映模式就是一個(gè)帶標(biāo)題欄和菜單欄的形式，此時(shí)您可以方便的切換、啟動(dòng)其他程序。
方法二：使用快捷鍵
在全屏放映模式下，按下“Ctrl+T”組合鍵，此時(shí)就會(huì)在屏幕下方出現(xiàn)任務(wù)欄，您可以單擊打開任務(wù)欄上已經(jīng)啟動(dòng)的程序，也可以單擊“開始→程序”中尚未啟動(dòng)的程序。
方法三：使用快捷菜單
在全屏放映模式下，單擊鼠標(biāo)右鍵，在打開的快捷菜單中，將光標(biāo)指向“屏幕”，然后單擊“屏幕”級(jí)聯(lián)菜單中的“切換程序”，此時(shí)也會(huì)在屏幕下方出現(xiàn)任務(wù)欄。為了方便切換其他程序，您還可以將“切換程序”命令直接復(fù)制到全屏放映模式下的快捷菜單中，方法是：
1.在工具欄單擊鼠標(biāo)右鍵，打開“自定義”對(duì)話框，然后單擊“工具欄”選項(xiàng)卡，再滾動(dòng)下拉列表找到“快捷菜單”復(fù)選框，并單擊選中它。
2.在出現(xiàn)的快捷菜單工具欄上，單擊選中“幻燈片→幻燈片放映→屏幕→切換程序”命令，按下“Ctrl”鍵的同時(shí)，拖拽鼠標(biāo)將其復(fù)制到幻燈片放映時(shí)的快捷菜單中，如圖所示，最后關(guān)閉“自定義”對(duì)話框即可。
方法四：在幻燈片創(chuàng)建“超級(jí)鏈接”
1.在幻燈片上插入一個(gè)圖形對(duì)象（動(dòng)作按鈕、自選圖形均可），然后根據(jù)您的需要在其上面添加相應(yīng)的文本。
2.選中該圖形對(duì)象，單擊鼠標(biāo)右鍵，在快捷菜單中選擇“動(dòng)作設(shè)置”命令，打開“動(dòng)作設(shè)置”對(duì)話框；選擇“單擊鼠標(biāo)”選項(xiàng)卡，選中“運(yùn)行程序”單選按鈕，然后在其下面的文本框中直接輸入可執(zhí)行的程序。例如：若運(yùn)行PowerPoint，可在文本框中輸入“POWERPNT.EXE”；若運(yùn)行Word，可在文本框中輸入“WINWORD.EXE”；若運(yùn)行Excel，可在文本框中輸入“EXCEL.EXE”；等等（技巧：如果您不清楚某程序的文件名，可以單擊“開始”，在“程序”中找到該程序并單擊右鍵，在快捷菜單中選擇“屬性”，然后在“屬性”對(duì)話框中單擊“快捷方式”選項(xiàng)卡，您可以從“目標(biāo)”右側(cè)的文本框內(nèi)找到程序的文件名，或存放該程序的文件夾）。
3.單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“動(dòng)作設(shè)置”對(duì)話框。
假如采取第四種方法，您對(duì)下面的問題也必須加以關(guān)注：全屏放映模式下，每當(dāng)單擊圖形對(duì)象運(yùn)行程序時(shí)，系統(tǒng)默認(rèn)設(shè)置會(huì)彈出一個(gè)運(yùn)行程序是否安全的警示窗口（煩人?。€會(huì)發(fā)出刺耳的警告聲音（更煩人?。?。為了不讓其在放映時(shí)出現(xiàn)，您可以更改系統(tǒng)的這一默認(rèn)設(shè)置，具體操作是：
PowerPoint 2000版本：?jiǎn)螕簟肮ぞ摺辍泵?，打開“宏”對(duì)話框；選擇“安全級(jí)”選項(xiàng)卡，選中“無(wú)”單選按鈕；單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“宏”對(duì)話框。
PowerPoint 2003版本：?jiǎn)螕簟肮ぞ摺辍踩浴泵?，打開“安全性”對(duì)話框；選擇“安全級(jí)”選項(xiàng)卡，選中“低”單選按鈕；單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“安全性”對(duì)話框。（亦可在“工具→選項(xiàng)→安全性→宏安全性”對(duì)話框中設(shè)置）
綜合上述四種方法來(lái)看，第一種方法因菜單欄、標(biāo)題欄以及任務(wù)欄的出現(xiàn)，占用了屏幕許多空間，視覺效果太差，實(shí)際工作中不宜采用。第二、三種方法雖然非常簡(jiǎn)單適用，但會(huì)讓學(xué)生看到切換程序的過(guò)程，分散學(xué)生的注意力，也有其不足。第四種方法操作相對(duì)比較復(fù)雜，而且教師還必須清楚要運(yùn)行程序的文件名，這是該方法的缺點(diǎn)；其優(yōu)點(diǎn)是：教師切換程序方便、快捷，同時(shí)學(xué)生不會(huì)看到切換程序的過(guò)程，課件動(dòng)態(tài)效果好，具有極強(qiáng)地視覺沖擊力。
本站僅提供存儲(chǔ)服務(wù)，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請(qǐng)
點(diǎn)擊舉報(bào)。
