（圖片來源網(wǎng)絡(luò)）
最近，北京文科狀元熊軒昂的一段話在網(wǎng)上引爆，原話是這樣的：
“農(nóng)村地區(qū)的孩子，越來越難考上好學(xué)校。像我這種中產(chǎn)階級(jí)家庭的孩子，衣食無憂的，而且家長也都是知識(shí)分子，還生在北京這種大城市，所以在教育資源上享受得天獨(dú)厚的條件。這是很多外地孩子，或者農(nóng)村的孩子完全享受不到的。所以這就決定了，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，確實(shí)能比他們走很多捷徑。
“現(xiàn)在的狀元都是這種，家里又好又厲害的。我父母是外交官，從小就給我營造一種很好的家庭氛圍，包括對(duì)我的學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格培養(yǎng)，都是潛移默化的，因?yàn)槲颐恳徊降幕A(chǔ)都打的比較牢靠，所以最后自然就水到渠成。”
有人覺得，這個(gè)男孩子一定程度上代表了中產(chǎn)階級(jí)家庭孩子的優(yōu)越感，也加劇了許多其他家庭的焦慮感。
也有人覺得，這個(gè)男孩子說了實(shí)話。
真正的教育，就是一場(chǎng)拼爹拼媽，而這里拼的具體到父母的學(xué)識(shí)、能力、給予的物質(zhì)，也抽象到情緒、見解和教育理念。
無可否認(rèn)，拼爹拼媽的時(shí)代，身為父母，真的需要格外努力。
一、孩子的習(xí)慣里，藏著你的生活
在成為母親之前，我一直有一個(gè)理念是，要放養(yǎng)孩子，野蠻生長。
但成為母親之后，我開始意識(shí)到：真正優(yōu)秀的父母，不是僅僅給予孩子快樂，而是讓孩子既能腳踏實(shí)地，也能仰望星空。自由有度，寬嚴(yán)并濟(jì)，成為一個(gè)能在社會(huì)上驕傲活著的人。
而孩子最開始的啟蒙老師，就是身為父母的我們。
我一個(gè)朋友問我，不管自己如何努力，孩子從來不喜歡讀課外書。
我現(xiàn)在相信一種說法，為什么有一個(gè)詞語叫“書香門第”，簡要地說，父母多愛書，孩子就有多愛書。
孩子在2周歲之后開始模仿，4周歲開始簡單識(shí)字，而優(yōu)質(zhì)的閱讀習(xí)慣事實(shí)上，在2周歲就可以開始了。
但大多數(shù)父母自己的習(xí)慣，除了工作，就是看電視、玩手機(jī)，其實(shí)你孩子的生活序列里，很難進(jìn)入讀書，是因?yàn)樽约旱母改副旧聿蛔x書。
我寫過一篇文章是《這世上哪有什么起跑線，你就是孩子的起跑線》。
其實(shí)，你怎么樣，孩子就怎么樣。就像有一篇報(bào)道里，采訪一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生，她就坦言，我和父母在客廳里做的最多的事情，就是大家一起看書。
而孩子的優(yōu)質(zhì)的習(xí)慣，往往并不是多么富裕的物質(zhì)，而是你的言傳身教。
二、你的情緒穩(wěn)定，是孩子最大的財(cái)富
有一段時(shí)間，我也特別焦慮。
想去省城買房，為孩子將來讀私立學(xué)校做準(zhǔn)備。其實(shí)，在教育資源分化的時(shí)候，我們都在努力為孩子爭取更好的教育資源。
“一只特立獨(dú)行的貓”的公號(hào)創(chuàng)始人趙星是我的朋友，我把我的焦慮告訴她的時(shí)候，她只告訴我一句話：
你的抗挫能力太差了，何況你也沒啥挫折，買房、想為孩子爭取好的資源，也沒啥啊。你要知道，未來你要和一大群優(yōu)秀的父母競爭，你這樣的心理素質(zhì)分分鐘就被秒殺了。
被她說的我?guī)缀鯚o地自容。
你的焦慮，從來是會(huì)在無形中生長的，接著就會(huì)長在孩子的生活中、學(xué)習(xí)中，甚至于一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)里。
現(xiàn)在回想起來，那些曾經(jīng)班上優(yōu)秀的孩子的家長，都是情緒特別穩(wěn)定的。
初中時(shí)代，班上有個(gè)成績很優(yōu)秀，也很有顏值的女孩被高年級(jí)男孩子追求，老師一度把她的母親叫到學(xué)校。
后來，我們問那個(gè)同學(xué)，她母親有沒有對(duì)她說什么。我們理所當(dāng)然認(rèn)為，早戀的話，不被母親罵一頓，也至少教訓(xùn)他們分開。
沒想到，她說，她母親特別平靜，并且告訴她，別影響成績就可以了。
這個(gè)姑娘后來考上了重點(diǎn)高中，也考上了重點(diǎn)大學(xué)。
有一種心理學(xué)上的說法是，情緒是能夠傳染人的。
作為父母的我們，或許更應(yīng)該知道，你火急火燎的活著的樣子，真的很嚇人。
而只有情緒穩(wěn)定，才能給予孩子最平和成長的環(huán)境。
三、讓自己成為榜樣，活得努力而勵(lì)志
其實(shí)，不知道你們有沒有發(fā)現(xiàn)，很多文化名人的家庭背景，確實(shí)也是非常顯赫：
張家四姐妹、林徽因、張愛玲，都來自于文化名家。
以及楊絳。慕容素衣有一篇文章《要知道楊絳何以成為楊絳，不得不說說他父親的教育方式》，有一段是：
父親平時(shí)說話入情入理，出口成章，在《申報(bào)》上寫的評(píng)論一篇接一篇，豪氣沖天，擲地有聲。她又佩服又好氣，請(qǐng)教秘訣，父親說，哪有什么秘訣？多讀書，讀好書罷了。
你有多努力，孩子就有多努力；你有多努力，孩子就有多崇拜你。
作為父母的我們，必須人模狗樣地活著，努力而勵(lì)志。
今天葛優(yōu)躺，明天又不想工作；天天唉聲嘆氣，日日負(fù)能量滿身，又如何讓自己成為孩子心中最好的樣子。
你要知道，你的努力，是為了告訴孩子，通過努力，能夠得到你想要的，能夠獲得成功的可能性。
無可否認(rèn)，資源永遠(yuǎn)固定，社會(huì)也正在分層。
每個(gè)人都努力尋求更好的一切。盡人事以及知天命，盡最大的努力，抱足夠的希望。
或許孩子有她能夠的未來，而作為父母的我們，也要為孩子的未來盡心盡力。
就好像所有的植物都需要呵護(hù)，至于長成如何，是他的能力，而作為我們，必須給她足夠的養(yǎng)分，讓她茁壯成長。
加油！
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碎碎念
最近高考話題真的很熱，前些日子去成都，見了“妮妮小屋”的妮妮。她孩子今年10歲，她說，盡可能給孩子優(yōu)質(zhì)的教育資源，成長環(huán)境，是我們每個(gè)人都該做的。
我覺得很有道理。
你可以認(rèn)為我是作為家長的焦慮。但是，我希望我的焦慮可以讓孩子看到更大的世界。僅此。
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