母親，作為孩子出生遇見(jiàn)的第一位老師，對(duì)于每一個(gè)家庭有著非同尋常的意義。
在今天9月10日這個(gè)特別的日子，我們特別邀請(qǐng)到新音樂(lè)藝術(shù)家龔琳娜與德芬對(duì)話，聊聊“父母可以教給孩子最重要的事”這個(gè)所有家庭都關(guān)心的話題。
培養(yǎng)孩子快樂(lè)的能力
孩子的快樂(lè)能力是最重要的
我覺(jué)得“培養(yǎng)孩子快樂(lè)的能力"是最重要的。從小，我就告訴兩個(gè)孩子，要快樂(lè)、健康、負(fù)責(zé)任。不過(guò)這是我的理想而已。
我兒子天生就憂慮很多，因此也會(huì)顯得比較不快樂(lè)。但是他注重自己的健康（因?yàn)楸容^擔(dān)憂），也相當(dāng)負(fù)責(zé)任（因?yàn)榕鲁鲥e(cuò)）。
相對(duì)來(lái)說(shuō)我女兒就是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子。她不注重健康，但是因?yàn)槲覐男〔蛔屗麄兒忍鸬奶妓徕}飲料，也不給他們喝冰的東西，所以他們不喜歡喝各種太甜的冰飲料，算是一種養(yǎng)生吧。女兒天性散漫，不多想，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)，她比較不負(fù)責(zé)任。
放下對(duì)孩子的寄托
她哥哥是那種半年前就把下次機(jī)票給訂好的人，去機(jī)場(chǎng)一定提前三個(gè)小時(shí)。考美國(guó)入學(xué)考試的時(shí)候，一早就把準(zhǔn)考證打印好。
妹妹就是那種，到了機(jī)場(chǎng)，才發(fā)現(xiàn)機(jī)票是昨天的，幾乎不能上飛機(jī)。入學(xué)考試當(dāng)天早上才到學(xué)校去打印準(zhǔn)考證，兩個(gè)人的個(gè)性南轅北轍。
說(shuō)了這么多，主要是想告訴父母?jìng)?，不要以“這個(gè)事情很重要，你一定要怎樣怎樣”為理由，來(lái)扼殺孩子的天性。什么事情對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)不一定。
我最反對(duì)父母把希望寄托在孩子身上，希望他們完成自己未能完成的夢(mèng)想，為自己掙臉添光。我沒(méi)有一定要孩子怎么樣的想法，只希望他們快樂(lè)健康。
但我也非常想得開(kāi)的，孩子不養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣（而且屢教不聽(tīng)），我就隨他們?nèi)?。將?lái)自己身體會(huì)出狀況就知道了，到時(shí)候再想辦法自己去學(xué)會(huì)如何照顧自己。但是從小跟在我身邊，他們看到我一些健康的飲食習(xí)慣，自然自己會(huì)跟上。跟不上也沒(méi)辦法，因?yàn)槲也豢赡芤惠呑痈谒麄兩磉叀?/p>
每個(gè)孩子，都有他獨(dú)特的個(gè)性
我真的想說(shuō)的是，每個(gè)孩子有他自己獨(dú)特的個(gè)性，父母不要認(rèn)為什么是對(duì)的、什么是好的，就去硬性規(guī)定他們要怎么樣。人生的道路都應(yīng)該是自己摸索出來(lái)的，自己吃苦、磨煉，才能有自己的想法，培養(yǎng)自己做事的一套方式。
我一直是身教重于言教，但是，孩子也有不按理出牌的時(shí)候。我女兒很大的時(shí)候，還犯過(guò)一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，立刻被當(dāng)時(shí)的暑期學(xué)校開(kāi)除。我沒(méi)有責(zé)怪她，我心疼她因?yàn)橐粫r(shí)糊涂犯下的錯(cuò)誤，造成羞辱，自己都難以承擔(dān)。
我情緒上無(wú)比的支持她，并不批判她。但是，當(dāng)事情告一個(gè)段落以后，我還是跟她好好談了一下。其實(shí)她也知道她的行為是錯(cuò)誤的，我不需要多說(shuō)什么，只是再重申一遍做人的道德和原則，我是帶著愛(ài)與理解這么做的。
總而言之，我覺(jué)得快樂(lè)的能力很重要，所以我會(huì)多花很多時(shí)間告訴我兒子，如何看待自己的感受和想法，與自己的負(fù)面情緒相處。
這是他老媽多年以來(lái)一直在掙扎學(xué)習(xí)的，我希望我的孩子能少走點(diǎn)冤枉路，如此而已。
父母可以教給孩子最重要的事
你的自信心，別人給不了
孩子特別害羞、自卑的時(shí)候，應(yīng)該去大自然解放天性，找到自己。在大自然里，孩子是絕對(duì)放松的，會(huì)放下在人際圈中，所有的條條框框。
首先要找到自己在哪里，感受自己的生命，人和大自然的關(guān)系是那么的重要。不是旁觀，是融入，不是看風(fēng)景，是要走入風(fēng)景，山要用腳爬，森林河流要親身感受，立體全方位的親密接觸，在那里拆掉思維里的籠子。
在大自然里，孩子不需要獲得別人的認(rèn)可，不需要依賴誰(shuí)對(duì)他進(jìn)行贊賞，只需要開(kāi)開(kāi)心心的玩兒，他的自我不再建立在別人對(duì)他的認(rèn)可上。找到了自我的人，在哪里都可以找到屬于自己的位置。
你的好人緣，源于分享
說(shuō)到這個(gè)，我不認(rèn)為是要用語(yǔ)言去教孩子怎么去做，而是大人怎么做，孩子就會(huì)怎么去學(xué)。
分享，不一定是為了跟別人搞好關(guān)系，而是看看誰(shuí)會(huì)欣賞，值得你去分享。從吃美食開(kāi)始，那我們的孩子，有好吃的時(shí)候，第一時(shí)間也會(huì)想到給好朋友吃。孩子會(huì)因此有好人緣，會(huì)交到不同的朋友，朋友也會(huì)把自己的東西，和孩子一起分享，愛(ài)會(huì)傳遞，就會(huì)特別快樂(lè)。
如果我們經(jīng)常教育孩子，你要懂得分享，但父母自己卻不這么做，那孩子就不會(huì)真正的學(xué)會(huì)分享。
永遠(yuǎn)保持好奇心
有時(shí)候，我們大人會(huì)對(duì)一些不熟悉的，完全新鮮的東西，有排斥感。但小孩子，天然對(duì)一切充滿好奇心，幾歲大的孩子，是十萬(wàn)個(gè)為什么，問(wèn)問(wèn)題問(wèn)到大人煩。
大人為了省事，會(huì)直接告訴孩子，這個(gè)你不能碰，那個(gè)你長(zhǎng)大以后，就知道了。反復(fù)得到類似反饋后，小孩子內(nèi)心就會(huì)關(guān)上一扇一扇的門(mén)，孩子沒(méi)有身體力行的去體會(huì)對(duì)錯(cuò)是非。
有好奇心就要去探索，而作為父母的角色，只需要幫助他們識(shí)別紅線，哪些是絕對(duì)不能碰的即可，比如未成年人吸煙、喝酒，甚至吸毒，這些是需要提前告知，堅(jiān)決杜絕的。
好奇心，是探索世界的力量源泉。
好品格，富有人格魅力
小孩子做小動(dòng)作的時(shí)候，不會(huì)裝，眼神都是斜視的，磨磨蹭蹭。大人發(fā)現(xiàn)這種情況以后，不應(yīng)該直接去責(zé)備孩子，而是及時(shí)幫助矯正。品格好的孩子，最受人歡迎，更容易獲得別人的信任，更容易影響周邊的人。
只是孩子也會(huì)因?yàn)橛绊憚e人的能力，產(chǎn)生虛榮心，讓他有一種孩子王的感覺(jué)。
我兒子小的時(shí)候，能靠自己爬到樹(shù)頂上去，我就自豪得對(duì)他夸贊，兒子你真棒，你是最棒的，他奶奶轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“琳娜，你這樣說(shuō)不太合適”，大概意思是他不是最棒的，這樣會(huì)灌輸給他一種“唯我獨(dú)尊，沒(méi)有什么我不行的思想”。
后來(lái)，我就和老公商量，以后應(yīng)該這樣夸贊“兒子，你是很棒的人之一”，簡(jiǎn)而言之，你很棒，但是你很多好的人當(dāng)中的一個(gè)，你不是唯一最棒的。
張德芬提問(wèn)龔琳娜 | Q&A
part1
1.
張德芬：在親子教育中，您覺(jué)得中西方教養(yǎng)方式最大的區(qū)別是什么？
龔琳娜：德國(guó)是德國(guó)，德國(guó)代表不了西方教育，我在德國(guó)生活的地方，和我的德國(guó)丈夫，都不能代表整個(gè)德國(guó)。如果說(shuō)中德教育有什么不一樣，我覺(jué)得從城市教育來(lái)說(shuō)，至少有三個(gè)不一樣。
在德國(guó)有森林幼兒園，現(xiàn)在城市孩子接觸大自然的機(jī)會(huì)太少，不管長(zhǎng)短假，德國(guó)父母都會(huì)帶著孩子去戶外、登山、做手工等等，我在中國(guó)看到的孩子，則更多的安排時(shí)間參加補(bǔ)習(xí)班。
德國(guó)少見(jiàn)教條式灌輸，一般不會(huì)直接告訴孩子這個(gè)是對(duì)那就是錯(cuò)，不強(qiáng)迫他們必須按父母的意愿做事。更加愿意鼓勵(lì)孩子去做各種嘗試，注重實(shí)踐能力，不怕做錯(cuò)事，德國(guó)大多數(shù)孩子都是父母自己帶，相比中國(guó)有些家庭，喜歡給保姆、爺爺奶奶帶，德國(guó)人給孩子的探索空間則大很多，德國(guó)孩子更加勇敢。
德國(guó)那里的小孩，顯得比較任性，比較自我。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我想要什么，我不想要什么，更為自己而活，他們強(qiáng)調(diào)人與人之間的平等，他們的尊敬，跟中國(guó)人的尊敬是兩個(gè)不一樣的概念，中國(guó)人更有長(zhǎng)輩尊優(yōu)、孝敬老人的意識(shí)。
2.
張德芬：在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，有哪些問(wèn)題是您認(rèn)為最具有挑戰(zhàn)性的？
龔琳娜：比如說(shuō)孩子跟同學(xué)打架了，我沒(méi)有把握去知道，到底在他們之間發(fā)生了什么。有一個(gè)說(shuō)法是父母都會(huì)“護(hù)犢子”，但是我們真的不容易知道實(shí)事的真相，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)不好判斷，如果對(duì)方父母就是怪我家孩子，可我又說(shuō)不好是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)的時(shí)候，這個(gè)應(yīng)該怎么處理？怎么讓孩子知道父母即相信他，又有一個(gè)度呢？
一般這種時(shí)候，我都不好輕易怪罪自己的孩子，或者去偏袒自己的孩子，父母需要更多的耐心了解真相?？晌覀冞€要去了解孩子跟老師、跟他的朋友圈，我們跟學(xué)校，對(duì)方牽扯到的各種關(guān)系，涉及到錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系處理，這個(gè)過(guò)程是感覺(jué)最棘手的。
3.
張德芬：有孩子以后，您最大的改變是什么？您如何平衡自己在家庭中多個(gè)角色之間的關(guān)系？
龔琳娜：我變得更有責(zé)任感了，一定程度上犧牲了個(gè)人自由。做媽媽這個(gè)角色的時(shí)候，我會(huì)給孩子一個(gè)明確的態(tài)度，不能這也行那也行，給孩子本身足夠的支持，他的愛(ài)好，他擅長(zhǎng)的，我也不會(huì)一味打擊和吹捧他們。
孩子和老公對(duì)我來(lái)說(shuō)，老公是第一位的。
首先，妻子和老公一定要特別好，讓孩子看到自己的父母特別相愛(ài)，關(guān)系緊密融洽。要讓孩子看到父母的親昵，看到他們的擁抱，愛(ài)意綿綿。所以，孩子們壓根不在意我們現(xiàn)在的吵架，因?yàn)楹⒆又?，我們關(guān)系很好，偶爾吵吵架，那都不叫事兒。
所以我是先關(guān)注愛(ài)人，達(dá)成夫妻之間的共識(shí)之后，再一起探索怎么教育小孩。
每個(gè)人都有自己的空間，是我們家庭的規(guī)定，我唱歌排練的時(shí)候，孩子是不會(huì)打擾我的，潛移默化的讓他們明白，這對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)太重要了，這時(shí)候你們可以自己做作業(yè)，自己去約朋友一起玩，請(qǐng)尊敬爸爸媽媽所做的工作。
只要爸爸媽媽有自己的空間，孩子才會(huì)尊敬父母，讓他們發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽很棒做的事情很好，唱歌唱得很好，父母的朋友很多，孩子也會(huì)向爸爸媽媽學(xué)習(xí)。
4.
張德芬：如果讓您去瘋狂一次，您最想做什么？
龔琳娜：我想單獨(dú)帶著孩子去貴州山區(qū)，偏僻的地方采風(fēng)，我曾經(jīng)有獨(dú)自去做過(guò)這件事，有些地方雖然窮，但是有民族文化遺存，比如彝族。
我希望我的孩子，能看到同齡孩子們，不同的生活處境，去體驗(yàn)各種不同的生活。我們的孩子，現(xiàn)在在城市里生活，看到的是局部的世界，而這種體驗(yàn)可以打開(kāi)他們的視野，看到一個(gè)更全面的世界。
5.
張德芬：如何讓孩子接納兩種截然不同的文化？德國(guó)vs中國(guó)？
龔琳娜：在文化上，語(yǔ)言是第一步的，我的孩子在德國(guó)出生，但我跟他們第一句話說(shuō)的就是中文，我老公第一句跟他們說(shuō)的是德語(yǔ)，所以現(xiàn)在他們跟媽媽說(shuō)話是中文，跟爸爸說(shuō)話是德語(yǔ)，從小培養(yǎng)了語(yǔ)言的習(xí)慣，先將語(yǔ)言融入到他們的腦子里去。
跟著爸爸可以吃面包，蛋糕，西式德式的，而我會(huì)給他們煮面條吃，炒中國(guó)菜，他們可以感覺(jué)到兩種不同的美食文化。
他們的生活習(xí)慣，就是這樣養(yǎng)成的，他們的身體里融入了兩種文化，他們認(rèn)為兩種文化都缺一不可，他們?cè)诘聡?guó)會(huì)給德國(guó)朋友講中國(guó)文化，在中國(guó)給中國(guó)朋友講德國(guó)文化，他們會(huì)為自己擁有這兩種文化，而感到自豪。
龔琳娜提問(wèn)張德芬 | Q&A
part2
1.
龔琳娜：如何培養(yǎng)孩子的自信？如果孩子在學(xué)校受到別人欺負(fù)，您會(huì)怎么做呢？
張德芬：如果孩子在學(xué)校受到欺負(fù)，我會(huì)和他討論整件事情的來(lái)龍去脈，受到欺負(fù)的原因和種類有很多種，我會(huì)和他好好研究，看看怎么樣來(lái)避免這樣的情形再發(fā)生。必要的時(shí)候，我會(huì)和老師、其他家長(zhǎng)會(huì)面商議。
培養(yǎng)孩子的自信心，最重要的就是從小不要拿他和其他孩子比較。不比較的情況下，任何孩子都有他獨(dú)特的美好之處，一比較就沒(méi)完沒(méi)了。
我從小就看得出來(lái)我兒子很沒(méi)自信，所以我永遠(yuǎn)都是用贊美的語(yǔ)氣夸他的各項(xiàng)表現(xiàn)。除非他做錯(cuò)事情，我會(huì)和他說(shuō)明錯(cuò)誤的地方，但是永遠(yuǎn)都是正向的鼓勵(lì)他。他妹妹就是非常的自我中心，聰明漂亮，自信滿滿的，和他完全不一樣。
2.
龔琳娜：您和孩子之間有什么溝通障礙嗎？都怎么解決的呢？
張德芬：我和孩子的溝通障礙倒真的沒(méi)有什么。因?yàn)榍嗌倌曛螅麄儾粣?ài)聽(tīng)說(shuō)教的，我就不說(shuō)，點(diǎn)到為止。兩個(gè)人離家去美國(guó)念大學(xué)以后，兒子幾乎天天打電話給我，有點(diǎn)粘人。女兒幾乎從來(lái)不打電話，看不見(jiàn)就忘了（out of sight, out of mind）。這算不算溝通障礙？
我跟女兒說(shuō)過(guò)很多次，每一次她都滿腹歉疚的保證說(shuō)一定常常打電話給我，但是她的個(gè)性就是獨(dú)立自我，勉強(qiáng)不來(lái)的。我是個(gè)開(kāi)放的母親，和孩子幾乎可以無(wú)話不談。
我還鼓勵(lì)兒子（因?yàn)樗匠Ｌo繃）交女朋友，周末去喝酒放松放松。他們的課業(yè)表現(xiàn)我從來(lái)不過(guò)問(wèn)，我沒(méi)有控制的需要和欲望。
3.
龔琳娜：您如何看待孩子的早戀行為？
張德芬：我是不贊成早戀的。我兒子就很乖，重心放在功課上（不是我教的，是他的自我驅(qū)動(dòng)），所以高三結(jié)束的暑假才開(kāi)始交女朋友。女兒就不同了，我雖然說(shuō)請(qǐng)他們不要在上大學(xué)前談朋友，可是她不聽(tīng)，17歲不到就開(kāi)始交男朋友。剛開(kāi)始還跟我說(shuō)話來(lái)欺騙我，我也被蒙在鼓里。
后來(lái)發(fā)現(xiàn)了以后，我教訓(xùn)了她一頓，但還是接受了事實(shí)。我不喜歡用嚴(yán)厲高壓的手法來(lái)控制孩子，我只會(huì)說(shuō)出我的想法和希望，他們不聽(tīng)我就妥協(xié)讓步。孩子生出來(lái)是獨(dú)立的個(gè)體，我沒(méi)有權(quán)力干涉他們太多。
4.
龔琳娜：您認(rèn)為現(xiàn)在的父母該如何優(yōu)雅地給孩子做性知識(shí)科普？
張德芬：當(dāng)我們說(shuō)，優(yōu)雅地表達(dá)性科普的時(shí)候，我們已經(jīng)對(duì)性科普有了一個(gè)可能會(huì)骯臟的概念。這是我最想表達(dá)的，如果我們心里已經(jīng)對(duì)性科普有了這樣的成見(jiàn)，那我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，總是會(huì)遮遮掩掩感到尷尬。
像我自己，對(duì)性沒(méi)有任何的包袱和偏見(jiàn)，因此，小時(shí)候我的孩子談到這方面的問(wèn)題的時(shí)候，我總是很輕松的輕描淡寫(xiě)地跟他們說(shuō)他們能夠聽(tīng)得懂的。
當(dāng)然，最后的、真正的性教育還是都在學(xué)校里面上課的時(shí)候，老師圖文并茂的介紹。所以我覺(jué)得，家長(zhǎng)心里對(duì)性羞恥這個(gè)事情一定要能夠過(guò)關(guān)，否則就會(huì)不知不覺(jué)地把這個(gè)概念灌輸?shù)胶⒆拥臐撘庾R(shí)，造成不好的影響。
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