職業(yè)傾向測評報告
kouyubo
2007-7-12
本報告僅供參考
本報告解釋權(quán)歸“大學生就業(yè)測評網(wǎng)”所有
職業(yè)傾向測評報告－－kouyubo
報告閱讀說明
·本測試的目的是為了幫你更加全面地了解自己，拓寬就業(yè)時候的思路和選擇，而不是限制自己的選擇；
·報告結(jié)果沒有絕對的“好”與“壞”之分，每一種性格，往往都有其優(yōu)勢不足和最適合的工作；
·本測評報告的全部內(nèi)容，僅作為你在學習、擇業(yè)、升學時候的決策參考。
本報告包括以下內(nèi)容
■ 報告閱讀說明 .................................第 1 頁
■ 霍蘭德職業(yè)傾向測驗概述.........................第 2 頁
■ 得分統(tǒng)計表....................................第 3 頁
■ 結(jié)果統(tǒng)計圖....................................第 4 頁
■ 職業(yè)類型描述..................................第 6 頁
■ 擇業(yè)參考......................................第 7 頁
■ 結(jié)束語........................................第 8 頁
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一、霍蘭德職業(yè)傾向測驗概述
每個人在面對就業(yè)擇業(yè)的時候，在職業(yè)興趣和適合的工作領域等方面，一般表現(xiàn)出一定的傾向性。然而大多數(shù)人并不了解(或不是真正清楚)自己最感興趣和最適合的工作領域。同時，在現(xiàn)代社會中，不同的行業(yè)和職業(yè)的數(shù)量有成百上千種，我們往往很難在數(shù)以千計的職業(yè)中，來確定哪種職業(yè)最適合自己。因此一個比較可行的方法，是首先將眾多龐雜的職業(yè)歸為數(shù)量有限、劃分合理的職業(yè)群，然后從這幾個職業(yè)群中去發(fā)現(xiàn)自己最感興趣的職業(yè)群，并從中尋找比較適合自己的職業(yè)領域。
在這種職業(yè)群分類的研究中，對我們影響較大并且已得到人們廣泛認可的，當屬美國心理學家、職業(yè)指導專家霍蘭德(John L.Holland)的相關理論。
霍蘭德的職業(yè)理論，其核心假設是人可以分為大概六大類，即現(xiàn)實型、探索型、藝術型、社會型、企業(yè)型、常規(guī)型，職業(yè)環(huán)境也可以分成相應的同樣名稱的六大類，當我們就業(yè)擇業(yè)的時候，我們的人格與職業(yè)環(huán)境的匹配是形成職業(yè)滿意度、成就感的基礎。
《職業(yè)傾向測試》就是以霍蘭德職業(yè)興趣（Holland Vocational Interest Theory）理論為基礎，同時在題目內(nèi)容設計、常模選取方面結(jié)合了當代中國大學生的實際情況而開發(fā)的專業(yè)測評工具。通過本測試，可以幫助測試者相對精確地了解自身的個體特點和職業(yè)特點之間的匹配關系，同時為測評者在進行專業(yè)選擇和職業(yè)選擇時，提供客觀的參考依據(jù)。
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二、得分統(tǒng)計表
現(xiàn)實型(R) 探索型(I) 藝術型(A) 社會型(S) 企業(yè)型(E) 傳統(tǒng)型(C) 最高分
興趣傾向 3 6 2 5 4 3 8
個人經(jīng)歷 3 5 2 7 4 1 8
人格傾向 2 5 7 5 4 3 8
總 分 8 16 11 17 12 7 24
關于得分的說明：
1、您在某職業(yè)類型中的得分越接近最高得分，表明您越適合從事該職業(yè)環(huán)境的相關工作。反之，您在相關維度的得分越低，表明您越不適合從事該職業(yè)環(huán)境中的工作。如果您有兩種（或以上）的職業(yè)類型的得分相同，表明那兩種（或以上）職業(yè)類型您都比較符合。
2、您在六種職業(yè)類型中的得分最高的一項，即為您自身所屬的職業(yè)類型。
3、需要注意的是，如果您在某職業(yè)類型中的總分低于7分，那么您在擇業(yè)的時候，應該盡量避免選擇該職業(yè)環(huán)境中的相關工作。
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三、結(jié)果統(tǒng)計圖
現(xiàn)實型 8
探索型 16
傳統(tǒng)型 7
藝術型 11
企業(yè)型 12
社會型 17
從圖中可以看出：每一種類型與其他類型之間存在不同程度的關系，可描述為以下三類：
1 ）相鄰關系，如 RI 、 IR 、 IA 、 AI 、 AS 、 SA 、 SE 、 ES 、 EC 、 CE 、 RC 及 CR 。屬于這種關系的兩種類型的個體之間共同點較多，現(xiàn)實型 R 、探索型 I 的人就都不太偏好人際交往，這兩種職業(yè)環(huán)境中也都較少機會與人接觸。
2 ）相隔關系，如 RA 、 RE 、 IC 、 IS 、 AR 、 AE 、 SI 、 SC 、 EA 、 ER 、 CI 及 CS ，屬于這種關系的兩種類型個體之間共同點較相鄰關系少。
3 ）相對關系，在六邊形上處于對角位置的類型之間即為相對關系，如 RS 、 IE 、 AC 、 SR 、 EI 、及 CA 即是，一般來說，相對關系的人格類型共同點很少，因此，一個人同時對處于相對關系的兩種職業(yè)環(huán)境都興趣很濃的情況非常少見。
人們在擇業(yè)的時候，通常傾向于選擇與自我的職業(yè)類型相匹配的職業(yè)環(huán)境，如具有“現(xiàn)實型”職業(yè)傾向的人，往往希望在“現(xiàn)實型”的職業(yè)環(huán)境中工作，同時當他在該環(huán)境下工作的時候，一般也可以最好地發(fā)揮其個人的潛能。職業(yè)規(guī)劃專家給測評者的建議，也是在擇業(yè)的時候，盡量選擇與自身的職業(yè)類型相匹配的職業(yè)環(huán)境，這樣既有利于我們在工作中作出成績，也有利于我們從工作中收獲許多的樂趣和滿足感。
然而,在實際的職業(yè)選擇中，除了應該優(yōu)先選擇那些與自身的職業(yè)類型相匹配的職業(yè)環(huán)境外，對其它的職業(yè)環(huán)境也并非完全不能考慮。
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一則因為個體本身常是多種職業(yè)興趣類型的綜合體，單一職業(yè)傾向顯著突出的情況往往并不多見，因此評價個體的興趣類型時也時常以其在六大類型中得分居前三位（有時選兩位）的類型組合而成；因此人們在具體擇業(yè)的時候，除了得分最高的職業(yè)類型外，得分第二高和第三高的職業(yè)類型中的相關工作，有時同樣也可以予以考慮。
二則因為影響職業(yè)選擇的因素是多方面的，我們在擇業(yè)的時候，除了要考慮我們自身的職業(yè)類型，還要參照我們所學的專業(yè)、社會的職業(yè)需求及獲得職業(yè)成功的現(xiàn)實可能性等其他因素，最后經(jīng)過對種種因素綜合考慮后，來確定我們到底應該選擇什么樣的工作。
同時對于需要注意的是，如果您在某職業(yè)類型中的總分偏低（尤其是低于7分時），那么您在擇業(yè)的時候，應該盡量避免選擇該職業(yè)環(huán)境中的相關工作，因為該工作環(huán)境是與您的自我興趣完全不同的工作環(huán)境，從長遠來看，您對該工作可能很難充分適應，從而不利于您在工作中做出成績，同時您也很難在工作中獲得快樂和滿足感。
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四、職業(yè)類型描述
社會型(S)：
人格特征：
1）往往有較強的社會責任感和人道主義傾向，比較關心社會的公平和正義，社會適應能力強。
2）喜歡從事為他人服務和教育他人的工作；
3）喜歡參與解決人們共同關心的社會問題，渴望發(fā)揮自己的社會作用；
4）通常善于表達，善于與周圍的人相處，對別人的事情很有興趣，樂于幫助別人解決難題。
5）在解決問題的過程中，一般比較喜歡通過與他人討論來解決存在的問題。
6）一般喜歡與人而不是與事物打交道。
“樂于助人、有責任心、熱情、開朗、友好、善良、易于合作”常常是對這種職業(yè)類型的人的典型描述。
職業(yè)特征：
關心社會的公平和正義，責任感強，具有較強的人道主義傾向，社會適應能力強。通常善于表達，善于與周圍的人相處，喜歡通過與他人討論來解決存在的問題。這種類型的人善于通過調(diào)整與他人的關系來解決存在的難題。一般不喜歡需要劇烈身體運動的工作，不喜歡與機器打交道，比較適合那些可以直接為他人提供服務的工作，如醫(yī)療服務、教育服務、生活服務等職業(yè)。
適合的典型職業(yè)：教師、醫(yī)生、護士、心理學工作者、行政人員、服務行業(yè)的經(jīng)理、職業(yè)指導顧問、社會活動家、政治家、學校校長等。
職業(yè)信息檢索結(jié)果：
職業(yè)代號：SIE
職業(yè)傾向：外科專家 治療方法專家 學校管理 食品醫(yī)藥驗收人員 社會科學教師 企管顧問 小學教師 外語教師 中學教師 學前教師
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五、擇業(yè)參考
在這里為您提供六種職業(yè)類型的人的典型職業(yè)特征和適合的典型工作，供您擇業(yè)時參考：
職 業(yè) 類 型
典 型 性 格 和 職 業(yè) 特 征
適 合 的 工 作
現(xiàn)實型（R型）
1 、身體強健，動作敏捷，做事手腳靈活，具有較強的動手能力；
2 、喜歡在戶外活動和使用工具。通常喜歡與機械和工具打交道，而不愿與人打交道；
3 、可能在自我表達和向他人表達情感方面稍感困難，不擅長與人交際，思想較保守。
機械操作、維修、建筑、漁業(yè)、技術員、安裝工人、礦工、木工、電工、司機、測繪員、野外工作、實驗技師、工程安裝以及某些軍事職業(yè)等
探索型（I型）
1 、常常對自然現(xiàn)象和自然規(guī)律很感興趣，喜歡同“觀念”而不是同人或事物打交道；
2 、抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，但有時不愿動手；
3 、一般具有較強的創(chuàng)新精神，而不愿循規(guī)蹈矩。
生物學、物理學、氣象學、天文學等自然科學方面的科學工作者；化學、冶金、電子、無線電、電視等方面的工程師；以及實驗研究人員、計算機程序設計人員、飛機駕駛員等；
藝術型（A型）
1 、喜歡以各種藝術形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實現(xiàn)自身的價值；
2 、想象力豐富，創(chuàng)造力很強，喜歡憑直覺做出判斷；
3 、獨立性、自主性較強；
4 、感情豐富，敏感，情緒易波動；
音樂、舞蹈、戲劇方面的演員，藝術編導、編輯、詩人、畫家、音樂演奏家、作曲家、歌唱家、藝術家、導演、工藝美術設計人員、美容師、文學藝術方面的評論員、廣播節(jié)目主持人、攝影師等
社會型（S型）
1 、往往有較強的社會責任感和人道主義傾向，喜歡參與解決人們共同關心的社會問題，和從事為他人服務和教育他人的工作；
2 、通常善于表達，善于與周圍的人相處；
3 、一般喜歡與人而不是與事物打交道。
教師、醫(yī)生、護士、心理學工作者、行政人員、衣食住行服務行業(yè)的經(jīng)理、職業(yè)指導顧問、社會活動家、政治家、學校校長等。
企業(yè)型（E型）
1 、精力充沛、熱情洋溢、富于冒險精神、自信、支配欲強；
2 、通常追求權(quán)力、財富、地位，比較適合那些需要膽略、冒風險和承擔責任的活動。
3 、往往不喜歡那些需要精耕細作，以及長期智力勞動和復雜思維的工作。
經(jīng)理、企業(yè)家、推銷員、商人、管理者、電視節(jié)目主持人、政治家、行業(yè)部門和單位的領導者等
常規(guī)性（C型）
1 、工作踏實，忠誠可靠，遵守紀律；自我控制能力強；喜歡有秩序的、安穩(wěn)的生活；
2 、做事有計劃，講求精確，喜歡從事高度有序的工作；
3 、習慣接受他人指揮和領導，愿意執(zhí)行上級命令，通常不習慣于自己對事情做出判斷和決策；有時候可能會顯得有些保守。
與文件檔案、圖書資料、統(tǒng)計報表之類相關的各類科室工作。常常包括：審計員、出納、會計、圖書管理員、稅務人員、統(tǒng)計員、交通管理員、打字員、辦公室人員、秘書、旅游外貿(mào)人員、保管員、郵遞員、人事職員等。
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結(jié)束語
一個人的職業(yè)傾向和職業(yè)興趣，一般來說沒有絕對的好壞之分。每個人的興趣，一般都有最適合他的職業(yè)。我們要想在學習和工作中獲得成功，很重要的一點，就是在選擇工作的時候，盡量從事最適合我們的工作。
實際上，我們在報專業(yè)或畢業(yè)找工作，以及打算考慮跳槽轉(zhuǎn)行的時候，首先應該對我們自身的職業(yè)傾向進行全面深入的了解。本測試的目的，就是為了幫助您更加準確全面的了解您的職業(yè)傾向特點，為您在規(guī)劃自己的學業(yè)生涯和未來職業(yè)生涯時提供一個有益的參考。同時拓寬您在職業(yè)選擇方面的思路，為您的擇業(yè)提供其它的備選方案。
另外，每個人的職業(yè)興趣都是非常相對復雜的，同時人們答題時，難免受到當時的答題環(huán)境、心情等各種因素的影響。如果您覺得最終的測試結(jié)果與您的實際情況不是很符合，可能有如下幾種原因：
1、請回憶您做答時候的情形, 您是根據(jù)自己的第一反應做出的回答嗎？
2、您是否受到自己應該選擇什么或者別人希望您選擇什么的影響？
3、您答題的時候心情是不是比較放松？
4、您是否對絕大多數(shù)題都進行了認真做答？
5、您答題的時候有沒有受到干擾？
最后，希望大家通過本測試，能夠更好的了解自己的職業(yè)傾向，從而在專業(yè)選擇和擇業(yè)過程中能夠進行有意識的加以選擇，并在工作中揚長避短，最終在未來的職業(yè)生涯中獲得最大的成功。
