“性家教”手記:
被扼殺的生命
林藝
他(她)們,無緣看到這個世界的一縷陽光,便匆匆地離開了這個世界。
被扼殺,孕育他(她)們的人總有自己的理由。但是,他(她)們會不會有怨恨?
存在即是合理,就如讓他(她)們消逝一樣。
但能不能讓上帝不給創(chuàng)造他(她)們的機(jī)會?沒有了這樣的機(jī)會,便不會再有這種殘忍的扼殺。
無法去阻止不應(yīng)該發(fā)生性行為而又偏偏要去發(fā)生性行為的人們。但在行動之前,就不能采取點(diǎn)辦法嗎?不管是情愿的還是不情愿的,意外的還是不意外的,即便當(dāng)時沒有來得及采取防護(hù),那么事后,為什么不去補(bǔ)救、為什么不去阻止上帝創(chuàng)造新的生命?
是沒有辦法嗎?辦法是有的!很簡單的!可為什么我國每年還有1000萬人墜胎?為什么每年還有超過250萬不滿18歲的少女墜胎?
可能,她們真的不知道還有什么辦法,能在意外之后阻止創(chuàng)造新的生命。這種最基礎(chǔ)的性知識的缺失,是不是一種悲哀?
我不相信,有了墜胎經(jīng)歷之后,她們還會像從前那樣坦然。我更不相信,這種經(jīng)歷不會影響她們以后的心態(tài)和生活。
能夠避免的,為什么不讓它避免?
遠(yuǎn)離墜胎,還得從普及性教育開始。
14周的胎兒
各個月份的胎兒標(biāo)本
這都是誰的孩子?
在悲泣,還是在祈禱?