每一個(gè)家庭都會(huì)遇到這樣的事情，孩子會(huì)問父母，他們是從哪里來的，為什么弟弟（妹妹）會(huì)和我不一樣。性教育一直是家庭教育中的雷區(qū)，很多人都不愿意去碰及它，但是孩子們?cè)谝庾R(shí)啟蒙期，總是對(duì)它充滿好奇。
最近桐桐媽媽遇到一個(gè)很苦惱的問題，她五歲的女兒竟然哭著要和爸爸一起洗澡，爸爸不給洗澡她就不愿意洗澡，甚至說不去幼兒園了。在桐桐小的時(shí)候，桐桐爸爸每天都要給桐桐洗澡，因?yàn)楹⒆訚u漸長(zhǎng)大了，桐桐洗澡之事全權(quán)交給媽媽了，但是桐桐卻并不知道個(gè)中原因，她喜歡與爸爸一起洗澡，她喜歡爸爸堅(jiān)實(shí)的肌肉和魁梧的身體，那會(huì)讓她有安全感。
桐桐媽媽起初還耐心的給桐桐講道理，告訴她已經(jīng)長(zhǎng)大了，爸爸不應(yīng)該在給她洗澡了，在長(zhǎng)大一些，就要自己洗澡了，媽媽也不管了。媽媽意味深長(zhǎng)的解釋，卻并沒有引起桐桐的理解，她只知道從上幼兒園開始，爸爸就不給她洗澡了，這讓她非常不安，做夢(mèng)常?？扌眩f爸爸不要她了，甚至因此而不愿意去幼兒園。
事實(shí)上，桐桐正在經(jīng)歷著和很多孩子一樣的問題，那就是家庭性教育。孩子三歲左右就有朦朧的性意識(shí)，桐桐的表現(xiàn)是很正常的，這就要看父母?jìng)冊(cè)趺慈ズ秃⒆诱_的解釋，正確的傳輸性教育知識(shí)。
女兒班上有個(gè)男生，常常喜歡抱著女生，還喜歡坐在她們的腿上，甚至管她們叫“老婆”，才上小學(xué)的他，為什么會(huì)有這樣的行為？這讓家長(zhǎng)們很詫異，背后的議論更象是刀子一樣，戳著男孩子和他的父母。我問女兒，男生這樣的行為好不好？她很靦腆的笑著說，不好，問她為什么不好，她只說男生不應(yīng)該去抱女生。
我認(rèn)為孩子們有這樣的行為，不是他們道德品質(zhì)有什么問題，而是在家里時(shí)，父母平時(shí)言行不注意，當(dāng)著孩子面肆無忌憚的行為造成的。有些父母甚至在行房時(shí)都會(huì)在并沒有熟睡的孩子面前進(jìn)行，當(dāng)著孩子面污言污語，不顧及孩子的感受，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)中留下難以消除的陰影，甚至在很大程度上影響著孩子們的婚姻生活。
孩子喜歡偷竊父母行房、喜歡模防成人的性行為、喜歡撫摸異性身體，甚至偷偷看父母的成人片，孩子性教育已經(jīng)刻不容緩。針對(duì)孩子們的性教育，有些人提出要在學(xué)校里開設(shè)性教育課堂，讓孩子們能從知識(shí)的角度去接受和學(xué)習(xí)性教育，甚至曾經(jīng)出現(xiàn)露骨的性教育教材。
雖然時(shí)代在發(fā)展，但中國(guó)依然是傳統(tǒng)而保守的國(guó)家，一下子在孩子們的面前展示如此大膽的性教育，對(duì)于父母?jìng)儊碚f，是難以接受的。讓孩子們看到性的真實(shí)，對(duì)他們會(huì)有好處嗎？本來就不懂得他們，會(huì)因此模防成災(zāi)嗎？對(duì)孩子們的心理身體造成的傷害又是多大？
對(duì)于性教育，父母才是最適合的老師，因?yàn)楦改改芎⒆尤颂拐\(chéng)的交流，在彼此的信任上，交流性知識(shí)更應(yīng)該自然一些，無論是男孩子與父親，還是女孩子與母親，因?yàn)槭峭?，而且平時(shí)就有很深的感情，性知識(shí)的傳播也更能輕松，暢流，而不是尷尬，讓孩子們覺得性是骯臟、惡心，不道德的事情。
太直接太坦白的性教育，也不適應(yīng)中國(guó)孩子，因?yàn)槲覀儽緛砭筒蝗缥鞣侥敲撮_放。不直接不代表遮遮掩掩，我覺得循序漸進(jìn)，由淺入深才能避開孩子認(rèn)識(shí)性教育的盲區(qū)。比如說，男孩子問媽媽，為什么我不能進(jìn)女廁所？不都是去尿尿嗎？女孩子也會(huì)問媽媽，男孩子身體為什么和我不一樣?。?/p>
男女性別有別，是讓孩子了解性知識(shí)的第一步，身體長(zhǎng)的不一樣，就是要有區(qū)別，這是自然的規(guī)律。當(dāng)孩子們?cè)陂L(zhǎng)大一些，問我們他們究竟從哪里來，為什么男女會(huì)在一起睡覺，面對(duì)這樣的問題，我們應(yīng)該從生命初始講起，任何生命都會(huì)這樣的規(guī)律，包括人類和自己的父母。
當(dāng)孩子問我們，男人女人在床上為什么玩游戲，我們可以給孩子講，那是成年人的事情，是人身體的需要，你們還太小，等長(zhǎng)大了結(jié)婚了才可以有，現(xiàn)在只需要開心的玩，好好的學(xué)習(xí)。引導(dǎo)式的講解，讓孩子心里不在有疑惑，也不再去糾結(jié)這個(gè)問題。
在孩子成長(zhǎng)初期，在孩子們有“男朋”“女友”之時(shí)，在孩子們踏入社會(huì)離開父母的懷抱時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)的告訴他們，自己的身體有多重要，重要到除了父母不能有其他人觸碰它，我們應(yīng)該告訴男孩女孩，要遠(yuǎn)離侵害，如果有人想碰自己的身體，就要大聲的警告，并迅速逃離。
孩子能否正確認(rèn)識(shí)性知識(shí)，父母是最關(guān)健的傳授人，在家庭中，父母應(yīng)該讓孩子們同時(shí)感受父愛和母愛，讓他們?cè)诟笎勰笎鄣碾p重愛中感受異性與同性的雙親氣質(zhì)，給他們正確的看待性行為的環(huán)境，這也是在他們今后的婚姻人生中受到良好影響的原因。
讓孩子接觸性教育，父母?jìng)円膊槐乜桃獾娜プ?，有些父母?dāng)著孩子面行房，說這是給他們最好的性教育，也有的父母早早的給孩子定了“娃娃親”，讓他們從小在一起玩，告訴他們將來會(huì)成為夫妻，這些是多么的荒唐可笑，性教育可遇不可求，只有在孩子遇到了，開始有了這方面的意識(shí)，我們才應(yīng)該科學(xué)而巧妙的告訴他們，而不是大張旗鼓的示范給孩子們。
性教育不是洪水猛獸，也不是難以啟齒，讓人害怕的事情，孩子們需要知道的，我們都應(yīng)該告訴他們，只要我們了解孩子，找到適合給自己孩子講性知識(shí)的方法，讓他們能正確的理解性知識(shí)，才是我們做父母最睿智的選擇。
