【IT.com.cn北京報道】7月8日下午，在第三屆全國數(shù)字出版博覽會上，廣東省出版集團數(shù)字出版有限公司、北京人教希望網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)有限公司和廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司聯(lián)合舉辦“電子書包”啟動儀式。廣東省新聞出版局副局長韓安貴，廣東省出版集團副總經(jīng)理杜傳貴出席儀式并講話。
據(jù)悉，廣東省出版集團數(shù)字出版有限公司是廣東省出版集團旗下從事數(shù)字出版的專業(yè)機構(gòu)，主要負責統(tǒng)一收集、規(guī)范管理和綜合利用集團所屬各出版單位的數(shù)字內(nèi)容資源和版權(quán)資源，開展新媒體的商業(yè)化運營。該公司是國內(nèi)第一家直接以“數(shù)字出版有限公司”冠名的出版機構(gòu)，在教育數(shù)字化資源開發(fā)和市場運作方面具有突出的區(qū)域優(yōu)勢。
北京人教希望網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)有限公司是人民教育出版社的全資子公司，主要負責建設(shè)人民教育出版社的門戶網(wǎng)站——人教網(wǎng)，并在人教版?zhèn)鹘y(tǒng)出版物的基礎(chǔ)上從事網(wǎng)絡(luò)出版業(yè)務(wù)、開發(fā)數(shù)字產(chǎn)品，為基礎(chǔ)教育各級各類用戶提供數(shù)字化、個性化的增值服務(wù)。眾所周知，人民教育出版社在基礎(chǔ)教育教材及配套教育圖書的研究、編寫、編輯、出版等方面具有長期的積累、雄厚的實力和豐富的經(jīng)驗，其開發(fā)的基礎(chǔ)教育新課標教材在全國具有極高的影響力和市場占有率。
金蟾軟件公司總裁楊洪手持移動終端閱讀器做演講
廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司是專門從事移動數(shù)字閱讀的產(chǎn)品開發(fā)、軟件開發(fā)和經(jīng)營銷售的高新科技企業(yè)，擁有國際先進、自主品牌的電子閱讀設(shè)備及數(shù)字出版綜合運營管理平臺技術(shù)，在報刊、雜志、圖書、圖書館等數(shù)字出版領(lǐng)域都具有大量成功經(jīng)驗。在此次儀式上，三家企業(yè)共同簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，力圖發(fā)揮三方的優(yōu)勢和特色，攜手進軍“電子書包”市場。
三家企業(yè)共同簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議
“電子書包”在教育信息化的浪潮中應(yīng)運而生。現(xiàn)階段，由于中小學(xué)教育基礎(chǔ)學(xué)科非常豐富，中小學(xué)生所需要掌握的知識量也大大增加，學(xué)生不僅在學(xué)校中所學(xué)的知識越來越多，還需要補充大量的課外知識，才能滿足發(fā)展的需要。面對學(xué)生沉重的書包、面對茫茫的知識海洋，廣大中小學(xué)師生需要的不單單只是一個簡單電子終端產(chǎn)品，以達到解決“書包重”的目的，而是更需要一個能實現(xiàn)資源交流、信息互動，充分結(jié)合教育信息化成果，更能與教學(xué)密切相關(guān)的完整系統(tǒng)。
針對這樣的需求，三家企業(yè)提出了一套完整的“電子書包”解決方案。據(jù)介紹，它不同于一般應(yīng)用于教育的學(xué)習(xí)機、電子閱讀器和筆記本電腦，而是一種運用現(xiàn)代信息技術(shù)、教育技術(shù)構(gòu)建的新型移動基礎(chǔ)教育服務(wù)的綜合系統(tǒng)，以“內(nèi)容+終端+平臺”為搭建模式，以促進教育信息化為目標，以教育內(nèi)容的數(shù)字出版為核心，以移動教育技術(shù)的應(yīng)用為手段，主要針對中小學(xué)教育，為廣大師生提供規(guī)范化、個性化、交互式的移動教育教學(xué)解決方案，實現(xiàn)“教育無處不在，學(xué)習(xí)隨時隨地”的理念。
對于“電子書包”，國內(nèi)外已有過一些實踐。但三家企業(yè)提出了“電子書包”的新內(nèi)涵：教育內(nèi)容+移動終端+服務(wù)平臺。在內(nèi)容方面，人教網(wǎng)公司和廣東省出版集團數(shù)字出版公司將分別提供其擁有信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)的網(wǎng)絡(luò)出版物。包括：為人教版、粵版系列教材配套的相關(guān)資源，如教學(xué)輔助讀物、圖書的電子文檔、多媒體素材、課件、教案、文獻資料、歷年試卷檔案，以及陸續(xù)推出移動數(shù)字圖書館、移動數(shù)字期刊、移動數(shù)字報紙、移動數(shù)字廣播、移動數(shù)字校園、移動第二課堂、移動作業(yè)、移動評價和移動通信薄等各類型的移動（無線）數(shù)字出版形式和數(shù)字出版內(nèi)容。在終端方面，金蟾公司將以目前最先進的電子紙閱讀器為基礎(chǔ)，研發(fā)性價比更高、適合學(xué)生課堂和課外使用的個人移動學(xué)習(xí)設(shè)備，以此作為“電子書包”的應(yīng)用載體；在平臺方面，以“人教網(wǎng)”“廣東新課程網(wǎng)”等基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)站為后臺支撐，以無線技術(shù)作為基本互聯(lián)方式，實現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)和移動閱讀、練習(xí)、測評，以及師生互動、家校溝通等功能。
可見，此次三家企業(yè)提出的“電子書包”，并非以往單純的硬件產(chǎn)品，而是涵蓋教育內(nèi)容、移動終端和服務(wù)平臺的完整體系。它融合了數(shù)字出版、互聯(lián)網(wǎng)、多媒體、無線通信、電子閱讀器等前沿技術(shù)，創(chuàng)造無線聯(lián)通的全新的教育內(nèi)容出版和服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈，這在國內(nèi)尚屬首創(chuàng)，在國外也具很強的先進性。
為了探索“電子書包”在教與學(xué)過程中的應(yīng)用方式，掌握教師、學(xué)生等直接用戶對“電子書包”在功能和內(nèi)容上的需求，為市場推廣奠定基礎(chǔ)。三家企業(yè)提出“電子書包”項目遵循“運營帶動開發(fā)，開發(fā)支撐運營”的開發(fā)原則和“數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品化，移動教育產(chǎn)業(yè)化”的運營思路，共同發(fā)起組建“電子書包”實驗室，啟動第一期實驗計劃“電子紙閱讀器（電子書包）在基礎(chǔ)教育教學(xué)中的應(yīng)用”，在全國選擇部分學(xué)校開展相關(guān)項目實驗。金蟾公司還透露，今年9月將推出一千元左右的手持閱讀器，作為“電子書包”第一期實驗性產(chǎn)品，邊實驗邊推廣。
三家企業(yè)還表示，“電子書包”項目將堅持“共建、共享、共贏”的理念，構(gòu)建一個開放性的系統(tǒng)：一是資源的開放性，系統(tǒng)的教育資源可由不同的出版單位、學(xué)校、教師、學(xué)生共同產(chǎn)生和共享；二是終端的開放性，系統(tǒng)的移動終端除選擇手持閱讀器外，還可以根據(jù)未來發(fā)展選擇其他形態(tài)的產(chǎn)品（如上網(wǎng)本、MID等）；三是運營的開放性，有志于移動教育產(chǎn)業(yè)的教育出版商、移動終端設(shè)備開發(fā)商、教育單位和部門，只要滿足一定條件均可加入“電子書包”實驗室，共同探索“電子書包”最佳實現(xiàn)方式，攜手開拓移動教育市場。據(jù)介紹，廣州日報報業(yè)集團已明確表示，希望成為實驗室的首批成員單位。
由此可見，“電子書包”是一個開放式的針對教育內(nèi)容的數(shù)字出版系統(tǒng)，將為我國出版業(yè)提供數(shù)字出版的成功模式；“電子書包”是一個針對我國中小學(xué)的移動基礎(chǔ)教育系統(tǒng)，將為現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展開創(chuàng)一個嶄新領(lǐng)域。從國內(nèi)外形形色色的電子書包的發(fā)展歷程中，我們可以預(yù)見，作為一款有內(nèi)容資源優(yōu)勢，有先進閱讀器載體和完善平臺支撐的“電子書包”，對支持環(huán)保、減輕學(xué)生書包重量、保護學(xué)生視力、培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣、開展個性化互動教學(xué)等將產(chǎn)生有力的推動作用，注定在教育信息化發(fā)展的今天擁有廣闊的發(fā)展前景
