安全管理，以提高員工積極性和效率為目標，以“提高意識、落實責任、消除隱患、糾正違章”為方針，開展日常安全管理工作。2012年，石橫特鋼集團煉鐵廠積極探索、多措并舉，安全管理工作扎實推進，成績斐然。
一、提高意識
堅持安全意識以執(zhí)行者本人愿望為本，調(diào)動員工自主負責安全的愿望，讓員工自覺自愿地執(zhí)行安全標準，自覺行動為目標。采取了以下措施：
第一，超前思維、超前預防、超前控制。為全面掌握員工安全信息，實行“安全訪談制”，專職安全員對每位員工面對面交流，逐一了解員工家庭、身體、思想情況，建立員工安全信息臺帳。通過該形式及時掌握員工安全思想動態(tài)，及時化解影響員工安全的主觀不利因素。
第二，逐級做好安全培訓，提高員工安全意識。物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為都是企業(yè)本質(zhì)安全的基礎，但是，物的不安全狀態(tài)不會自動生成，要靠管理者和操作人的行為。可以說，安全生產(chǎn)，關鍵在人。最終決定本質(zhì)安全的是人而不是物。要想保證安全，必須從自我做起。為此，煉鐵廠辦公室籌劃開辦了“班組長安全培訓班”， 以改變觀念、啟發(fā)為主，灌輸為輔，每兩周利用周六晚上業(yè)余時間，由專職安全管理人員授課，分廠生產(chǎn)系統(tǒng)班組長參加學習專業(yè)安全知識，班組長受訓后，將所學知識對所轄班組成員進行培訓，安全管理人員監(jiān)督、驗證，從而實現(xiàn)逐級做好安全培訓，全員提高安全意識。
第三，通過建立、推廣新的“安全價值觀”，影響企業(yè)運行方式和員工行為方式。“思想決定言行，言行決定習慣，習慣決定命運”。思想力從何而來？如何提升？據(jù)權(quán)威部門統(tǒng)計，員工培訓的投入產(chǎn)出比是1：23。未來的競爭，是持久創(chuàng)新和不斷突破自身學習力的競爭。學習力是唯一持久競爭力。無數(shù)成功企業(yè)案例證明，學習是企業(yè)的第二生產(chǎn)力。學習可改變固有的觀點，可顛覆人的思想，對當下的行為具有指導意義。安全管理的目標是杜絕事故發(fā)生，而事故是不經(jīng)常和不希望發(fā)生的意外事件，這些意外事件發(fā)生的概率一般較小，即小概率事件。因小概率事件在大多數(shù)情況下不發(fā)生，所以，往往被忽視，產(chǎn)生僥幸和麻痹，這是事故發(fā)生的主觀原因。安全的對立面不是事故，而是風險；零事故不是我們的目標，零風險才是我們的永恒追求。
第四，安全管理，不能只管行為，不管情緒和感情。情緒沒管理好，行為也管不住。影響情緒的本源，是人與人相互之間的情感反應?！凹摇笔乔楦械闹饕獊碓?，安全工作要做到“家”， 在企業(yè)內(nèi)培育出“家”的氣氛。煉鐵廠自主設計、制做了“員工安全信息反饋卡”，每季度對違規(guī)、違章員工親屬送達該卡，將員工違規(guī)違章情況在卡上寫明，告知親屬員工工作期間的違規(guī)行為，征集員工親屬的意見建議，借親屬的力量督促員工遵規(guī)守紀、杜絕違章；邀請員工親屬到企業(yè)參加安全交流會；班組創(chuàng)辦“學習園地”，張貼全家福照片，每位員工在全家福照下寫下安全誓言，在班組內(nèi)營造“家”的氛圍。
二、落實責任
企業(yè)投入大量人、財、物進行設備改造、安全評價、安全認證等等，但效果不好，原因何在？這都是為管好事，但沒管好人，所以不可能做好事。要改變員工的行為，就要改變安全生產(chǎn)環(huán)境，因為，環(huán)境會影響員工的行為。
三、消除隱患
安全生產(chǎn)從企業(yè)誕生那一天起，就是一個連續(xù)的過程，過程中斷就會出現(xiàn)事故。如果說安全管理是藝術，就是過程的藝術；如果說安全管理是科學，就是過程的科學。安全管理必須嚴密，嚴密到滴水不漏。把人、物的本質(zhì)安全結(jié)合起來，發(fā)動崗位人員對作業(yè)現(xiàn)場的危險因素加以預測和控制，控制生產(chǎn)作業(yè)全過程，危險危害早知道，就為避免事故打下了基礎。實行專職安全管理人員每周隨機抽查一個生產(chǎn)工段，逐崗、逐項排查隱患，檢查結(jié)果在每周分廠安全生產(chǎn)例會上通報。此舉，促進了各崗位及車間自主進行隱患排查治理的積極性。檢查中發(fā)現(xiàn)的各類隱患，首先將其加以整理、分類；其次，分析其原因，哪些可當場解決，哪些需不同層次管理人員解決，哪些需投入力量解決。最終實現(xiàn)對各崗位主要安全隱患了如指掌，做到隱患受控、可控，安全管理落到了實處，就有了目標，這是發(fā)現(xiàn)隱患及時消除的真正含義。
四、糾正違章
安全第一忘不得，僥幸心理來不得，事故隱患容不得，違章操作使不得。對于現(xiàn)場違規(guī)違章糾正，逐步采用安全觀察與溝通“六步法”，即：觀察、表揚、討論、溝通、啟發(fā)、感謝。檢查以正面鼓勵、收集數(shù)據(jù)、了解信息，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題為主，如發(fā)現(xiàn)一個員工的不安全行為，不是批評，而是先予以鼓勵，然后通過交談，了解員工為什么這么做，并分析領導責任，讓員工談出內(nèi)心想法，為什么會有不安全動作。拉近了管理層和員工的距離，讓員工把安全想法反映到管理者，只有知道了崗位的不安全行為、因素，才能有針對性的對整個的企業(yè)安全管理提出規(guī)劃、整改。
安全工作只有起點，沒有終點。我們將一如既往的把安全工作放在首位，深入持久的開展安全培訓和反違章工作，提高落實標準，進一步鞏固來之不易的安全生產(chǎn)平穩(wěn)局面。
?。ㄗ髡邌挝唬荷綎|石橫特鋼集團有限公司煉鐵廠）
論文來源：《現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版》 2013年第4期
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