文、圖/我心依然
中考終于快結(jié)束了。
三年的初中生活彈指一揮間，好像三年前那個(gè)懵懂的孩子還猶在眼前。
別說三年了。幼兒園生活里的一切，都還恍然似昨天。
說說大寶的學(xué)習(xí)經(jīng)歷吧。很小的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)孩子對數(shù)字敏感，對邏輯思維的東西感興趣，類似國際象棋。
幼兒園時(shí)期，因?yàn)楦鞣N狀況，算是完整的上了大班。其實(shí)斷斷續(xù)續(xù)的上了大約一年半的幼兒園吧，別的沒發(fā)現(xiàn)有長處，只是在大班里有一次親子開放日的時(shí)候，有個(gè)20之內(nèi)三個(gè)數(shù)連加連減的小闖關(guān)游戲，班里45個(gè)孩子，只有5個(gè)闖過去的，里面就有大寶。當(dāng)時(shí)覺得娃的智商不低，心里沾沾自喜。
但很快就發(fā)現(xiàn)，每次去幼兒園接的時(shí)候，這孩子都在老師身邊黏著。幾乎很難跟小朋友打成一片。
我不懂，所以當(dāng)時(shí)不怎么重視小孩子之間的交往問題。
幼兒園孩子小，一切OK。
小學(xué)在家門口，很方便。跟老師處的關(guān)系比較好。六年當(dāng)中雖然是小狀況不斷，但畢竟年齡問題，小孩子獨(dú)立交往的時(shí)候還是很少。所以也算OK.
問題出在了初中一年級下學(xué)期。突然的交往困難加上自己一些生活上和學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣。導(dǎo)致了他在班里的威信降到地板，雖然入學(xué)時(shí)的成績是男三號（男孩子當(dāng)中第三名），同學(xué)間團(tuán)結(jié)出了問題之后，大寶很多的精力都用在煩惱這些事情上，甚至很多時(shí)候想不通，偶爾感覺同學(xué)們都很壞，欺負(fù)他。當(dāng)時(shí)沒有引起重視，是因?yàn)楹⒆拥拇_是有一些生活上的壞習(xí)慣不讓人待見，只是勸他自己改進(jìn)，卻忘了他只是個(gè)小孩，無法面對一系列的這種交往中出現(xiàn)的問題，最大的問題就是：大家都欺負(fù)他?；蛘吆芏鄷r(shí)候遭受孤立，在班里得不到任何的支持。
因?yàn)檫@樣的困擾，讓大寶更加不開心。甚至動搖了他上學(xué)的根基，竟然出現(xiàn)了轉(zhuǎn)學(xué)的念頭。這個(gè)中學(xué)是很難擠進(jìn)去的，轉(zhuǎn)學(xué)我也沒有那個(gè)能力，既然問題嚴(yán)重到無法讓他專心學(xué)習(xí)了，初二的時(shí)候，我才感覺自己應(yīng)該幫助他。而不是他在同學(xué)當(dāng)中受了氣，回家爸爸媽媽也批評訓(xùn)斥。這樣會把問題更加復(fù)雜化了。
我意識到情商不高的兒子自己無法面對這些問題的時(shí)候，我選擇了無條件的接納，包括接納他的不良情緒，接納他從男三號退步到四十名的學(xué)習(xí)成績，接納他所有的不良習(xí)慣。同時(shí)給了加倍的愛喝支持鼓勵(lì)，在他發(fā)泄不良情緒的時(shí)候，我選擇了支持他，并跟他站在一起。背后也通過班主任的交流溝通做了一系列的工作，也找了幾個(gè)經(jīng)常欺負(fù)他的男生家長通過各種方式解決。這段時(shí)間并不長，因?yàn)橛辛思议L和老師的參與，問題變得簡單起來，只半年多的時(shí)間，四十名的成績基本又可以回到男三號了。說明智商應(yīng)該就是在這個(gè)水平線上，只要不被干擾，學(xué)習(xí)也就如此了吧。
問題由我們解決了部分，更大的部分是他自己抓住機(jī)會爭取的。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績提高，同學(xué)也就開始另眼相看，很多不會的題目，大寶看起來得心應(yīng)手。同學(xué)們也會經(jīng)常探討一些難題，自信心就開始慢慢建立了。初三第二學(xué)期之后，這種自信越發(fā)突出，并且有了幾個(gè)交往不錯(cuò)的哥們經(jīng)常在一起聊天吃飯，當(dāng)然也打游戲。用他自己對著我拍胸脯的話說：我終于找回了男人的自信。也逐漸的凸顯出來那種放松以后的潛在骨子里的幽默感，在學(xué)習(xí)不緊張的時(shí)候，我基本每天都要與他分享一下自己的心情，和白天經(jīng)歷的事情。實(shí)在無事可講，也會跟他聊一下微博上的實(shí)事，和一些生活里的小笑話。沒想到大寶的幽默感絕不在我之下，這是放松后的正常狀態(tài)吧，在孩子迷失的時(shí)候，作為父母，只有給他最大的支持，而不是恨鐵不成鋼的嫌棄。
今天看了個(gè)博友一句話，說：為什么我看到孩子摔倒，明明很心疼，表現(xiàn)出來的卻是生氣和埋怨呢??！
這個(gè)問題很多家長都不陌生吧。當(dāng)然我也是。
那種恨鐵不成鋼的心態(tài)，會阻隔親子關(guān)系的成長，愛孩子，就要讓他知道。心疼他，也要讓他感覺到。很多媽媽愛孩子，背后說起孩子的事情來，恨不得挖心掏肝。但是在孩子面前，卻又是另一幅猙獰的嘴臉，孩子在這樣的父母面前，真的能感覺到愛嗎？
愛，還是需要正面的表達(dá)。如果你用這樣的表達(dá)，孩子將來的表達(dá)也會有問題。如果你逐漸放開正面的表達(dá)愛，孩子也就會放松的正面表達(dá)愛。愛孩子，為什么要用很的言行來表達(dá)呢？孩子那么小，他需要我們的幫助。
以前還看過有關(guān)情商智商的研究，大致意思是，一個(gè)人的成功，百分之八十取決于情商，只有百分之二十取決于智商。其實(shí)智商固然重要，如果不受任何干擾的狀況下，或者是狀態(tài)一直良好，當(dāng)然智商的成功率會比較高。但是我們畢竟不是活在真空里，如果一個(gè)人不具備解決問題的能力，生活能力，交往能力，表達(dá)能力，等。那么又怎么會保證不受外來的侵害和干擾呢。
所以情商高會對智商有很大的幫助，而情商低會限制干擾智商的發(fā)揮。
一點(diǎn)拙見。晚安。
